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- EletromagnetismoMagnetismoIndução e Transformadores Elétricos
- EletromagnetismoElétricaEletricidade
- EletromagnetismoElétricaResistores e Potência Elétrica
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- EletromagnetismoElétricaAssociação de Resistores
- EletromagnetismoElétricaCircuitos Elétricos Especiais: Leis de Kirchhoff e Ponte de Wheatstone
- EletromagnetismoElétricaEletricidade
Os valores da tensão VTh e da resistência RTh do circuito equivalente de Thevénin são, respectivamente,
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- EletromagnetismoElétricaAssociação de Resistores
- EletromagnetismoElétricaCircuitos Elétricos Especiais: Leis de Kirchhoff e Ponte de Wheatstone
- EletromagnetismoElétricaEletricidade
Considere o circuito elétrico mostrado a seguir:

Assinale a opção que corresponde ao valor da tensão elétrica medida pelo voltímetro.
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- EletromagnetismoElétricaCircuitos Elétricos Especiais: Leis de Kirchhoff e Ponte de Wheatstone
- EletromagnetismoElétricaEletricidade
- EletromagnetismoElétricaResistores e Potência Elétrica
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- Autores da EducaçãoPiaget
- Currículo (Teoria e Prática)Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
O processo de ensino-aprendizagem é composto, por duas partes: ensinar, que exprime uma atividade, e aprender, que envolve certo grau de realização de uma determinada tarefa com êxito. Considerando as diferentes abordagens do processo de ensino-aprendizagem, numere a Coluna II de acordo com a Coluna I.
Coluna I
1. Tradicional
2. Comportamentalista
3. Humanista
4. Cognitivista
Coluna II
( ) O pensamento é a base da aprendizagem. O professor deve criar situações desafiadoras que estimulem o aluno a “aprender a aprender”.
( ) O professor é visto como facilitador da aprendizagem, os conteúdos são externos, valorizando a relação das pessoas envolvidas.
( ) O aluno é um ser passivo, e deve assimilar com eficiência os conteúdos ministrados. Há o predomínio de aulas expositivas e exercícios de fixação.
( ) O ensino deve lançar mão de reforços e recompensas para alcançar seus objetivos por meio de treinamento.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
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- LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
- Políticas Educacionais
- Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil
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- Formação do ProfessorFormação Continuada do Professor
- LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
- Temas Educacionais Pedagógicos
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- Educação e Filosofia
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem
- Concepções de mundo, homem e educação
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do seguinte enunciado:
“As Relações Interpessoais desenvolvem-se no processo de ____________ 1 , onde elementos fundamentais são corresponsáveis pelo sucesso ou fracasso dos relacionamentos, como ____________2 , amizade, ____________3 e ____________4 ”.
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Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do seguinte enunciado:
“O Projeto Político Pedagógico — PPP — é a sistematização de um processo de planejamento ___________ 1 , que desde a sua ___________2 deve constituir-se como um grande momento de ___________ 3 para o sucesso da ___________4 da escola”.
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