Os conceitos de processo e de threads são essenciais para a gerência do processador pelo sistema operacional e têm impacto significativo na tarefa de escalonamento e na execução concorrente. Considerando essa afirmação, quais modelos de implementação de threads possuem a capacidade de usar múltiplos núcleos (cores) na execução de um mesmo processo, melhorando, assim, o seu desempenho?

Leia o trecho a seguir, em relação à atuação do Serviço Social nas Universidades Federais a partir de Lara (2021).

A atuação do Serviço Social desempenha um importante papel para dos sujeitos universitários, tendo em vista que a sua ação deve alcançar, além da garantia de direitos, o suprimento das e dos estudantes para contribuir para a sua plena.

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

No que diz respeito à educação, ao Serviço Social e à assistência estudantil em Lessa (2015), considere os itens abaixo.

I - Ampliação de postos de trabalho e vivência em uma política de grande visibilidade e reconhecimento social.

II - A educação como bandeira de luta de movimentos avançados, possuidora de interlocução com profissionais de áreas diversas.

III - Um espaço que deve primar pela experiência do aprendizado, do pensamento crítico, do lúdico e da diversidade.

Quais deles são possibilidades na execução do trabalho profissional para a autora?

Assinale a alternativa em DESACORDO com as reflexões de Maciel (2016) no âmbito da política de educação e dos processos de formação no Serviço Social.

Considere as afirmações abaixo sobre o tema da intersetorialidade.

I - O prefixo “inter”, a partir do caráter dialético, significa a superação da setorialidade das políticas sociais e a exigência de requalificação da disciplinaridade no conhecimento e na práxis dessas políticas.

II - A intersetorialidade é entendida como um instrumento de otimização de saberes, competências e relações sinérgicas, em prol de um objetivo comum, e de prática social compartilhada, que requer pesquisa, planejamento e avaliação para a realização de ações conjuntas.

III - Para pensar na intersetorialidade, é necessário o reconhecimento de que a relação entre os “setores” implica mudanças substanciais na gestão e impactos de suas políticas, bem como na ampliação dos gastos públicos e do fomento das parcerias público-privadas.

Quais estão corretas segundo Pereira (2014)?

Para pensar a educação, é preciso tomar a realidade na perspectiva de totalidade, compreendendo as diferentes dimensões que compõem a vida social. Nesse sentido, a política de educação tem sido um dos locais privilegiados da atuação do(a) assistente social. Tendo em vista os Subsídios Para a Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação (2013), considere as afirmações a seguir.

I - O trabalho do(a) assistente social tem o desafio de elucidar o cotidiano a partir de uma perspectiva de totalidade, apreendendo a dinâmica contraditória dos processos societários de luta, não reduzindo a sua atuação aos procedimentos técnicos e operacionais que se apresentam no seu espaço institucional.

II - O trabalho do(a) assistente social exige uma competência teórica e política que se traduza em estratégias e procedimentos de ação em diferentes níveis – individual e coletivo – que o tornem capaz de capturar os processos institucionalizados pelos programas em curso que cerceiam a consolidação da política pública.

III - O trabalho do(a) assistente social na educação garante a permanência do estudante através do desenvolvimento de ações que se configuram a partir de políticas, programas e projetos específicos para o atendimento das suas necessidades sociais, além da realização dos estudos socioeconômicos.

Quais estão corretas?

A conjuntura atual tem imposto um processo de desregulamentação do trabalho, o que vem reduzindo drasticamente os direitos dos(as) trabalhadores(as) que são servidores(as) do Estado, num contexto de contrarreforma do Estado. Assinale a alternativa que está em DESACORDO com o processo de desregulamentação do trabalho.

Raichelis et. al. (2018) apontam as condições representadas pela nova morfologia do trabalho para as profissões e, inclusive, para o Serviço Social. Em relação ao trabalho do(a) assistente social a partir de seus fundamentos, considere as afirmações abaixo.

I - Como profissionais assalariados, em grande parte pelas instituições do aparelho do Estado nas três esferas de poder, a força de trabalho de assistentes sociais transformada em mercadoria só pode entrar em ação através dos meios e instrumentos de trabalho que, não sendo propriedade desses(as) trabalhadores(as), devem ser colocados à disposição pelos empregadores institucionais públicos e privados.

II - É necessário reconhecer a atividade de assistente social como trabalho e ele/ela, como sujeito vivo e um(a) trabalhador(a) assalariado(a), que, no complexo processo de determinações e possibilidades contidas nas relações sociais, dinamiza respostas às demandas postas pelas contradições da questão social.

III - As requisições institucionais subordinam o exercício profissional que demanda uma capacidade de trabalho especializada. Ao mesmo tempo, o(a) assistente social, enquanto profissional, dispõe de autonomia para realizar um trabalho social e complexo.

Quais estão corretas?

Barroco e Guerra (2012), ao comentarem sobre as exigências e possibilidades da materialização do Código de Ética do(a) Assistente Social, afirmam corretamente

Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando entre si os aspectos e os indicadores que podem ser utilizados na análise/avaliação de diferentes políticas sociais de acordo com a proposta de Boschetti (2009).

(1) Aspecto: gestão e controle social democrático

(2) Aspecto: configuração de abrangência dos direitos e benefícios

(3) Aspecto: configuração do financiamento e gasto

( ) Indicador: formas e mecanismo de articulação com outras políticas sociais

( ) Indicador: relação entre as esferas governamentais

( ) Indicador: fontes de financiamento

( ) Indicador: critérios de acesso e permanência

( ) Indicador: relação entre estado e organizações não governamentais

A sequência numérica correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é