Prova Completa: Processo Seletivo (UFMG

882067 Ano: 2019
Disciplina: Física
Banca: UFMG
Orgão: UFMG

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Processo Seletivo
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OndulatóriaOndas e Propriedades Ondulatórias
ÓpticaÓptica Geométrica
ÓpticaReflexão

Em uma aula, um professor pediu aos estudantes para explicarem, por escrito, como eles compreendiam o funcionamento da visão humana.
Dentre os textos dos estudantes, reproduzidos a seguir, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE como a ciência entende o processo da visão.

A

A luz é refletida por espelhos, mas não é refletida por objetos comuns. Sendo ou não refletida, a luz sempre se espalha em um ambiente. Quando um ambiente está cheio de luz, a visão dos objetos torna-se possível. Tudo se passa como se o olho lançasse alguma coisa em direção ao objeto observado.

B

A luz sai do olho e se dirige até os objetos que podemos enxergar com nosso sentido da visão. Depois de encontrar os objetos, a luz retorna para o olho trazendo com ela uma imagem. Por isso, somos capazes de ver as estrelas à noite, mesmo estando em um ambiente completamente escuro.

C

Os olhos refletem a luz que recebem de uma fonte luminosa, tais como o Sol, as lâmpadas elétricas, as velas acesas, a luz do luar ou o brilho das estrelas. A luz refletida pelos olhos atinge os objetos situados a nossa volta e é isso que nos permite enxergar esses objetos.

D

Para a visão ocorrer, a luz do Sol ou de uma fonte luminosa qualquer precisa iluminar os objetos. Objetos iluminados refletem um pouco da luz que recebem em direção aos nossos olhos. Essa luz, então, penetra em nossos olhos e é isso que inicia o processo da visão.

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882066 Ano: 2019
Disciplina: Física
Banca: UFMG
Orgão: UFMG

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Processo Seletivo
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TermologiaCalorimetria

Em um dia de inverno, Davi andava descalço em sua casa. Ele passou de uma sala com piso de madeira para a cozinha com piso de cerâmica. Nesse momento, ele teve a sensação de que o piso da cozinha estava mais frio que o piso da sala.
A sensação de frio que Davi sentiu ao entrar na cozinha se deve ao fato do piso de cerâmica

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882065 Ano: 2019
Disciplina: Física
Banca: UFMG
Orgão: UFMG

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Processo Seletivo
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Mecânica ClássicaDinâmicaTrabalho, Energia e Potência

A figura desta questão apresenta o esquema de uma usina termoelétrica.

enunciado 882065-1

Interprete a figura e assinale a afirmativa que apresenta uma análise CORRETA do funcionamento da usina.

A

A energia cinética do vapor se transforma em energia cinética das pás da turbina do gerador que produz energia elétrica.

B

A queima de combustíveis aquece o gerador e permite que energia potencial química seja convertida em energia elétrica.

C

Após passar pelo condensador, o vapor de água força a água dentro da caldeira e obriga esse líquido a circular pela tubulação.

D

O calor absorvido pela água durante sua passagem pelo condensador permite que vapor de água volte a ser água líquida.

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882064 Ano: 2019
Disciplina: Física
Banca: UFMG
Orgão: UFMG

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Processo Seletivo
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EletromagnetismoElétricaEletricidade
EletromagnetismoElétricaEletrostática
EletromagnetismoElétricaForça Elétrica, Campo Elétrico e Eletrização

Um grupo de estudantes atritou uma régua de plástico contra um pedaço de pano. Com o atrito, a régua passou a atrair papéis picados situados sobre a mesa do laboratório.
Dentre as alternativas a seguir, assinale a explicação CORRETA para esse fenômeno.

A

Durante o atrito, a régua é eletrizada, tanto se receber elétrons do pano, quanto se perder elétrons para o pano.

B

Durante o atrito entre a régua e o pano, ocorre a transferência, tanto de elétrons, quanto de prótons, entre os materiais.

C

Durante o atrito entre a régua e o pano, todos os elétrons de todos os átomos do pano são transferidos para a régua.

D

Durante o atrito entre a régua e o pano, todos os prótons de todos os átomos da régua são transferidos para o pano.

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882063 Ano: 2019
Disciplina: Física
Banca: UFMG
Orgão: UFMG

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Processo Seletivo
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Mecânica ClássicaGravitação UniversalForça Gravitacional e Satélites
Mecânica ClássicaGravitação UniversalLeis de Kepler

A figura desta questão mostra a superfície da Terra com uma curvatura exageradamente acentuada. Nela, vemos um rapaz que observa o céu, além de duas setas curvas: uma cheia e a outra vazada. Cada seta representa um tipo de movimento imaginado pelo rapaz.Aseta cheia representa a hipótese de que a Terra está em movimento. A seta vazada representa a hipótese de que o Sol se move no céu, desde o início da manhã até o pôr do Sol.
enunciado 882063-1

Considerando a figura e os movimentos imaginados pelo rapaz, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A seta cheia representa como o modelo geocêntrico concebe o movimento diário da Terra. A seta vazada indica como o modelo heliocêntrico concebe o movimento do Sol.

B

As setas cheia e vazada correspondem a dois raciocínios distintos, feitos a partir de referenciais diferentes, que estão associadas aos modelos heliocêntrico e geocêntrico.

C

De acordo com o modelo geocêntrico, a Terra encontra-se parada no centro do Universo. Assim, no geocentrismo, o movimento associado à seta vazada é real.

D

No modelo heliocêntrico do Universo, que foi defendido por cientistas como Copérnico e Galileu, o movimento representado pela seta vazada é apenas um movimento aparente.

