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Quando um funcionário é admitido em uma organização, ele passa
por um processo de aprendizagem sobre essa empresa e as práticas
nela existentes, por meio do acesso a documentos formais e de
interações pessoais. Por outro lado, a organização também aprende
com o funcionário, sendo a transferência de conhecimento uma via
de mão dupla. Em relação a esse tema, julgue os itens que se
seguem.
Há, nas organizações, dois tipos de aprendizagem: a natural,
processo em que a aprendizagem ocorre de modo fluido; e a
induzida, que ocorre informalmente, por tentativa e erro.Provas
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Quando um funcionário é admitido em uma organização, ele passa
por um processo de aprendizagem sobre essa empresa e as práticas
nela existentes, por meio do acesso a documentos formais e de
interações pessoais. Por outro lado, a organização também aprende
com o funcionário, sendo a transferência de conhecimento uma via
de mão dupla. Em relação a esse tema, julgue os itens que se
seguem.
Modelos mentais distintos, domínio pessoal, colaboração
mútua e pensamento sistêmico são aspectos que fundamentam
a organização que aprende.Provas
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Quando um funcionário é admitido em uma organização, ele passa
por um processo de aprendizagem sobre essa empresa e as práticas
nela existentes, por meio do acesso a documentos formais e de
interações pessoais. Por outro lado, a organização também aprende
com o funcionário, sendo a transferência de conhecimento uma via
de mão dupla. Em relação a esse tema, julgue os itens que se
seguem.
Para que a organização aprenda, o conhecimento tácito deve
ser transformado em explícito e fundamentado na interação
entre socialização, externalização, combinação e
internalização.Provas
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Quando um funcionário é admitido em uma organização, ele passa
por um processo de aprendizagem sobre essa empresa e as práticas
nela existentes, por meio do acesso a documentos formais e de
interações pessoais. Por outro lado, a organização também aprende
com o funcionário, sendo a transferência de conhecimento uma via
de mão dupla. Em relação a esse tema, julgue os itens que se
seguem.
O funcionário admitido deve desenvolver os processos
organizacionais de aprendizagem e traçar as estratégias de
conhecimento que precisa adquirir para o desenvolvimento
de suas tarefas.Provas
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O gestor deve estar ciente que, ao indicar as recompensas
organizacionais, a equipe se esforçará para atingir resultados
quando existir articulação entre expectativa, instrumentalidade
e valência definida pela organização.
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O gestor deve utilizar argumentações convincentes, ainda que
superficiais, para o alcance os objetivos organizacionais.
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O reconhecimento pelo gestor de cada pessoa como
diferenciada contribui para a conquista do vínculo com as
pessoas.
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É importante que o gestor perceba que ao aumentar a
possibilidade de incremento salarial, como motivador
extrínseco, os níveis motivacionais serão mantidos.
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Considerando as teorias de liderança e os aspectos relacionados ao
desenvolvimento de equipes, julgue os seguintes itens, relativos ao
desempenho da função de gestor em uma organização.
O gestor deve mostrar à equipe que liderar é ser protagonista
dos objetivos institucionais, em busca da sinergia entre as
pessoas para o alcance das metas.Provas
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Considerando as teorias de liderança e os aspectos relacionados ao
desenvolvimento de equipes, julgue os seguintes itens, relativos ao
desempenho da função de gestor em uma organização.
Deve-se estimular o estabelecimento de relações interpessoais
estreitas entre a equipe e o gestor, pois as distribuições das
atividades a serem desenvolvidas dependem basicamente da
confiança entre os integrantes do grupo de trabalho e o gestor.Provas
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