Foram encontradas 64 questões.
Mais de 300 raças puras e variedades de galinhas já foram desenvolvidas até os dias de hoje, porém poucas têm expressão comercial.
Acerca desse tema, analise as afirmações abaixo.
1) Plymouth Rock Branca: apresenta pele amarela e crista lisa.
2) New Hampshire: apresenta cor vermelha clara, pele amarela, crista lisa e produz ovos de cor marrom.
3) Cornish Branca: apresenta crista ervilha, pele amarela e produz ovos de casca marrom.
4) Leghorn: tem um bico muito curto, de cor amarela, e produz ovos brancos.
5) Rhode Island Red: apresenta plumagem vermelha e produz ovos vermelhos.
Está(ão) correta(s):
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A fruticultura é um dos segmentos mais destacados da economia brasileira, entretanto, para o sucesso da atividade, vários desafios têm que ser superados, dentre eles o manejo de doenças de plantas. Nesse sentido, é importante a correta identificação das doenças. Assinale a alternativa em que a relação entre a doença e a planta na qual causa danos econômicos está correta.
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Devido a um defeito de impressão, um livro de 960 páginas apresenta em branco as páginas cujos números são múltiplos de 6 ou de 8 (ou de ambos). Quantas páginas estão impressas?
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Capineira é uma área cultivada com gramíneas, que apresentam elevada produtividade, e que são cortadas e picadas para uso como suplemento alimentar para manutenção da produtividade dos animais, mesmo no período de escassez de pasto. O manejo correto de uma capineira é importante para assegurar sua longevidade e possibilitar uma produção de forragem por área adequada. Sobre isso, assinale a alternativa correta.
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Cinco animais, X, Y, Z, W e T, são gatos ou são cães. Gatos sempre contam a verdade e cães sempre mentem. T diz que W é um gato, W diz que Z é um cão, Z diz que Y é um cão, Y diz que X e T são animais de espécies diferentes e X diz que T é um gato. Quantos gatos há entre os cinco animais?
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O milho é uma cultura muito importante, pois além do consumo humano direto, é fonte de alimento também para animais. Com relação à cultura do milho, é correto afirmar que:
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As doenças bacterianas estão entre os principais problemas fitossanitários das hortaliças. Essas doenças podem ocorrer no campo ou após a colheita. Sobre essas doenças e seu controle, analise as proposições abaixo.
1) Algumas bactérias, como Fusarium oxysporum, são consideradas patógenos habitantes do solo.
2) O sintoma de murcha é um distúrbio no xilema em que a bactéria se multiplica após a penetração pelas raízes, prejudicando o movimento de água para as folhas.
3) A diversificação de lavouras com espécies de diferentes famílias botânicas reduz a população de bactérias fitopatogênicas presentes no solo.
4) A murcha bacteriana ou murchadeira (Ralstonia solanacearum) é uma das principais doenças da batata.
Estão corretas:
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TEXTO 1
A importância de conhecer a nossa história
Para um país como o Brasil, em que a diversidade cultural é imensa, pode parecer estranho quando se fala na história dos nossos antepassados. Ainda mais se pensarmos na forma como ocorreu a formação da nossa sociedade, a partir das influências recebidas dos diferentes ciclos migratórios.
Saber a história de uma nação significa resgatar e preservar a tradição daqueles que contribuíram para que chegássemos ao ponto em que nos encontramos. Trata-se de uma oportunidade única para compreender, inclusive, a nossa própria identidade.
A despeito da visão europeia, que ainda é predominante nos livros didáticos e paradidáticos, há outra corrente que defende que a história da humanidade seja contada com base em outros relatos e visões de mundo.
Nesse sentido, existe uma legislação federal que torna obrigatório o ensino nas escolas da cultura afro-brasileira e indígena. Essa lei, que acaba de completar dez anos, infelizmente ainda é pouco conhecida. Compete a nós, militantes e especialistas da área de educação, colocarmos isso em prática.
Como exemplo, podemos citar o que ocorre em Santo André, na região do ABC paulista. No final de 2013, teve início a capacitação sobre cultura indígena para os professores de Educação Física da rede municipal de ensino. O objetivo é fazer com que o docente passe a utilizar em suas aulas as danças, os jogos cooperativos e as brincadeiras oriundas dessa tradição.
Trazer essa visão de mundo para os alunos é importante para se perceber como a influência desse povo se faz muito presente no nosso dia a dia. Para ficar em um só aspecto, vale mencionar o hábito do banho diário. Sem falar nas centenas de palavras e termos de origem indígena que usamos para nos expressar.
Essa percepção, que por vezes passa despercebida face ao contexto globalizado em que vivemos, é fundamental para mostrar às nossas crianças e jovens a riqueza da cultura e da tradição dos primeiros habitantes do nosso país.
Ao oferecer essa possibilidade aos alunos, estamos contribuindo para resgatar o papel dos índios na formação do Brasil. Serve, ainda, para evitar possíveis percepções preconceituosas em relação a esse povo, que deve ser reverenciado pelas inúmeras contribuições que, hoje, encontram-se naturalmente incorporadas ao nosso cotidiano. Significa também dar à cultura indígena o devido protagonismo que ela tanto merece.
Gilmar Silvério. Disponível em: http://www.gazetadigital.com.br/editorias/opiniao/
a-importancia-de-conhecer-a-nossa-historia/419455.
Acesso em 07/04/2019. Adaptado.
Analise as informações que se apresentam a seguir.
1) Em seu processo de formação, nossa sociedade sofreu influências de culturas diversas.
2) Conhecer bem a nossa história é uma das formas de compreender a nossa identidade.
3) Sempre que a história da humanidade é contada com base em outros relatos e visões de mundo, ela é falseada.
4) Ainda é pouco conhecida a lei que torna obrigatório, nas escolas, o ensino da cultura afro-brasileira e indígena.
Estão de acordo com o Texto:
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O Brasil é o maior produtor mundial de cana-de-açúcar, e essa cultura é bastante presente nos tabuleiros costeiros do Nordeste. Sobre a cultura da cana-de-açúcar, é correto afirmar que:
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TEXTO 1
A importância de conhecer a nossa história
Para um país como o Brasil, em que a diversidade cultural é imensa, pode parecer estranho quando se fala na história dos nossos antepassados. Ainda mais se pensarmos na forma como ocorreu a formação da nossa sociedade, a partir das influências recebidas dos diferentes ciclos migratórios.
Saber a história de uma nação significa resgatar e preservar a tradição daqueles que contribuíram para que chegássemos ao ponto em que nos encontramos. Trata-se de uma oportunidade única para compreender, inclusive, a nossa própria identidade.
A despeito da visão europeia, que ainda é predominante nos livros didáticos e paradidáticos, há outra corrente que defende que a história da humanidade seja contada com base em outros relatos e visões de mundo.
Nesse sentido, existe uma legislação federal que torna obrigatório o ensino nas escolas da cultura afro-brasileira e indígena. Essa lei, que acaba de completar dez anos, infelizmente ainda é pouco conhecida. Compete a nós, militantes e especialistas da área de educação, colocarmos isso em prática.
Como exemplo, podemos citar o que ocorre em Santo André, na região do ABC paulista. No final de 2013, teve início a capacitação sobre cultura indígena para os professores de Educação Física da rede municipal de ensino. O objetivo é fazer com que o docente passe a utilizar em suas aulas as danças, os jogos cooperativos e as brincadeiras oriundas dessa tradição.
Trazer essa visão de mundo para os alunos é importante para se perceber como a influência desse povo se faz muito presente no nosso dia a dia. Para ficar em um só aspecto, vale mencionar o hábito do banho diário. Sem falar nas centenas de palavras e termos de origem indígena que usamos para nos expressar.
Essa percepção, que por vezes passa despercebida face ao contexto globalizado em que vivemos, é fundamental para mostrar às nossas crianças e jovens a riqueza da cultura e da tradição dos primeiros habitantes do nosso país.
Ao oferecer essa possibilidade aos alunos, estamos contribuindo para resgatar o papel dos índios na formação do Brasil. Serve, ainda, para evitar possíveis percepções preconceituosas em relação a esse povo, que deve ser reverenciado pelas inúmeras contribuições que, hoje, encontram-se naturalmente incorporadas ao nosso cotidiano. Significa também dar à cultura indígena o devido protagonismo que ela tanto merece.
Gilmar Silvério. Disponível em: http://www.gazetadigital.com.br/editorias/opiniao/
a-importancia-de-conhecer-a-nossa-historia/419455.
Acesso em 07/04/2019. Adaptado.
Acerca do emprego das vírgulas no Texto 1, analise as afirmações abaixo.
1) No trecho: “A despeito da visão europeia, que ainda é predominante nos livros didáticos e paradidáticos, há outra corrente que defende que a história da humanidade seja contada [...]”, as vírgulas cumprem o papel de isolar um vocativo.
2) No trecho: “Essa lei, que acaba de completar dez anos, infelizmente ainda é pouco conhecida.”, as vírgulas delimitam um segmento explicativo.
3) No trecho: “No final de 2013, teve início a capacitação sobre cultura indígena para os professores de Educação Física da rede municipal de ensino.”, a vírgula separa um termo de valor temporal do restante do enunciado.
4) No trecho: “Essa percepção, que por vezes passa despercebida face ao contexto globalizado em que vivemos, é fundamental para mostrar às nossas crianças e jovens a riqueza da cultura [...].”, as vírgulas separam os vários itens de uma enumeração.
Estão corretas:
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Cadernos
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