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- Protocolos e ServiçosTransferência de ArquivosFTP: File Transfer Protocol
- Protocolos e ServiçosTransferência de ArquivosTFTP: Trivial File Transfer Protocol
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- Protocolos e ServiçosInternet e EmailHTTP: Hyper Text Transfer Protocol
- Protocolos e ServiçosInternet e EmailPOP3: Post Office Protocol 3
- Protocolos e ServiçosTransferência de ArquivosFTP: File Transfer Protocol
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, associando os protocolos da internet às suas funções.
COLUNA I
1. HTTP
2. FTP
3. POP
COLUNA II
( ) Receber mensagens de e-mail
( ) Acessar a WWW (World Wide Web)
( ) Transferir arquivos pela internet
Assinale a sequência CORRETA.
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- EletromagnetismoMagnetismoCampo e Força Magnética
- EletromagnetismoMagnetismoMagnetismo Elementar
- EletromagnetismoElétricaEletricidade
- EletromagnetismoElétricaEletrodinâmica
Dois fios estão dispostos a uma certa distância e equidistante a eles está um detector de campo magnético, na linha horizontal que os liga.

Nota-se que, quando o fio 1 e o fio 2 são percorridos por uma corrente elétrica vertical para cima, o detector acusa um campo magnético resultante entrando no plano da mesa (desconsidere influências de outros campos magnéticos).
Desse experimento, são feitas as seguintes afirmativas:
I. A intensidade da corrente que atravessa o fio 1 é maior que a do fio 2.
II. Para que o detector não acuse campo magnético naquele ponto, é preciso inverter o sentido de uma das corrente elétricas.
III. Se o detector for movido para a direita, ainda entre os fios, poderá se obter um ponto cujo campo magnético seja nulo.
Estão corretas as afirmativas:
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- Mecânica ClássicaCinemáticaFundamentos da Cinemática
- Mecânica ClássicaCinemáticaGráficos do MRU e MRUV
Um professor, a fim de testar o conhecimento de seus alunos, entrega a eles o seguinte esboço gráfico da velocidade de um objeto em função do tempo.

Durante a interpretação do gráfico, certos alunos fazem algumas ponderações:
I. Gabriel: “O objeto tem um movimento retardado do tempo de 0 a t1 e, em seguida, retorna para o local de onde saiu.”
II. Mateus: “O objeto estava inicialmente em movimento acelerado e, no instante de tempo t1 , ele passa a desenvolver um movimento retardado até o tempo t2 .”
III. Alice: “Trata-se de um objeto que se encontra inicialmente em movimento e gradualmente diminui sua velocidade a zero no tempo t1 e, em seguida, desenvolve um movimento acelerado.”
Das ponderações feitas, aquela(s) que pode(m) ser considerada(s) correta(s) é(são):
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- EletromagnetismoElétricaCircuitos Elétricos Especiais: Leis de Kirchhoff e Ponte de Wheatstone
- EletromagnetismoElétricaEletricidade
- TermologiaDilatações
Uma lâmina bimetálica foi acoplada a um circuito elétrico simples construído por um estudante para ser utilizado como alarme de incêndio.

De acordo com a figura, para que esse alarme funcione corretamente, é necessário principalmente que:
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- EletromagnetismoMagnetismoCampo e Força Magnética
- EletromagnetismoMagnetismoIndução e Transformadores Elétricos
- EletromagnetismoMagnetismoMagnetismo Elementar
Uma bobina de cobre é inserida em uma região de campo magnético uniforme, perpendicular ao plano da página e entrando nela, conforme representado na figura.

Para que uma corrente elétrica seja detectada na bobina representada na figura, é necessário que a bobina:
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Em uma experiência no laboratório de uma escola, um estudante deseja equilibrar três objetos de massas distintas pendurando-os em uma régua homogênea de 3,0 metros de comprimento que possui ganchinhos presos a cada 50 cm, em que o primeiro ganchinho situa-se na marcação 0,0 metros.

Se a régua de 500 g é fixada na posição indicada por 2,0 metros e os objetos A, B e C possuem, respectivamente, massas de 100 g, 200 g e 300 g, para que a régua fique equilibrada, os objetos A, B e C deverão estar nas marcações indicadas na régua por, respectivamente:
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Durante um estudo de deslocamento, um estudante encontra três vetores, como os representados na figura.

Suponha que cada quadrado da figura represente uma distância de 1,0 cm de aresta.
Nesse caso, o vetor deslocamento resultante terá módulo, direção e sentido indicados em:
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