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882047 Ano: 2019
Disciplina: História
Banca: UFMG
Orgão: UFMG

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Processo Seletivo
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História do BrasilSegundo Reinado (1831:1889)

A imprensa desempenhou papel importante nas campanhas abolicionistas no Brasil do século XIX. Em todo o país, a situação escrava era o principal assunto dos jornais e revistas, que se tornaram um meio de divulgação ou de contestação do movimento abolicionista.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre o abolicionismo.

A

Movimento político e social, com um conjunto de ideias e ações que defendia e lutava pelo fim da escravidão.

B

Contou com a participação de vários setores da sociedade como políticos, médicos, advogados, jornalistas, artistas e estudantes.

C

Os Caifazes foram grupos populares abolicionistas da cidade de São Paulo, que incentivavam e organizavam fugas de cativos, utilizando as ferrovias.

D

Queria a extinção gradual da mão-de-obra escrava, uma vez que aspirava à abolição total da escravidão.

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882046 Ano: 2019
Disciplina: História
Banca: UFMG
Orgão: UFMG

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Processo Seletivo
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História do BrasilPeríodo Colonial

Assinale a alternativa que apresenta uma causa INCORRETA para a expansão cafeeira no sudeste brasileiro no final do século XIX e na primeira metade do século XX.

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882045 Ano: 2019
Disciplina: História
Banca: UFMG
Orgão: UFMG

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Processo Seletivo
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História Geral
História do Brasil

O ano de 1968 foi marcado por diversos movimentos de protestos de diferentes grupos sociais em diversos países. Na França, as frases escritas nos muros e nos cartazes espalhados por Paris marcaram os protestos de estudantes e operários. Dentre elas, pode-se citar: “É proibido proibir”; “A mercadoria é o ópio do povo”; “O agressor não é aquele que se revolta, mas aquele que reprime”.
No Brasil, o ano de 1968 foi caracterizado por

A

decreto do Ato Institucional nº 5, que deu poderes absolutos ao governo, dissolveu a liberdade de expressão e os direitos políticos no país e suspendeu os mandatos de todos os parlamentares da oposição.

B

greves dos operários da indústria ocorridas em Osasco e Contagem, que mobilizaram milhares de trabalhadores da indústria metalúrgica, articuladas pelos Sindicatos.

C

logo após o golpe civil-militar, milhares de operários, trabalhadores portuários, ferroviários, metalúrgicos, bancários e funcionários públicos serem presos em seus locais de trabalho, em suas casas ou em seus bairros.

D

manifestações como a “Passeata dos Cem mil”, em que estudantes, religiosos, artistas, caminharam pelas ruas do centro do Rio de Janeiro, em defesa da ditadura do proletariado, motivadas pelas reformas trabalhistas recém-implementadas.

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882044 Ano: 2019
Disciplina: História
Banca: UFMG
Orgão: UFMG

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Processo Seletivo
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Teoria em HistóriaRevolução Industrial
História Geral

Tratando da Revolução Industrial, Letícia Canêdo escreveu que “perto de 5 milhões de pessoas deixaram a Europa nesse período, no intuito de se estabelecerem em outros continentes. Esse número subiu para 22 milhões no período de 1850 a 1880. A maior parte procurou moradia nos Estados Unidos.”

CANÊDO, Letícia Bicalho. A Revolução Industrial. São Paulo: Atual editora, 1994, p. 65.

Assinale a alternativa CORRETA acerca dos fatores que permitiram e favoreceram essa grande movimentação de pessoas no século XIX.

A

A dificuldade de as cidades acolherem um contingente de pessoas fruto do crescimento demográfico, além do desenvolvimento e do barateamento dos transportes, favorecendo as migrações.

B

A Europa queria, nesse movimento, difundir o modo europeu de vida e a sua genética, promovendo o branqueamento, conforme pretensões dos Estados Unidos e do Brasil.

C

O aprimoramento dos processos legais em países europeus, punindo com o exílio pessoas desocupadas, e maiores facilidades de burlar agentes de imigração nos Estados Unidos.

D

O contingente de europeus que se decidiu pela migração, o fez por rejeitar os novos padrões impostos pela vida urbana, preferindo migrar para regiões onde pudessem viver no e do campo.

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882043 Ano: 2019
Disciplina: História
Banca: UFMG
Orgão: UFMG

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Processo Seletivo
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História do BrasilNova RepúblicaGoverno Collor e o Impeachment

“(...) O candidato a salvador chamava-se Fernando Collor e era governador de Alagoas. (...) pretendia ganhar as eleições batendo duro em Sarney e liderando uma cruzada moralizadora contra o empreguismo e as distorções salariais do funcionalismo público (...) – os ‘marajás’, como ele dizia. (...) muita gente se encantou com sua panaceia: ia modernizar o país, acabar com a corrupção e botar o funcionalismo para trabalhar. (...)”
SCHWARCZ, Lilia M.; STARLING Heloisa M. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, p. 491.
Para grande parte dos eleitores que elegeram Fernando Collor, de acordo com o texto, ele era indicado para ser presidente porque

A

era muito jovem, e sustentava sua juventude na coragem de não ter medo de bater forte em José Sarney, o presidente da República.

B

prometia salvar o país, moralizando o comportamento dos governantes e eliminando das contas públicas os altos salários dos marajás.

C

representava o Nordeste e, sendo nordestino, era conhecedor de seus problemas, por isso com capacidade de solucioná-los.

D

simbolizava uma administração pautada na racionalidade sobre um amplo programa discutido e debatido amplamente com a sociedade.