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Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: UFRPE
Orgão: UFRPE
- Despesa PúblicaClassificações da Despesa PúblicaClassificação QuantitativaNatureza da Despesa (Categoria Econômica)
Assinale a alternativa que apresenta apenas exemplos de despesa corrente, segundo a Lei nº 4.320/1964.
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De acordo com a Lei nº 4.320/1964, como são classificadas as obras de conservação e adaptação de bens?
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Segundo o Art. 3º da Lei Federal nº 4.320/1964, “A Lei de Orçamento compreenderá todas as receitas, inclusive as de operações de crédito autorizadas em lei”. Qual dos princípios orçamentários pode ser evidenciado nesse artigo?
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Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: UFRPE
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“As receitas públicas são o montante total em recursos recolhidos pelo Tesouro Nacional e que serão incorporados ao patrimônio do Estado. Essas receitas servem para custear as despesas públicas e as necessidades de investimentos públicos”. A receita pública é identificada por 4 estágios. São eles:
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Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: UFRPE
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Entre as diretrizes orçamentárias, estão as prioridades para aplicação dos recursos públicos, a estrutura do orçamento, a forma como será executado e a apresentação dessa execução. A Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) é a peça de planejamento, estabelecida a partir do Plano Plurianual de Ação Governamental (PPA). Já a LOA tem como finalidade:
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Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: UFRPE
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O Orçamento público é o instrumento de gestão de maior relevância e provavelmente o mais antigo da administração pública. É ele que os governos usam para organizar os seus recursos financeiros. O princípio da unidade orçamentária significa que:
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A gestão de projetos é “um empreendimento não repetitivo, caracterizado por uma sequência clara e lógica de eventos, com início, meio e fim, que se destina a atingir um objetivo claro e definido, sendo conduzido por pessoas dentro de parâmetros pré-definidos de tempo, custo, recursos envolvidos e qualidade” (Vargas, 2003, p. 5). Um projeto típico contém quatro fases distintas e complementares. São elas:
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Para que as organizações sejam respeitadas e admiradas, a sua atuação precisa agora ser guiada pela ética e pela sustentabilidade. Nesse sentido, a gestão dos negócios não deve mais considerar somente aspectos econômicos, tecnológicos e operacionais para reduzir custos e potencializar vendas. Também é necessário atender a padrões éticos e de responsabilidade socioambiental. Portanto, ética e sustentabilidade são duas ideias complementares. A ética busca o bem dos seres humanos, enquanto a sustentabilidade busca:
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O planejamento e uso dos recursos humanos e materiais para minimizar os riscos em uma organização visa desenvolver um conjunto de atividades coordenadas que têm o objetivo de gerenciar e controlar uma organização em relação a potenciais ameaças: estamos falando da gestão de riscos nas organizações. Acerca das etapas da gestão de riscos, analise os itens a seguir.
1) Identificação de riscos
2) Análise de riscos
3) Avaliação de riscos
4) Indicador de risco
Estão corretas:
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As organizações, sejam elas públicas ou privadas, precisam dispor de indicadores de desempenho com o objetivo de fornecerem dados concretos e que vão orientar as tomadas de decisão dos gestores. Afora isso, os KPIs permitem que sejam feitas comparações entre o que foi planejado e o que foi realizado para, então, fazer os ajustes necessários. O acompanhamento dos indicadores de qualidade é fundamental para manter um direcionamento, tanto das ações preventivas quanto das corretivas, através de uma melhoria contínua. Em relação aos benefícios dos indicadores de desempenho nas empresas, assinale com “V” as sentenças verdadeiras e com “F” as falsas.
( ) Indicadores de desempenho são importantes para empresas que querem implementar o SGQ.
( ) Indicadores de desempenho possibilitam o monitoramento dos resultados.
( ) Indicadores de desempenho proporcionam melhorias apenas no ambiente operacional.
( ) Indicadores de desempenho ajudam nas tomadas de decisões.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
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