Considere as oito características a seguir e assinale a alternativa que apresenta o currículo a elas correspondente. Identidade. Subjetividade. Discurso. Saber-poder. Representação. Cultura. Gênero, raça, etnia e sexualidade. Multiculturalismo. noa om ni

Uma escola estadual resolveu modernizar o seu Projeto Político Pedagógico e as suas ações docentes em sala de aula. A inovação da escola lhe permitiu construir um currículo que visasse à sua transformação histórica, ou seja, ela ouviu o ponto de vista dos alunos e das famílias que usufruíam da instituição. A gestão da escola, ao propor essa ação de inovação pedagógica, ressaltou que a intenção é articular a função social da escola com os interesses da classe trabalhadora. Com base nessas informações, que tipo de currículo se deseja construir nessa instituição escolar?

A educação não fica imune às transformações políticas e econômicas que ocorrem no cenário nacional, estadual ou municipal, sendo, também, atingida pelos diversos encaminhamentos dos governantes em suas gestões. Essas transformações têm impacto, em maior ou menor grau, no cotidiano das instituições escolares, mas os que mais sofrem são o currículo e a prática docente. Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa correta.

A produção do saber na educação é um processo que visa investigar os fenômenos da sociedade, na busca de respostas para problemas que a instrução escolar enfrenta ao longo da história. Desse modo, a produção do conhecimento passa a ser armazenada

Em relação à educação e à produção do saber, assinale a alternativa INCORRETA.

É considerada uma técnica de planejamento participativo ou uma modalidade da pesquisa qualitativa na área da educação. Esse enunciado se refere à

A pesquisa educacional é uma atividade básica da produção do saber e, por mais abstrata que ela pareça, deve ser entendida como

A didática contribui para que o professor garanta uma aprendizagem significativa aos seus educandos. Essa ciência permite ao professor orientar ações necessárias ao ensino e à aprendizagem, dando-lhe segurança em seu fazer docente. Considerando essas informações, analise as assertivas a seguir e a relação estabelecida entre elas e assinale a alternativa correta.

I. O trabalho docente, como uma atividade pedagógica, tem o objetivo central de criar meios para que estudantes desenvolvam habilidades que lhes permitam dominar o trabalho intelectual exigido pelo conhecimento científico.

PORQUE

II. O professor precisa buscar em fundamentos teóricos pedagógicos condições de permitir que o estudante tente se emancipar intelectualmente.

A relação ensino e aprendizagem promove tarefas que instruem educacionalmente e cientificamente os sujeitos que frequentam as instituições de educação formal. Assim, qual é o caráter fundante do processo ensino-aprendizagem?

Para ensinar, o professor precisa compreender claramente como funciona o processo de aprendizagem. Nesse sentido, é necessário distinguir a aprendizagem em dois tipos: