No penúltimo parágrafo do texto, ocorre a afirmação "Todo muro tem dois lados." Se essa afirmação fosse substituída por "O muro todo tem dois lados" seria possível inferir corretamente que:

I. as expressões todo muro e o muro todo são equivalentes em língua portuguesa e fazem referência a um muro específico.

II. a primeira assertiva, isolada de seu contexto, poderia ser interpretada tanto em sentido denotativo quanto conotativo.

III. a primeira refere-se a qualquer muro, já a segunda refere-se a um muro específico, indicado pela ordem das palavras e pela inserção do artigo definido.

IV. a inversão das palavras muro e todo faz com que seja alterada também a classe gramatical a que pertencem.

V. sem alterar a ordem da afirmação, seria possível substituir o verbo ter por haver nas duas ocorrências.

Estão corretas:

Assinale a opção em que a forma pronominal foi adequadamente substituída por outro elemento coesivo, de acordo com o contexto.

Leia o excerto a seguir.

I. As duas ocorrências de se introduzem uma condição para que o fato seguinte ocorra.

II. As formas nosso e os que representam dois grupos diferentes envolvidos direta e indiretamente com a situação a que o trecho se refere.

III. As expressões do lado de cá e do lado de lá estabelecem um paralelo espacial criado pelo muro.

IV. O verbo impedir, conforme está conjugado no trecho, identifica uma ação posterior à da locução vai servir.

V. Os pobres aparecem como desdenhados de um lado e explorados de outro.

Assinale a opção que apresenta todas as assertivas corretas.

Assinale a opção que reescreve adequadamente em um só período o excerto a seguir:

"A violência que assola nossas cidades tem produzido um sentimento de estranhamento em relação à diversidade. Diferente, a favela é estigmatizada como lugar que dá causa à violência."

Assinale a opção em que as palavras elencadas estão relacionadas ao mesmo campo associativo de acordo com o contexto:

Assinale a opção em que as palavras destacadas NÃO podem ser substituídas pelas que aparecem nos parênteses sem alteração de significado.

Assinale a opção em que a palavra destacada no excerto não pertence à mesma classe gramatical e não apresenta o mesmo significado:

Assinale a opção que apresenta todas as afirmações corretas de acordo com o texto lido.

I. As opiniões citadas no texto estão de acordo com a necessidade de promover uma qualidade de vida melhor para os moradores das favelas, mas não concordam com a forma encontrada para fazê-lo.

II. A remoção das favelas resolve dois problemas sociais: a violência itinerante e a ausência de turistas nas áreas conflagradas.

III. A deturpação da ideia sobre a necessidade de fazer o morro e a cidade coexistirem em harmonia promove a implantação de projetos de sucesso como este: a colocação de muros.

IV. O exemplo de sucesso citado por Zuenir Ventura é o da remoção da favela que hoje leva o nome de Cidade de Deus.

O texto enfatiza o sucesso da remoção, não para os removidos.

Analisando as orações a seguir, assinale a opção em que não pode haver a mudança para a voz passiva.

Com relação aos processos de formação de palavras da língua, assinale a opção que apresenta uma palavra a qual não é formada pelo mesmo processo que as demais.