O uso e a difusão da LIBRAS e da Língua Portuguesa para o acesso das pessoas surdas à educação integral é estabelecido no capítulo IV do Decreto Nº. 5.626, de 22 de dezembro de 2005. A esse respeito, é CORRETO afirmar que as instituições federais de ensino devem garantir o atendimento especializado por meio:

Sobre os aspetos linguísticos, é CORRETO afirmar que a LIBRAS possui:

De acordo com Quadros e Karnopp (2004), a estrutura gramatical da LIBRAS contempla:

É INCORRETO afirmar que as principais dificuldades identificadas no processo de tradução-interpretação LIBRAS/Língua Portuguesa referem-se:

Ao realizar a tradução-interpretação da Língua Portuguesa para LIBRAS e vice-versa, é INCORRETO afirmar que o tradutor-intérprete LIBRAS/Língua Portuguesa deve seguir o seguinte preceito ético:

O capítulo VI do Decreto Nº. 5.626, de 22 de dezembro de 2005, trata da garantia do direito à educação das pessoas surdas ou com deficiência auditiva. Sobre esse capítulo, é CORRETO afirmar que as instituições federais de ensino devem garantir aos alunos surdos ou com deficiência auditiva o direito de frequentarem:

Considere a seguinte situação: Um tradutor-intérprete LIBRAS/Língua Portuguesa está em seu momento de intervalo enquanto outro colega está interpretando. As pessoas surdas dirigem-se a ele e dizem que não querem o outro intérprete. Assinale a alternativa CORRETA em relação à ética profissional a ser observada pelo tradutor-intérprete LIBRAS/Língua Portuguesa nessa situação:

A Lei Nº. 10.436, de 24 de abril de 2002, dispõe sobre a LIBRAS e dá outras providências. Sobre a LIBRAS, é CORRETO afirmar que:

Em relação ao processo histórico da atuação do tradutor-intérprete LIBRAS/Língua Portuguesa no Brasil, a regulamentação acerca da formação desse profissional foi dada a partir:

Em relação ao contexto de interpretação da Língua Portuguesa escrita para LIBRAS em situações de provas e/ou concursos, é INCORRETO afirmar que é atribuição do tradutor-intérprete LIBRAS/Língua Portuguesa: