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Foram encontradas 40 questões.

1284560 Ano: 2019
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
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Qual procedimento de análise estatística pode ser utilizado para explicar a percentagem de variação de uma variável em função da distribuição dos valores de outra variável?
 

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1284401 Ano: 2019
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
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De que forma a compactação do solo causa a redução da germinação de sementes e do desenvolvimento das plantas?
 

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No que diz respeito à Constituição da República Federativa do Brasil, considere as afirmações abaixo.

I - Todos têm direito a receber dos órgãos públicos apenas as informações restritas a seu interesse particular, ainda que resguardadas sob sigilo imprescindível à segurança da sociedade e do Estado, dada a supremacia do direito à liberdade do cidadão.

II - A todos é assegurado, desde que por determinação do Poder Judiciário, o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder.

III - A todos é assegurada, independentemente do pagamento de taxas, a obtenção de certidões em repartições públicas, para defesa de direitos e esclarecimento de situações de interesse pessoal ou de interesse coletivo ou geral, que serão prestadas no prazo da lei, sob pena de responsabilidade.

IV - A lei não excluirá da apreciação do Poder Judiciário lesão ou ameaça a direito.

Quais estão corretas?

 

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1282773 Ano: 2019
Disciplina: Português
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
O movimento hippie colocou-se frontalmente(a) contra a sociedade que vive de necessidades criadas artificialmente (logo, contra o consumo); contrário à violência competitiva gerada pelo poder econômico e que termina fatalmente em guerra (“faça o amor, não faça a guerra”); e exibia publicamente esse amor numa forma de viver, comportar-se, vestir-se, criar, produzir e cuidar dos filhos que, para muitos, parecia um retrocesso ao assemelhar-se aos hábitos dos índios norte-americanos (o movimento surgiu em 1957, na Califórnia).
Entretanto, aquilo que o sistema burguês absorveu dos hippies promovendo e industrializando não impediu que, hoje, despidos(b) tanto dos hábitos burgueses quanto das exteriorizações hippies, a juventude do mundo insista ainda em comportamentos sociológicos característicos seus, como o combate ao machismo nos dois sexos, a aversão ao casamento legal, o abandono da noção de lar e sua substituição pela comunidade, a busca de papéis semelhantes em direitos e possibilidades para homem e mulher na manutenção da vida doméstica e no cuidado e educação(c) dos filhos, possibilitando maior liberdade social e profissional para a mulher. Somem-se a tudo isso as tentativas de relacionamento afetivo e sexual aberto ou múltiplo e a descoberta de que o desinteresse(d) e a frieza sexual femininos ou a ejaculação precoce e a impotência masculinas são produto do moralismo machista da sociedade burguesa. E que desaparecem(e) espontaneamente na mudança ideológica e na prática da vida libertária.
Essas e muitas outras coisas os jovens de hoje ainda sonham, buscam e praticam sem qualquer indicação aparente de uma unidade ou identidade, como aconteceu, por exemplo, com os cabelos compridos e as roupas unissex produzidos pelo movimento hippie. Para mim, em sua essência o movimento é mais vivo hoje e bem mais nocivo ao conservadorismo social burguês do que o foi em 1968, sobretudo por se ter tornado inconsumível, porque vive apenas de sua essência. Os hippies de hoje são os marginais criativos que nos diversos campos da vida pública nos parecem competentes ou geniais, mas, na verdade, não passam de pontas do iceberg que somos todos nós.
Adaptado de: FREIRE, Roberto. Ame e dê vexame. Rio de
Janeiro: Guanabara, 1990. P. 64-65.
Assinale a alternativa que traz uma afirmação FALSA sobre a formação morfológica de algumas palavras do texto.
 

