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A eletroquímica estuda a transferência de elétrons durante o processo de conversão de energia química em energia elétrica ou vice-versa. Nesse contexto, assinale a alternativa que NÃO caracteriza um agente oxidante:
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A coleta seletiva de resíduos sólidos tem o objetivo de reduzir o impacto ambiental gerado pela produção de resíduos em uma cidade, destinando corretamente os materiais para reaproveitamento ou descarte adequado. Nesse caso, são usados coletores de cores diferentes para diferentes tipos de lixos ou resíduos. Para exemplificar, relacione o tipo de coletor com o tipo de lixo a ser coletado:
| Coletor de Plástico (Código de cor) | Tipo de lixo ou resíduo |
|---|---|
| 1.Amarelo | ( ) Copos, garrafas Pet, plásticos em geral. |
| 2.Azul | ( ) Garrafas e cacos de vidro. |
| 3.Marrom | ( ) Jornais, revistas e embalagens de leite. |
| 4.Verde | ( ) Latas e ferragens. |
| 5.Vermelho | ( ) Resíduos orgânicos, de origem animal ou vegetal. |
Assinale a alternativa que preenche, CORRETAMENTE, a coluna da direita de cima para baixo:
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Um dos fatores que alteram a velocidade das reações é o uso de um catalisador, pois ele acelera uma reação porque:
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Em um experimento para provar a lei da conservação da massa, no laboratório, um aluno usou um fio fino de ferro de 15,5 g e colocou imerso em uma solução contendo 21,0 g de sulfato de cobre (II), e o cobre metálico começou a se formar. Depois de certo tempo, a reação parou porque todo o sulfato de cobre (II) reagiu. A massa do fio de ferro restante foi de 8,5 g e a massa de cobre formado foi de 8,6 g. A partir dessas informações, podemos afirmar que a massa de sulfato de ferro (II) formada na reação é:
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O átomo de Bohr é um modelo que descreve o átomo como um núcleo pequeno e carregado positivamente cercado por elétrons em órbita circular. No seu modelo para o átomo de hidrogênio, podemos afirmar que o raio de uma órbita:
I. É proporcional a n2.
II. É menor para o estado de maior energia.
III. Aumenta quando um fóton de luz é emitido de um átomo excitado.
IV. Pode ter qualquer valor maior que o raio do estado fundamental.
Assinale a alternativa CORRETA:
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A energia é uma grandeza associada à capacidade de produção de ação, ou de movimento, e manifesta-se de muitas formas diferentes. Considere as seguintes situações:
| Tipo de energia | Manifestação |
|---|---|
| 1.Cinética | ( ) Associada às cargas elétricas |
| 2.Elétrica | ( ) Associada aos movimentos dos corpos |
| 3.Eólica | ( ) Associada pela movimentação das partículas de um corpo ou sistema. |
| 4.Luminosa | ( ) Liberada, ou formada, a partir de reações químicas. |
| 5.Nuclear | ( ) Proveniente das massas de ar. |
| 6.Potencial | ( ) Qualquer forma de energia que pode ser armazenada. |
| 7.Química | ( ) Relacionada à disposição das partículas no interior do núcleo atômico. |
| 8.Térmica | ( ) Se propaga sob a forma de ondas eletromagnéticas. |
Assinale a alternativa que preenche, CORRETAMENTE, a coluna da direita de cima para baixo:
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Com a democratização do país, os brasileiros voltaram a exercer o direito a eleições diretas para presidente da República em 1989. Em uma campanha eleitoral agitada, venceu o ex-governador de Alagoas, Fernando Collor de Mello, tendo como vice Itamar Franco, do Partido da Renovação Nacional (PRN). Foi um governo marcado pelas promessas de modernização e pelo fracasso. Sobre as principais características da proposta de seu programa de governo, podemos afirmar que:
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No governo do presidente José Sarney, foi sancionado um pacote de medidas redemocratizantes, que tinha o objetivo de superar a grave crise econômica e combater a inflação. Esse pacote de medidas ficou conhecido como:
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O socialismo reunia diversas correntes políticas que criticavam a exploração dos trabalhadores e as injustiças da sociedade capitalista. Dentre outros, destacaram-se o teórico francês Saint-Simon (1760-1825) e o britânico Robert Owen (1771-1858). Seus principais argumentos foram:
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"A construção dos Estados nacionais na América Latina se faz de forma autoritária, com as elites colocando contínuos obstáculos à participação política popular. Os conflitos sociais foram, em geral, resolvidos com o apelo a regimes fortes que deveriam manter a ordem."
PRADO, Maria Ligia. In: Folha de S.Paulo, Caderno MAIS. 11 jun. 2000. apud COTRIM, Gilberto. História global 2 – 3a. ed. São Paulo: Saraiva, 2016, p. 273.
As lideranças desses regimes ficaram conhecidas como:
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