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Respondida
A avaliação da qualidade do ensino bem como a autorização de funcionamento de qualquer instituição escolar seja ela pública ou privada é responsabilidade de quem?
Respondida
A avaliação na educação infantil tem o objetivo de:
Respondida
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9394/96 estabelece que a educação é:
A
Dever da família inspirada nos princípios de solidariedade humana, tem por finalidade o pequeno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
B
Dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o desenvolvimento parcial do educando, seu preparo para o exercício da cidadania.
C
Dever do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
D
Dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Respondida
Compreender a educação enquanto instrumento de intervenção no mundo, para Freire é:
Respondida
Paulo Freire defendia que ensinar exige que o aluno e o professor sejam epistemologicamente curiosos. São características dessa simbiose:
Respondida
Em Pedagogia da Autonomia (2005), Paulo Freire afirma que a possibilidade de o professor estabelecer diálogo franco com o aluno e dar valor ao conhecimento que o mesmo traz consigo é uma forma de:
Respondida
São características do planejamento participativo:
Respondida
São aspectos que caracterizam a autonomia da instituição escolar:
Respondida
As formas democráticas de organização escolar possibilitam o envolvimento dos seguintes atores:
A
Associação de pais e mestres, clubes diversos, grêmio estudantil, conselhos de classe, representação de turmas, entre outros.
B
O diretor, o secretário escolar, professores, pais e a comunidade local, a representação dos alunos se faz, estritamente, por esses atores.
C
Assessores, técnicos da administração direta e a equipe técnico-administrativa da instituição.
D
Associação de mestres e conselho escolar, envolvendo também as decisões centralizadas emanadas do órgão central da instituição.
Respondida
O Currículo escolar é um elemento constitutivo da organização escolar e implica a interação entre sujeitos como parte de uma construção social. Nele se assegura a transmissão de conhecimentos historicamente produzidos. Partindo deste conceito o currículo deve ser construído coletivamente tendo como base: