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Foram encontradas 45 questões.

1388926 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
O Projeto Pedagógico da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) caracteriza-se por princípios fundamentais, dentro das mais modernas concepções de Educação, postulando dentre os seus direcionamentos, o processo de ensino-aprendizagem como multidirecional e interativo. Em relação a esses aspectos (multidirecionalidade e interatividade), é correto observar
 

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1388114 Ano: 2006
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
A SESu encaminhou uma configuração das diretrizes gerais, em separado da discussão dos conteúdos de cada curso, agrupadas por blocos de carreiras, considerando o critério utilizado pela CAPES.
Identifique abaixo o bloco de carreiras que NÃO pertence ao critério utilizado pela CAPES.
 

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1386941 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
“O currículo há muito tempo deixou de ser apenas uma área meramente técnica, voltada para questões relativas a procedimentos, técnicas e métodos” (Moreira e Silva, 1994).
Essa antiga perspectiva apontada pelos autores parece coincidir somente com aquilo que, costumeiramente, se chama
 

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1386724 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
Existe quase consenso entre os autores contemporâneos de que se pode caracterizar as diferentes concepções educacionais em duas diferentes correntes: ensino como produção de conhecimento e ensino como reprodução de conhecimento.
Identifique a seguir alguns indicadores do ensino como produção de conhecimento.
 

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1384940 Ano: 2006
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
A missão e o plano de desenvolvimento institucional; a política para o ensino, à pesquisa, à pós-graduação e à extensão; a comunicação com a sociedade e a sustentabilidade financeira são dimensões avaliativas de que instrumento do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES)?
 

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1382431 Ano: 2006
Disciplina: Português
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
Pesquisando sobre o medicamento Feldene para apresentação de um trabalho, um internauta encontrou um texto do qual foi extraído o seguinte trecho:
Uso durante a Gravidez e Lactação
Apesar de não terem sido observados efeitos teratogênicos em testes com animais, o uso de Feldene® durante a gravidez não é recomendado. O piroxicam inibe a síntese e liberação das prostaglandinas através de uma inibição reversível da enzima ciclooxigenase. Este efeito, assim como ocorre com outros AINEs, ASSOCIAR a uma incidência maior de distocia e parto retardado em animais quando o fármaco é administrado até o final da gravidez. AINEs também podem induzir ao fechamento do ducto arterioso em crianças.
A presença de piroxicam no leite materno foi verificada durante o tratamento inicial e o de longa duração (52 dias). A concentração de piroxicam no leite materno é aproximadamente 1% a 3% a do plasma. Durante o tratamento, não houve acúmulo de piroxicam no leite em comparação ao plasma. Feldene® não é recomendado durante a lactação, pois a segurança de seu uso em lactantes ainda não foi estabelecida.“
Caso o internauta quisesse reescrever a primeira frase do excerto, a única alteração NÃO condizente com o original seria:
 

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1380997 Ano: 2006
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
Identifique abaixo o principal órgão avaliativo da pós-graduação na educação superior brasileira.
 

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1379154 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
Os elementos de um Plano de Ensino são estruturados de forma organizada e em interação permanente, e qualquer distorção em um dos elementos afeta os demais.
Identifique a seguir a estruturação mais usual de um Plano de Ensino.
 

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1378861 Ano: 2006
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
É evidente que nem todas as instituições de educação superior privadas visam somente o lucro e se dedicam exclusivamente ao atendimento da demanda do ensino.
Identifique abaixo uma instituição que provavelmente enquadre-se nessa assertiva.
 

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1376465 Ano: 2006
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFPel
Orgão: UFPel
As diretrizes curriculares dos cursos de graduação conferem legitimidade ao processo de definição dos currículos de cursos por meio da autonomia das IES.
Analise as afirmativas abaixo, identificando princípios dessas diretrizes.
I) Assegurar às instituições de ensino superior ampla liberdade na composição da carga horária a ser cumprida para a integralização dos currículos, assim como na especificação das unidades de estudos a serem ministradas.
II) Fortalecer a articulação da teoria com a prática, valorizando a pesquisa individual e coletiva, assim como os estágios e a participação em atividades de extensão, as quais poderão ser incluídas como parte da carga horária.
III) Incluir orientações para a condução de avaliações periódicas que utilizem instrumentos variados e sirvam para informar as IES acerca do desenvolvimento das atividades didáticas.
Está(ão) correta(s)
 

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