“Mãos em 1, palmas para frente, indicadores cruzados. Mover as mãos para os lados opostos, inclinando a cabeça para o lado” e “Mão direita vertical aberta, palma para frente. Movê-la ligeiramente para frente, inclinando a cabeça para o lado.” As duas descrições de execução de sinal em LIBRAS, apresentadas anteriormente, referem-se a duas variações para uma mesma palavra que em português equivale à conjunção:

Em termos de competências e habilidades necessárias ao bom desempenho do intérprete de Língua de Sinais, constitui-se como base imprescindível que:

O Decreto nº 5.626, de 20 de dezembro de 2005, determina a obrigatoriedade da LIBRAS como disciplina nos cursos de formação de professores e afins. Embora se reconheça a sua relevância para a garantia dos direitos linguísticos dos surdos, o Decreto NÃO estabelece o(a):

O exemplo correto de oposição distintiva, entre os sinais em LIBRAS marcada por diferenças fonológicas, é o de oposição quanto:

Os sinais correspondentes às palavras abaixo são executados a partir da mesma configuração de mãos, EXCETO:

São exemplos de produção assimétrica de sinais em LIBRAS, que obedecem à Condição de Dominância, os sinais abaixo, EXCETO:

Reconhecer que os sujeitos surdos têm nas línguas de sinais sua primeira língua representou um grande avanço nas discussões sobre a situação linguística dos surdos e sobre os estudos da linguagem. O nome do primeiro pesquisador a afirmar que uma língua de sinais atende a todos os critérios linguísticos de uma língua genuína é:

A estrutura do léxico da língua de sinais brasileira pode ser descrita com base nas relações entre os seguintes componentes:

A alternativa em que os sinais correspondentes às palavras apresentadas podem ser diferenciados somente pelo contexto em que são empregados em um enunciado é:

A respeito das implicações inerentes a documentos que tratam da conduta ética do intérprete de LIBRAS, a atuação desse profissional exige: