Questões do Concurso UFSC

Ao observar uma amostra de fitoplâncton, o ficólogo distinguiu organismos pertencentes ao grupo das Chlorophyta devido à presença de pigmentos fotossintéticos fora de cloroplastos.

D

A maré vermelha, um fenômeno provocado pela grande reprodução de organismos do grupo das Rodophyta nos oceanos, é responsável pela mortalidade de peixes devido a toxinas liberadas por estes organismos.

E

As leguminosas beneficiam-se da associação com fungos micorrízicos devido à capacidade destes últimos de fixar o nitrogênio atmosférico.

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1377042 Ano: 2008
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC

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Pedagogo - Educação Especial
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Outras Modalidades e Concepções de EducaçãoEducação Inclusiva

A deficiência mental tem sido um dos desafios para a proposta de inclusão na educação regular. Em uma perspectiva histórico-cultural, para os sujeitos com este diagnóstico, é CORRETO afirmar que:

A

o professor deve utilizar-se dos procedimentos didáticos que promovam a homogeneidade do desenvolvimento das crianças.

B

há uma didática específica que deve ser utilizada com todos os alunos com diagnóstico de deficiência mental.

C

deve-se buscar procedimentos didáticos adequados, observando-se os limites e as possibilidades de cada sujeito, exceto nos casos de deficiência mental severa.

D

não há procedimentos didáticos específicos, pois se compreende que tais procedimentos são estabelecidos no contexto da escola, na prática pedagógica e na relação com todos os sujeitos envolvidos nesse processo.

E

o professor não deve preocupar-se em como ensinar estes alunos, pois não podemos esperar que um aluno com este diagnóstico adquira conhecimentos acadêmicos.

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1377031 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC

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Técnico de Laboratório - Biologia
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Microscopia

Assinale a alternativa CORRETA em relação a alguns cuidados com o microscópio óptico.

A

Quando preparar seu material biológico entre lâmina e lamínula, assegure-se sempre de que sua lâmina e lamínula estejam perfeitamente em diagonal.

B

Quando o material biológico estiver corado, use o condensador baixo e o diafragma fechado e nunca use a objetiva de 100X sem o óleo de imersão.

C

Nunca desloque o microscópio, ou movimente-o o mínimo possível; quando inserir uma lâmina, focalize com qualquer objetiva e desligue sempre o microscópio da tomada.

D

Nunca desloque o microscópio, ou movimente-o o mínimo possível; comece a focar sua lâmina sempre com a objetiva de menor aumento e nunca use a objetiva de 100X sem o óleo de imersão.

E

Na observação de bactérias, focalize inicialmente com a objetiva de 40X.

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1377010 Ano: 2008
Disciplina: Farmácia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC

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Farmacêutico
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Legislação

Analise as afirmativas abaixo e identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) De acordo com a Lei no 6360/76, raticidas, inseticidas e desinfetantes são classificados como saneantes domissanitários.

( ) Os resíduos de serviços de saúde são divididos em quatro grupos (A a B), abrangendo desde resíduos de culturas e estoques de microrganismos até materiais perfurocortantes e saneantes.

( ) Os medicamentos antimicrobianos de uso sistêmico ou tópico encontram-se no grupo de resíduos de serviços de saúde que podem apresentar riscos de infecção (Grupo A).

Assinale a alternativa que apresenta a seqüência CORRETA, de cima para baixo.

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1376836 Ano: 2008
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC

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Pedagogo - Educação Especial
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Outras Modalidades e Concepções de EducaçãoEducação Inclusiva

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.

A educação especial é uma modalidade de __________ que perpassa todos os níveis, etapas e __________, realiza o atendimento educacional __________, disponibiliza os serviços e recursos próprios desse atendimento e orienta os __________ quanto a sua utilização nas classes __________.

A

atendimento / séries / especializado / alunos e seus professores / comuns do ensino re-gular

B

atendimento / modalidades / especializado / professores / comuns do ensino regular

C

atendimento / séries / especializado / alunos / comuns do ensino regular

D

ensino / modalidades / inclusivo / professores / especiais

E

educação escolar / modalidades / especializado / alunos e seus professores / comuns do ensino regular

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