Foram encontradas 429 questões.
O vocativo usado na correspondência oficial destinada a um Reitor de uma Universidade é:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Na rotina da técnica de necrópsia, o decúbito é a melhor posição estabelecida para o procedimento.
Assim, para o exame:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Qual dos seguintes antidepressivos apresenta maior efeito sedativo?
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Brazil, or the Federative Republic of Brazil, is the largest country in South America in area and population, with about 200 million people. Over the last decade it has also become one of the world’s fastest-growing economic powerhouses.
But the boom appears to have fizzled, at least for now. The country’s economy sputtered in the third quarter of 2011, officials said in early December, ending a long stretch of growth and pointing to some of the headwinds now facing Brazil and big economies in Asia, notably India and China.
A decline in consumer spending contributed to the slight contraction. Economists now see Brazil’s growth in 2011 slowing to 3 percent or lower, a sharp reversal from a booming 2010 in which the economy surged 7.5 percent, the country’s highest growth rate in two decades. Fearing a deeper slowdown, Brazilian authorities introduced a fiscal stimulus package, including tax cuts on some appliances and food, intended to get consumers to spend again.
Brazil still boasts indicators that suggest the economy is far from a crisis. Unemployment fell in October 2011 to 5.8 percent, a historic low, from 6 percent the previous month. The country also maintains $352 billion in foreign currency reserves, compared with just $54 billion at the end of 2005.
Brazil’s success over the last decade has been the result of a lucky confluence of global economic trends, with countries like China hungry for its commodities that include iron ore and soybeans, not to mention the oil recently found in abundance offshore. A surge in deal-making and the resilience of Brazil’s currency, the real, has attracted foreign investment bankers, hedge fund managers and venture capitalists. Well-educated Brazilians are returning from abroad. Compensation in some executive suites now rivals the pay on Wall Street.
(In: http://topics.nytimes.com/top/news/international/ countriesandterritories/brazil/index.html.)
Read Text again and choose the correct alternative for the meaning of Fizzled.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
896248
Ano: 2012
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFRPE
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFRPE
Provas:
No laboratório de Vestuário Industrial, quando se for cortar um enfesto de 10cm de altura com a máquina, o uso de qual equipamento de proteção individual (EPI) é imprescindível?
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A partir de que idade é feito o diagnóstico de transtorno distímico com início tardio?
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Uma das etapas mais importantes no desenvolvimento das roupas é a Modelagem, que pode utilizar técnicas bidimensionais, tridimensionais ou as duas maneiras combinadas. Para o desenvolvimento de modelagem conhecida como moulage ou draping, alguns cuidados devem ser considerados. Assinale a alternativa correta quanto ao uso dos manequins.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A imagem das gramáticas
Há claros preconceitos em relação às gramáticas. Muitos imaginam que se trata de um campo excessivamente complicado ou apenas chato. As línguas teriam numerosas exceções, e as gramáticas, terminologia demais. Nenhuma das afirmações é verdadeira. Provavelmente, há mais terminologia nas ciências biológicas que na gramática. E a morfologia das plantas talvez seja mais complexa que a das línguas. O que acontece é que não estudamos a flora e a fauna (apenas) para defendê-las, ou para consertá-las, mas para conhecê-las. No entanto, quando estudamos uma gramática (especialmente a gramática de nossa língua), parece que a única vantagem seria preservar a língua – e, eventualmente, nossa nota e nossa cara.
Mas pode-se estudar gramática como se estuda biologia ou física, e não apenas como se estuda etiqueta – que é o reino mais típico do “isso pode, isso não pode, isso pega bem, isso é coisa de caipira”.
O mais importante em relação às gramáticas seria provavelmente deixar claro que o que ocorre com elas ocorre também em outros campos. Por exemplo: podemos estudar o Imposto de Renda do ponto de vista da legislação (como os contribuintes devem comportar-se) e do ponto de vista dos fatos (quais são os montantes pagos, quem paga mais, quem paga menos, quais os macetes para fazer uma declaração de renda favorável etc.). Podemos estudar anatomia para saber como são compostos os corpos, mas também podemos dedicar-nos à postura e a seus efeitos sobre saúde e elegância.
