Considere o texto a seguir.

Quando Tutankhamon foi sepultado, por volta de 1322 a.C., em seu túmulo repleto de tesouros também foram colocadas duas carruagens douradas. Os veículos eram o equivalente das atuais limusines, sendo usados em desfiles e outras ocasiões especiais. Essas carruagens foram postas em exibição no Museu Egípcio no Cairo, logo após o arqueólogo Howard Carter ter achado, em 1922, o local em que o faraó adolescente fora enterrado para seu descanso eterno.

WILLIAMS, A. R. Ouro do Egito. National Geographic, dez. 2014. São Paulo: Editora Abril. p. 16 (fragmento)

No trecho, um dos elementos linguísticos que faz referência ao termo “Tutankhamon” é

Considere o texto a seguir.

O abate seletivo pode ter consequências para os elefantes. Graeme Shannon e Karen McComb, da Universidade de Sussex, no Reino Unido, constataram que a prática, que envolve a matança de espécimes idosos e o deslocamento dos mais jovens, tem efeito no comportamento social dos animais sobreviventes.

As autoridades sul-africanas recorreram ao abate seletivo para controlar a população de paquiderme entre 1965 e 1995. Para avaliar o efeito dessa política, Shannon e McComb visitaram famílias de animais no Parque Nacional Pilanesberg. E foram ao Parque Nacional Amboseli, no Quênia, onde não ocorreu tal seleção. Eles tocaram gravações com chamadas de elefantes que eram conhecidos e desconhecidos uns para os outros, de várias faixas etárias. Os elefantes do Amboseli reagiram de modo previsível: agrupados e atentos quando ouviam ameaças graves, mas descontraídos quando os chamados indicavam ameaças menores. Já os de Pilanesberg reagiram de modo anormal, não se notando conexão evidente entre o nível de ameaça e a reação dos animais.

Os ecologistas atribuem reações anormais tanto ao trauma inicial como à perda do papel exemplar desempenhado pelos mais velhos – um efeito danoso do abate seletivo. “Aspectos fundamentais do complexo comportamento social dos elefantes podem sofrer alterações significativas a longo prazo”, diz o estudo. E, como os elefantes transferem seus conhecimentos, esse comportamento anormal pode ser passado às gerações seguintes.

SMITH, Lindsay N. Trauma de elefante. National Geographic, dez. 2014. São Paulo: Editora Abril. p. 12-13 (grifo acrescentado)

A expressão que pode ser acrescida para explicitar a relação de sentido existente entre o primeiro período (Os ecologistas... seletivo.) e o segundo (“Aspectos fundamentais... diz o estudo.”.) do trecho em destaque no texto é:

Bali é “o” destino. Além de muitas praias e templos, o viajante encontra paz de espírito e momentos de relaxamento total. Impossível visitar a ilha sem experimentar um típico ritual.

Assinale a alternativa que explica a razão do uso das aspas no artigo “o” da expressão o destino.

O novo consumidor, bem informado e conectado, está interessado nos ideais da empresa e seus compromissos com a sociedade e o meio ambiente. A promoção de hábitos alimentares saudáveis entre crianças e adultos, por exemplo, é vista como uma responsabilidade que as empresas devem assumir, com ações educativas e parcerias estratégicas. Diante disso, em longo prazo, só se mantém um vínculo sustentável com o consumidor ao criar e compartilhar valor com toda a sociedade.

Top of Mind, 2014, p. 132 (adaptado).

Assinale a alternativa que pode substituir o trecho em destaque acima, sem prejuízo do sentido.

Celebração da superação e da excelência nos esportes, as Olimpíadas também passaram a ser eventos no calendário dos arquitetos à medida que foram crescendo em modalidades e importância. Vitrines de projetos inventivos e experimentações ousadas, as instalações esportivas serviram de palco para espetáculos de poder e opulência, traduzidos nos estádios.

Veja, 22 de outubro de 2014 (adaptado).

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação de sentido estabelecida pela expressão em negrito.

Considere o texto a seguir.

Para quem estudou em uma escola com metodologia tradicional, o jeito de aprender história, português ou química sempre foi igual. Sentados em carteiras dispostas em longas filas, que reservavam os lugares da frente aos mais comportados e os do fundo aos mais inquietos, os alunos ouviam a exposição monocórdia do professor, ou copiavam os intermináveis textos dispostos no quadro-negro. Para complementar, havia muitos exercícios a serem feitos, trabalhos diversos e, depois, as temidas provas, com as quais o professor sempre ameaçava os alunos que não se comportavam bem. Tratava-se de um cenário que se repetia tanto em escolas públicas quanto privadas, com algumas pequenas variações e insuficiências maiores ou menores.

Há algum tempo, porém, educadores perceberam que nem sempre o que funciona para uma disciplina é o melhor para outra, e que o que é melhor para atender os objetivos de um determinado grupo talvez não seja o mais eficiente para outro, cujas pessoas tenham personalidade e características distintas.

DA EDIÇÃO. O futuro da educação. Educação, ano 18, n. 202, fev. 2014. São Paulo: Editora Segmento. p. 50 (fragmento; grifo acrescentado)

No período em destaque no texto, o trecho “Sentados em carteiras dispostas em longas filas” cumpre a função de

Foi numa Primavera dos Livros – como a que acontece hoje no Rio, e nos mesmos jardins do Museu da República, no Catete. A Primavera é uma feira anual de livros, promovida há 15 anos pelas editoras mais modestas, que não sonham competir com as gigantes e se propõem a trabalhar somente com títulos que seus proprietários amam. Sua produção nem sempre chega às livrarias, e elas só conseguem expô-la na Primavera dos Livros, a qual comporta ainda palestras e debates sobre literatura. Marquei presença em todas, como palestrante ou simples amante dos livros.[...]

Folha de S. Paulo, 1 de novembro de 2014.

Assinale a alternativa que indica a relação estabelecida pelo termo em negrito.

Considere o texto a seguir:

Que tal sair de um lugar e aparecer em outro totalmente diferente em questão de segundos? Seria revolucionário, não é? Presente em filmes como Star Trek e até mesmo como um super-poder nos filmes de franquia X-Men, o teletransporte facilitaria muitas situações cotidianas. Apesar de sempre ser uma promessa para um futuro próximo, até hoje, os cientistas ainda não conseguiram desenvolver um sistema que possibilitasse essa prática. Mas quem sabe em um futuro não tão distante?

DA EDIÇÃO. Teletransporte. Invenções que mudaram o mundo, ano 1, n. 3, dez. 2014. Bauru: Editora Alto Astral. p. 48

O enunciado interrogativo “Que tal sair de um lugar e aparecer em outro totalmente diferente em questão de segundos?” induz o leitor a levantar a hipótese de que o teletransporte é possível em nossa realidade. Entretanto, essa hipótese é posteriormente abandonada pelo leitor em função das informações apresentadas em seguida no texto. A marca linguística que introduz informações que invalidam a hipótese inicial do leitor é:

No que se refere às disposições gerais da Lei nº. 8429/92, assinale a alternativa INCORRETA.