Texto 1

Universalizar pré-escola e ensino médio ainda é desafio

Por Nathalia Goulart

O Brasil possui um número elevado de crianças e jovens dentro das salas de aula, mas a universalização do ensino ainda é um desafio nacional. De acordo com dados divulgados nesta terça-feira pelo movimento independente Todos Pela Educação relativos a 2010, 91,5% dos jovens entre 4 e 17 anos estão na escola. Isso significa que 3,8 milhões ainda não têm acesso à educação, sendo que 2,9 milhões deles deveriam cursar pré-escola ou ensino médio. Enquanto o ensino fundamental atende 96,7% das crianças, as taxas da pré-escola e do ensino médio ainda deixam muito a desejar: 80,1% e 83,3%, respectivamente.

A região com menor oferta de educação é a Norte, onde apenas 69% das crianças entre 4 e 5 anos estão na escola. Também no ensino médio, a região aparece com o pior indicador: só 81,3% dos jovens de 15 a 17 anos estão na escola. O Nordeste, com atendimento de 86,3%, figura como a área com maior abrangência da pré-escola. O Sudeste apresenta o maior índice de inclusão no ensino médio: 85%.

"O problema vai além da ampliação do número de vagas. Temas como evasão e atraso escolar deverão figurar nas agendas políticas", afirma o relatório De Olho Nas Metas 2011, do Todos Pela Educação. De acordo com um estudo coordenado por Marcelo Neri, da Fundação Getúlio Vargas (FGV), 67,4% dos jovens entre 15 e 17 anos que estão fora da escola dizem que a falta de interesse ou a necessidade de trabalhar os afastaram dos bancos escolares. "Fatores relacionados à oferta de educação, como falta de vaga e transporte escolar, foram apontados por somente 10,9% da amostra", ressalta o Todos Pela Educação.

Outro ponto de destaque do relatório divulgado nesta terça-feira aponta para o fracasso da alfabetização durante os primeiros anos escolares. Os dados mostram que, em média, 43,9% dos estudantes deixam o ciclo de alfabetização sem aprender o que deveriam em leitura. Na lanterna, estão as escolas públicas do Nordeste, onde a taxa chega a 63,5%. Em matéria de escrita, 46,6% não têm o desempenho esperado, sendo que nas unidades públicas nordestinas apenas uma em cada quatro crianças domina a competência. Em matemática, os números são ainda piores: 57,2% dos estudantes do país não conseguem fazer contas elementares de soma e subtração. Nas escolas públicas da região Norte, três em cada quatro crianças falham na tarefa.

Parte da explicação para esse cenário está no baixo atendimento da pré-escola, já que a educação infantil favorece a permanência do aluno no sistema escolar e tem impactos comprovados no seu desempenho acadêmico futuro.

Revista Veja online, publicado em 07 de fevereiro de 2012,

acesso em 20 de fevereiro de 2012, disponível em http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/municipios-brasileiros-nao-atingem-nem-as-metas-modestas-de-educacao [adaptado]

Identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas com relação ao Texto 1.

( ) No geral, o ensino fundamental abrange maior percentual de alunos do que o ensino médio e a pré-escola.

( ) Os três níveis de ensino – pré-escola, fundamental e médio – estão em um mesmo patamar quanto ao atendimento de alunos.

( ) O ensino médio e a pré-escola carecem de um processo de universalização.

( ) Entre as regiões Norte, Nordeste e Sudeste, a região Norte destaca-se pelo grande número de crianças na escola.

( ) De acordo com o relatório De Olho Nas Metas 2011, não basta apenas aumentar o número de vagas, também a evasão e o atraso escolar são temas que merecem atenção.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Identifique se as afirmativas em relação ao Projeto ético-político do Serviço Social são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) O Código de Ética Profissional do Assistente Social é a expressão exclusiva do Projeto éticopolítico do Serviço Social.

( ) O Projeto ético-político do Serviço Social expressa um projeto societário.

( ) Sua materialidade é visível pela produção do conhecimento no interior do Serviço Social, bem como nas instâncias político-organizativas da profissão e na sua dimensão política-jurídica.

( ) O tema do projeto ético-político é irrelevante para a profissão Serviço Social e por isso a produção bibliográfica do Serviço Social não se ocupou com o mesmo neste último decênio.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

De acordo com Saviani (2007), o quarto período da história das ideias pedagógicas no Brasil foi marcado por vários acontecimentos, entre eles, o lema “aprender a aprender”. Neste sentido, identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo.

( ) O lema “aprender a aprender” se configura como uma teoria pedagógica em que o mais importante não é ensinar, nem mesmo aprender algo, isto é, apropriar-se de determinados conhecimentos.

( ) O papel do adulto no lema “aprender a aprender” é o de ensinar os conhecimentos historicamente produzidos pela humanidade.

( ) No escolanovismo, “aprender a aprender” significa a capacidade que o indivíduo tem de buscar conhecimentos por si mesmo, de se adaptar a uma sociedade entendida como um organismo em que cada indivíduo tinha um lugar e cumpria um determinado papel em benefício do corpo social.

( ) A visão propagada no lema “aprender a aprender” foi amplamente difundida como linha orientadora da educação, como política de Estado orientando tanto as reformas educativas, como as práticas educativas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE à pergunta abaixo.

Uma laje de um pavimento com dimensões de 15 m x 6 m de área e espessura de 8 cm será concretada usando um concreto que consome 300 kg de cimento, 500 litros de areia e 740 litros de brita em volume por metro cúbico de concreto pronto. Quando os custos do cimento, areia e brita estão em R$ 20,00, R$ 30,00 e R$ 55,00, respectivamente, qual a estimativa de custo para o concreto do pavimento?

Considere o painel de conexões de um computador apresentado na figura 2 e os conectores destacados com números.

Assinale a alternativa que identifica CORRETAMENTE os conectores apontados, em ordem crescente (do 1 ao 5).

O plano alimentar da população em geral deve distribuir o Valor Energético Total (VET) e a composição nutricional. Segundo preconiza a Organização Mundial da Saúde (OMS – 2003), assinale a alternativa CORRETA.

Os assentamentos do passado constituem atualmente uma das preocupações dos arqueólogos.

Sobre este tema, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) As atenções dispensadas aos assentamentos do passado buscam definir a distribuição espacial das antigas atividades e ocupações humanas, a partir de informações sobre a localização das áreas de moradia e outras áreas de atividades.

( ) Em um dado território, os assentamentos temporal e espacialmente articulados formam um sistema de assentamento que, além do ambiente social, é integrado pelo ambiente natural, isto é, os elementos de fauna, flora, hidrografia, e outros aspectos que poderiam ter sido aproveitados como recursos para a manutenção das populações do passado.

( ) Um assentamento arqueológico, além de refletir a tecnologia pela qual seus moradores atuaram no ambiente, permite que se observem todas as instituições socioideológicas mantidas pela população do passado.

( ) Por dependerem de informações locacionais, os estudos de assentamento são fundamentados apenas em dados sobre sítios, pois os dados sobre artefatos e ecofatos não são relevantes para definir as técnicas de exploração dos espaços que estão sendo investigados.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Assinale a alternativa CORRETA.

A largura e a altura (em pixels) mais adequadas para a exibição de uma imagem Full HD são, respectivamente:

Aproximar-se do assunto para fotografá-lo de perto é uma técnica usual em fotografia. Abaixo estão listados alguns acessórios que são utilizados na prática desta técnica. São eles:

I. Anel inversor
II. Lentes close-up
III. Fole de Extensão
IV. Telêmetro
V. Microscópio
VI. Objetiva Macroscópica

Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE os acessórios.

Com base no Texto 2, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Em “É isso que conclui o movimento independente Todos Pela Educação”, o pronome “isso” refere-se às duas frases que o antecedem no texto.

( ) Em “os objetivos determinados pelo Todos Pela Educação relativos ao desempenho”, a palavra “relativos” refere-se a “os objetivos”.

( ) Em “Outra vez, os resultados, embora alcançados, chamam a atenção pela modéstia.”, o verbo “chamam” concorda com “os resultados”.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.