Outra simplificação: em geral, esperamos que alguém que sabe gramática tenha todas as respostas. Por razões que seria interessante analisar, ouvimos todos os dias economistas cheios de dúvidas, meteorologistas que não fazem previsões arriscadas, médicos que dizem que cada caso é um caso e que aguardam para ver se a medicação produzirá ou não o efeito esperado. (...)
Por que esperaríamos que os gramáticos – ou os professores de português – devem saber tudo, e de improviso? De fato, supomos que as gramáticas têm pouco a ver com as línguas. Se imaginássemos que as línguas são objetos complexos, tanto quanto a genética, ou mais, que estão sempre em construção, são faladas e eventualmente escritas, e que pode ser interessante conhecer como funcionam, compará-las, especular sobre suas relações com cérebro e mente, por um lado, e com a cultura, por outro, talvez o campo nos parecesse mais interessante. (...)
Em resumo: pode-se estudar gramática para corrigir traços da linguagem. Mas pode-se estudar gramática(s) para conhecer alguma coisa sobre as propriedades das línguas.
(Sírio Possenti. Questões de linguagem – passeio gramatical dirigido.
São Paulo: Parábola. 2011, p. 21-23. Adaptado.)
Pelos sentidos das expressões sublinhadas em: “pode ser interessante conhecer como [as línguas] funcionam, compará-las, especular sobre suas relações com cérebro e mente, por um lado, e com a cultura, por outro”, é correto concluir que as línguas são:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Saber o certo, escrever bem
Imaginamos, muitas vezes, que deveria ser possível aprender a escrever textos bons e sem erros de gramática seguindo orientações mais ou menos simples. Essa expectativa se deve especialmente a dois fatores:
a) como se trata da língua que falamos, supomos que deveria ser fácil dominar a escrita;
b) muita gente oferece dicas aparentemente fáceis de seguir.
Vale a pena comentar essas duas razões.
Quanto à primeira, é verdade que, comparando o que sabemos escrever ou falar em nossa língua com o que somos capazes de fazer em outra língua, nossa competência é evidentemente maior. Mas, se compararmos essa nossa competência com o que é estipulado ou desejável em nossa sociedade, ou mesmo com o que é razoável esperar depois de oito ou dez anos de escolaridade, talvez haja melhoras a implementar e conhecimentos mais sofisticados a adquirir.
Além do mais, quando se analisam os textos que produzimos, vários domínios são considerados. Por exemplo, uma coisa é acertar ou errar em assuntos típicos de gramática, como grafia, concordância, regência etc. Coisa bastante diferente é a sofisticação ou a banalidade dos fatos ou argumentos apresentados, bem como a organização geral do texto – se está uma boa narrativa, uma carta interessante, um texto argumentativo respeitável etc.
Quanto às dicas, que se ouvem muito, especialmente na época que antecede os concursos, em geral, são falsamente simples. Supostos especialistas nos dizem como agir em exames e concursos. Como se tudo dependesse apenas de nossa vontade e disposição, e não de habilidades ou competências construídas durante anos.
Só há um caminho para tornar-se efetivamente competente no que se refere aos diversos aspectos envolvidos no domínio da linguagem: trabalhar diariamente. O segredo é ler e escrever todos os dias, além de organizar-se de forma a eliminar, ou controlar ao máximo, determinadas características de nossa linguagem, pessoal ou de grupo, que são considerados pela escola e pela sociedade como problemas a corrigir.
(Sírio Possenti. Questões de linguagem – passeio gramatical dirigido.
São Paulo: Parábola, 2011, p.103-105. Adaptado.)
Observe o sentido da expressão sublinhada no seguinte trecho: “como se trata da língua que falamos, supomos que deveria ser fácil dominar a escrita”. Identifique a alternativa em que essa mesma palavra aparece com o mesmo sentido.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
O agonismo parcial dos receptores dopaminérgicos D2 está entre os mecanismos de ação do seguinte antipsicótico de segunda geração:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container