O ENUNCIADO ABAIXO É COMUM PARA A QUESTÃO.

O óleo de transformador é usado nos transformadores como meio isolante e de refrigeração, porque ele

Com relação aos parâmetros de seqüência do circuito equivalente de linhas de transmissão aéreas, geralmente, pode-se afirmar que:

Um sistema elétrico de potência supre uma pequena cidade que conta com 03 circuitos que atendem, respectivamente: cargas industriais, residenciais e de iluminação pública. A curva de carga diária de demanda de cada um dos circuitos, em termos de potência ativa, em kW, é apresentada na Tabela 1. As potências instaladas para os consumidores são: iluminação pública=50 kW. residências=2500 kW. indústrias=1600 kW. Pede-se:

Tabela 1 - curva de carga diária de demanda

De acordo com a NR 10, a reenergização dos circuitos deve ser executada respeitando a sequência de procedimentos abaixo:

I) Remoção da sinalização de impedimento de reenergização.

II) Retirada da zona controlada de todos os trabalhadores não envolvidos no processo de reenergização.

III) Destravamento, se houver, e religação dos dispositivos de seccionamento.

IV) Retirada das ferramentas, utensílios e equipamentos.

V) Remoção do aterramento temporário, da equipotencialização e das proteções adicionais.

Assinale a alternativa correta:

Responda a questão, com base no Texto I

Texto I

Subnutrição intelectual, anemia cívica

Uma das anedotas do folclore político brasileiro contava que, nas áreas de fronteira do Brasil com o Uruguai, não definidas pelos chamados acidentes naturais, o único método seguro para saber se havíamos deixado solo gaúcho era estar atento ao aparecimento de prédios escolares. Triste anedota que, ao menos, fazia justiça a um experimento empreendido pela pequena e notável República Oriental do Uruguai no final do século 19: a reforma educacional. Implantada por José Pedro varela, intelectual e estadista uruguaio, a reforma de 1877 baseou-se nas teses de seu principal livro – La educación del pueblo (1974) – e tinha como objetivo constituir uma identidade nacional através da educação.

Para efeito de comparação histórica, o Brasil, a essa altura, ainda debatia sobre os perigos de uma abolição do trabalho escravo, se feita de modo abrupto e impensado. A moderadíssima Lei do Ventre Livre havia sido promulgada apenas três anos antes (em 1871) e levaríamos ainda muitos anos para banir a escravidão (1888).

Com Varela, o Uruguai pôde experimentar a aplicação dos princípios da escola laica, pública e voltada, mais do que para a proficiência educacional, para a formação de cidadãos. Em suma, a reforma introduzida estabeleceu as bases de uma formação cívica, até hoje visível nos hábitos políticos e culturais daquele país.

O pessimismo da anedota pode ser refutado por um indicador aparentemente invencível: hoje, no Brasil, 97% dos jovens de 7 a 14 anos estão na escola. Uma filigrana estatística afasta-nos, pois, da universalidade de cobertura do ensino público fundamental. Há, portanto, escolas do lado de cá. No entanto, estamos diante de um fenômeno grave: a ampla cobertura educacional convive com o fato de a escola ter baixa importância na vida desses jovens. Em outros termos, seu tempo de permanência nas escolas é pífio: em média, 4,3 horas por dia.

Com efeito, é possível infelizmente reproduzir um padrão de baixa escolaridade, associado à universalização do ensino. Basta manter as crianças por poucas horas, desvalorizar material e simbolicamente a profissão dos educadores e comemorar índices enganadores. Na sombra, continuam a proliferar a subnutrição intelectual e a analfabetismo científico, ingredientes indispensáveis para a anemia cívica.

(Renato Lessa. Revista Ciência Hoje. Outubro de 2006, p. 1. Com cortes)

De acordo com a NR 10, o termo Média Tensão é definido como:

Quantas lâmpadas são necessárias para iluminar eletricamente um galpão industrial de 15 x 40 metros quadrados, pé direito de 5,0 metros. O galpão se destina à montagem de um laboratório de química, com bancada de 1,0 metro de altura, com as seguintes características:

• Iluminância requerida para o recinto: 1 000 lux.

• Luminária escolhida: industrial com 4 lâmpadas de 32 watts, 220 volts e 2 500 lumens. As luminárias serão penduradas a 2,0 metros do teto.

• Refletância do teto, paredes e piso: 70%, 30% e 10%.

• Fator de depreciação: 0,80.

Os dados permitiram determinar que o índice local é 3 e o coeficiente de utilização é 0,80.