Diante desse quadro de aguda vivência da pobreza e das demais formas de exclusão social, faz-se necessário o desenvolvimento de mecanismos que considerem a real situação das famílias com as quais se pretende trabalhar. Uma das propostas de intervenção − de caráter multiprofissional − que tem emergido nos últimos anos é o trabalho grupal com famílias, pois este possibilita a reflexão sobre

I. os modelos e os papéis sociais e familiares.

II. a falência da concepção da família como espaço privilegiado de socialização.

III. a busca do pleno exercício da cidadania.

Um projeto interdisciplinar de trabalho ou de ensino consegue captar a profundidade das relações conscientes entre pessoas e coisas (Fazenda, 1991). Neste sentido, o assistente social, ao priorizar o trabalho em equipe, deve

I. construir multidisciplinarmente verdades acabadas.

II. defender os princípios da democratização das estruturas e reconhecer a importância da contribuição dos demais profissionais.

III construir a prática de forma coletiva, juntamente com a população usuária.

Ao analisar a inserção de adolescente aprendiz em programas de profissionalização, o assistente social deve observar

I. a garantia de acesso ao ensino regular e o acesso aos direitos trabalhistas e previdenciários.

II. o respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvimento, bem como a capacitação profissional adequada ao mercado de trabalho.

III. se as exigências pedagógicas relativas ao desenvolvimento pessoal e social do educando se sobrepõem ao aspecto produtivo.

No desenvolvimento de seu trabalho, o assistente social depara-se, inúmeras vezes, com cidadãos desprovidos de meios para garantir o atendimento às necessidades básicas. É fundamental considerar que a assistência social, enquanto política pública de direito do cidadão e de dever do Estado, tem por objetivos

I. a promoção da integração ao mercado de trabalho e a concessão do benefício de um salário mínimo mensal ao idoso e à pessoa portadora de deficiência, sem condições de ter provida sua manutenção por sua família ou por si próprio.

II. a proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice e a habilitação e reabilitação da pessoa portadora de deficiência.

III. a proteção ao trabalhador em situação de desemprego involuntário e aos idosos abaixo de 65 anos, com a concessão de um salário mínimo mensal.

O termo "humanismo do trabalho" significa

I. uma corrente que surge no século XVII, com a predominância da igreja sobre o Estado na regulação das relações sociais.

II. a utopia de um mundo no qual as condições de produção seriam transparentes a todos os consumidores.

III. a restauração do sentido do trabalho, mediante o restabelecimento de uma ligação evidente entre o ator, a atividade e o produto.

A Lei nº 9.601/98 institui nova forma de contrato de trabalho temporário e estabelece o trabalho flexível. No contexto do barateamento do custo da mão-de-obra, esse contrato pode ser considerado como

A concepção de seguridade social vem sendo amplamente discutida no âmbito da profissão do assistente social. Para garantir rigor na qualificação desse conceito, faz-se necessário considerar

A crise da seguridade social dos anos 1980, sob a ótica dos movimentos da economia e da política, indica dois vetores. São eles:

A questão social está intrinsecamente relacionada à estrutura econômica e social e as condições de trabalho são parte essencial na configuração dessa estrutura. Sendo o trabalho a expressão da atividade humana, a divisão do trabalho pode ser considerada como

De acordo com o texto,