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3251069 Ano: 2015
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: UFPA
Orgão: UFPA

Na Análise de Pontos de Função, os fatores de ajuste são usados para fornecer uma indicação da complexidade do problema. Quanto a exemplos de fatores de ajuste considerados pela técnica de Análise de Pontos de Função, considere os itens a seguir.

I A quantidade de classes, métodos e atributos de um sistema.

II O tamanho do esquema de banco de dados, o qual pode ser medido pela quantidade de tabelas e consultas.

III A facilidade de mudanças e a necessidade de instalação do sistema em múltiplos locais.

IV A necessidade de entrada de dados online e de processamento distribuído.

V A facilidade de instalação e a quantidade de tabelas de banco de dados do sistema.

Está(ão) correto(s) o(s) item(ns)

 

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3251068 Ano: 2015
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: UFPA
Orgão: UFPA

Acerca do Processo de Software, considere as afirmativas a seguir.

I O modelo cascata, algumas vezes chamado ciclo de vida clássico, segue uma abordagem sistemática para o desenvolvimento de software e é composto por um conjunto de fases organizadas de forma sequencial.

II O Modelo V é um método ágil que segue uma abordagem centrada no conceito de feature.

III O modelo espiral é um modelo de processo de software evolucionário que combina a sistematização do modelo Cascata com a natureza iterativa da Prototipação.

IV O Manifesto Ágil estabelece, dentre os seus princípios, que, em intervalos regulares, o time deve refletir sobre como ficar mais efetivo, para então ajustar e otimizar seu comportamento.

V A Programação Extrema é um método ágil que define um conjunto de regras e práticas em torno de quatro atividades: planejamento, projeto, codificação e testes.

VI O Processo Unificado é um modelo de processo iterativo, dirigido pelos casos de uso, centrado na arquitetura de software, e incremental.

Estão corretas as afirmativas

 

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3251067 Ano: 2015
Disciplina: TI - Gestão e Governança de TI
Banca: UFPA
Orgão: UFPA

Considere o setor responsável pela prestação de serviços em Tecnologia da Informação e Comunicação de uma organização governamental que tenha os seguintes objetivos:

1) iniciar e manter trabalhos que sejam necessários, suficientes e sustentáveis, de forma a atender aos objetivos estratégicos da organização, e

2) assegurar que os acordos de níveis de serviços sejam cumpridos em circunstâncias previsíveis.

No contexto do modelo de referência MPS para Serviços (MR-MPS-SV), os processos que atendem a estes objetivos são, respectivamente,

 

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3251066 Ano: 2015
Disciplina: TI - Gestão e Governança de TI
Banca: UFPA
Orgão: UFPA

Quanto ao Supplier Management da Information Technology Infrastructure Library v3 (ITIL), é correto afirmar:

 

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3251065 Ano: 2015
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: UFPA
Orgão: UFPA

Considere o trecho de programa Java a seguir.

class TestaExcecoes {
int n;
void meuMetodoTeste(Integer i) throws Exception {
System.out.println ("Início - dentro do método");
if (i == 7) {
incN(); throw new Exception();
}

n = n + i;
System.out.println("Fim - dentro do método");
return;

}

void incN() { n++; }
int obtemN() { return n; }

public static void main(String args[]) {
Integer i = new Integer(7);
TestaExcecoes t = new TestaExcecoes();
try {
t.incN(); t.meuMetodoTeste(i); t.incN();
}
catch ( Exception ex) { t.incN();}
finally { t.incN(); }
System.out.println(t.obtemN());
}
}

O número exibido pelo programa após a sua execução é

 

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3251064 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFPA
Orgão: UFPA

Considere os itens a seguir referentes aos requisitos para um sistema de software de Gestão Acadêmica Universitária.

I O sistema deve fornecer para cada Curso um identificador único.

II O tempo de resposta entre a requisição e a geração de um relatório de alunos trancados não deve superar 3 segundos.

III No início de cada período letivo, o sistema deve permitir a realização de pré-matrícula dos alunos.

IV O sistema não deve violar a legislação universitária corrente.

São requisitos não funcionais

 

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3251063 Ano: 2015
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: UFPA
Orgão: UFPA

São responsabilidades do processo de Gerência de Configuração de Software:

 

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3251062 Ano: 2015
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: UFPA
Orgão: UFPA

Considere o statechart a seguir, descrito com a Unified Modeling Language, que retrata de maneira parcial as possíveis situações que podem ocorrer com uma instância de Aluno em sistema de Controle Acadêmico. Considere ainda a ocorrência da seguinte sequência de eventos:

documentosValidados(01/02/2010), matricularTurma(101), matricularTurma(110), matricularTurma(222), conclusãoPrimeiroPeríodoLetivo, disciplinasConcluídas, solicitaçãoTrancamento(01/02/2014), solicitaçãoRetomada(01/02/2015).

Enunciado 3578530-1

O valor de n após a realização da sequência de eventos apresentada é

 

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3251061 Ano: 2015
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: UFPA
Orgão: UFPA

Considere o objetivo de um sistema de software de emitir um Comprovante de Matrícula para um Aluno conforme apresentado na figura 1, a partir das informações armazenadas no Diagrama de Classe da figura 2, através da sequência de mensagens apresentada no Diagrama de Sequência da figura 3. Os diagramas utilizam a notação Unified Modeling Language (UML) padrão.

Enunciado 3578529-1

Enunciado 3578529-2

Com base nas informações fornecidas, é correto afirmar:

 

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3251060 Ano: 2015
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: UFPA
Orgão: UFPA

Considere o diagrama de classes na notação Unified Modeling Language.

Enunciado 3578528-1

Quanto a esse diagrama, analise as afirmativas seguintes.

I O diagrama apresenta uma característica que impede sua implementação em linguagens de programação orientada a objetos: há duas associações simultâneas entre as classes Turma e Professor.

II A classe associativa AlunoTurma foi inserida no modelo em decorrência da associação de multiplicidade Muitos para Muitos entre as classes Aluno e Turma.

III Para identificar com qual instância de Curso um objeto de Turma está associado, é necessário inserir uma nova associação entre Turma e Curso.

IV A associação unidirecional entre Turma e Professor implica uma maior carga de processamento para implementar a consulta de quais turmas um professor é o responsável, em relação à consulta de qual professor é o responsável por uma Turma.

V Pode-se remover a associação unidirecional entre Turma e Professor sem prejuízo para a semântica do modelo.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

 

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