Sobre os fundamentos teóricos das psicoterapias, assinale a alternativa correta.

Sobre a deficiência intelectual e os transtornos do neurodesenvolvimento, assinale a alternativa INCORRETA.

Sobre o uso da tranilcipromina, assinale a alternativa correta.

São princípios doutrinários do Sistema Único de Saúde (SUS):

Sobre o tratamento farmacológico do Transtorno do Humor Bipolar (THB), numere a segunda coluna de acordo com a primeira, associando os fármacos às suas respectivas características.

(1) Lítio

(2) Ácido valproico/Divalproato

(3) Olanzapina

(4) Lurasidona

( ) Fármaco de primeira linha utilizado tanto em episódios agudos do THB quanto durante o tratamento de manutenção.

( ) O uso deste fármaco é preferível em pacientes com múltiplos episódios anteriores.

( ) Fármaco de primeira linha no tratamento da agitação psicomotora associada a episódio maníaco.

A sequência numérica correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é

Em relação à entrevista motivacional, assinale a alternativa INCORRETA.

Em relação aos aspectos éticos da relação médico-paciente, considere as afirmações abaixo.

I - A ética dos direitos envolve o reconhecimento da dignidade humana como característica intrínseca.

II - A ética da alteridade envolve o reconhecimento da presença do outro e da responsabilidade para com ele, sendo uma negação da neutralidade em relação ao outro.

III - O princípio da justiça refere-se à igualdade entre os seres humanos. Segundo esse princípio, as desigualdades entre as pessoas não justificam tratamentos diferentes.

Quais estão corretas?

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.

Os preconceitos linguísticos no discurso de quem vê nos estrangeirismos uma ameaça têm aspectos comuns a todo tipo de posição purista, mas têm também matizes próprios. As línguas humanas estão em constante movimento, por variação e mudança dentro da comunidade linguística, de uma geração para outra, sendo o contato entre os dialetos e línguas uma força motriz comum e de grande relevância nesse processo. Ou seja, empréstimos, sempre houve e sempre haverá.

Embora seja insustentável, a crença de que o empréstimo possa conservar para sempre o seu caráter insidiosamente alienígena, distinguindo os colaboracionistas dos patriotas, é uma face do raciocínio pseudolinguístico que é crucial para o caráter aparentemente progressista do discurso antiestrangeirismos. Se, por um lado, associamos o preconceito ao conservadorismo, a ideia de que o uso de estrangeirismos significaria uma estratégia deliberada de exclusão faz com que seu combate se justifique como parte de uma militância política crítica, progressista, de inclusão democrática. O raciocínio é o de que o cidadão que usa estrangeirismos – ao convidar para uma happy hour, por exemplo – estaria excluindo quem não entende inglês, sendo que aqueles que não tiveram a oportunidade de aprender inglês, como a vastíssima maioria da população brasileira, estariam assim excluídos do convite. Expandindo o processo, por analogia, para outras tantas situações de maior consequência, o uso de estrangeirismos seria um meio linguístico de exclusão social.

O equívoco desse raciocínio linguisticamente preconceituoso não está em dizer que esse pode ser um processo de exclusão. O equívoco está, por um lado, em não ver que usamos a linguagem, com ou sem estrangeirismos, o tempo todo, para demarcarmos quem é de dentro ou de fora do nosso círculo de interlocução, de dentro ou de fora dos grupos sociais aos quais queremos nos associar ou dos quais queremos nos diferenciar. Há, pois, diversas maneiras de fazer exclusão pelo uso da linguagem, dentre elas o uso de estrangeirismos – possivelmente, uma das menos eficazes, porque muito evidente (parece bem mais eficaz uma outra estratégia: a exigência de uso da variedade da língua falada pelas classes dominantes como única forma legítima de acesso à mobilidade social e ao poder!).

Adaptado de: GARCEZ, P. M; ZILLES, A. M. S.

Estrangeirismos: desejos e ameaças. In: FARACO, C. A. Estrangeirismos: guerras em torno da língua. 3ª ed. São Paulo: Parábola, 2004.

Considere as seguintes afirmações acerca de algumas ideias do texto.

I - O texto afirma que os empréstimos linguísticos não são algo incomum nas línguas; ao contrário, fazem parte da história da língua.

II - O texto afirma que o uso do empréstimo linguístico é um tipo danoso e eficaz de preconceito linguístico.

III - O texto afirma que a linguagem é usada, de maneira corriqueira, como um meio de exclusão e demarcação de espaços entre os interlocutores.

Quais das afirmações acima estão corretas?

Em relação aos psicofármacos tricíclicos, assinale a alternativa correta.

Sobre o tratamento do transtorno depressivo maior, assinale a alternativa correta.