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1282290 Ano: 2019
Disciplina: Português
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
Youngstown, em Ohio, Estados Unidos, foi uma das cidades mais emblemáticas do American Dream no século passado. A siderurgia atraiu multidões para o município, os trabalhadores tinham um dos maiores salários dos Estados Unidos e a população desfrutava um estilo de vida fantástico. Um decreto de 1977, porém, fechou as usinas locais e matou a euforia criada lá.
Milhares de pessoas perderam seus empregos, metade dos habitantes abandonou a região e Youngstown ficou marcada como um triste capítulo da história norte-americana.
Se a atual força de trabalho não se requalificar, eventos assim se repetirão. Não mais motivados por decretos, mas pela velocidade das inovações que desafiam os tradicionais empregos da classe média.
Vivemos uma das maiores transformações que qualquer geração já precisou enfrentar. Os avanços tecnológicos afetam não só carreiras, negócios e governos, mas o próprio sentido da humanidade.
O que acontecerá com o trabalho de motoristas quando os carros forem autônomos? Ou de cozinheiros quando o preparo das refeições for automatizado? Ou de médicos quando as doenças forem diagnosticadas proativamente por sensores? Independentemente da atividade, parte dela – ou toda ela – será feita por robôs ou softwares nos próximos anos.
A tecnologia é ótima para lidar com dados, repetição e busca de padrões. As pessoas, por sua vez, lidam extraordinariamente bem com situações novas. A principal limitação das máquinas é que, para serem inteligentes, precisam aprender com grandes volumes de dados passados. Por isso, têm dificuldades com tudo que não viram ou repetiram muitas vezes antes. Nós, em contrapartida, somos fantásticos para interagir com imprevistos, ligar pontos não conexos e conviver com surpresas. Isso coloca uma barreira fundamental nas tarefas que serão automatizadas. Pois o futuro de cada emprego está na resposta a uma única pergunta: até que ponto esse emprego pode ser reduzido a tarefas repetitivas e imutáveis?
Isso é importante porque Youngstown deixou um legado. O que aconteceu lá nos anos 1970 é hoje retratado em um museu. Nele, enquanto o antigo trabalhador da cidade – um dos mais bem pagos do século passado – é exposto com uma placa de “extinto”, o profissional de hoje é apresentado logo ao lado, dando a entender – queiram as pessoas ou não – que em breve será extinto também.
Adaptado de BENVENUTTI, Maurício. Humanos sendo humanos:
o que Youngstown ensina sobre o futuro do trabalho.
Zero Hora, Caderno doc, 10/07/2019. Acesso em 11/07/2019.
Em relação à construção dos parágrafos, assinale a afirmação correta.
 

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1282190 Ano: 2019
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
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A semeadura tardia, na cultura da soja, tende a provocar
 

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1282058 Ano: 2019
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
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Por ser definitiva, a seleção do local de instalação de pomares é de grande importância. O local de instalação deve ter uma posição que exponha o terreno de forma a proporcionar um _________ número de horas de sol por dia. Para as condições do sul do Brasil, a orientação solar para o ________ permite melhor insolação.
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do parágrafo acima.
 

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1281705 Ano: 2019
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
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Sobre a destinação de embalagens vazias de agrotóxicos, assinale a afirmação correta.
 

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1265500 Ano: 2019
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: UFRGS
Orgão: UFRGS
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Qual alternativa apresenta APENAS benefícios diretamente ligados à introdução do sistema de rotação de culturas?
 

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Sobre a autonomia didático-científica da Universidade, considere as afirmações abaixo.
I - Consiste na faculdade de estabelecer sua política de ensino, pesquisa e extensão, indissociáveis no âmbito da Universidade.
II - Consiste na faculdade de criar, organizar, modificar e extinguir cursos, programas e quaisquer atividades didático-científicas, observadas as exigências do meio social, econômico, científico e cultural.
III - Consiste na faculdade de estabelecer o regime escolar e didático.
IV - Consiste na faculdade de fixar critérios para seleção, admissão, promoção e habilitação de alunos.
Quais estão corretas, nos termos do Estatuto da Universidade Federal do Rio Grande do Sul?
 

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