Considerando esse fragmento do poema O Canto do Piaga, de Gonçalves Dias, e as características do Romantismo brasileiro, julgue o item a seguir.

O mito do bom selvagem é contestado na poesia de Gonçalves Dias, como se pode observar nos versos 13 e 14.

Considerando esse fragmento do poema O Canto do Piaga, de Gonçalves Dias, e as características do Romantismo brasileiro, julgue o item a seguir.

Nesse fragmento, a maldade do monstro cuja chegada é anunciada está relacionada com Anhangá.

Considerando esse fragmento do poema O Canto do Piaga, de Gonçalves Dias, e as características do Romantismo brasileiro, julgue o item a seguir.

No fragmento apresentado, o ritmo do poema é marcado pela distribuição equilibrada de versos nas estrofes e de sílabas poéticas nos versos.

Considerando esse fragmento do poema O Canto do Piaga, de Gonçalves Dias, e as características do Romantismo brasileiro, julgue o item a seguir.

No período do Romantismo brasileiro, os indígenas tiveram lugar de destaque como autores de um sistema literário que reconhecia a poesia escrita em línguas como o tupi-guarani.

O Instituto UKA, Casa dos Saberes Ancestrais, é uma instituição sem fins lucrativos e de caráter educativo e cultural. Presidida pelo escritor indígena Daniel Munduruku, foi concebida por um grupo de profissionais indígenas e não indígenas com o objetivo central de promover a literatura indígena brasileira e prestar serviços na área educacional, proporcionando maior conhecimento da Lei n.º 11.645/2008, que instituiu a obrigatoriedade da temática indígena e afro-brasileira no currículo escolar brasileiro.

O instituto desenvolve projetos na área de cultura e educação indígenas, a fim de dar visibilidade à produção literária indígena em âmbito nacional e proteger o patrimônio imaterial dos povos indígenas. Há mais de uma década tem produzido saberes e enriquecido o diálogo entre a sociedade não indígena e as sociedades indígenas brasileiras, garantindo a proteção dos saberes tradicionais e contribuindo positivamente para o fortalecimento da educação e da cultura brasileira.

Internet: <http://institutouka.blogspot.com> (com adaptações).

Acerca das ideias e das propriedades linguísticas do texto anterior, julgue o item a seguir.

A palavra “concebida” está empregada no feminino para concordar com “instituição”.

O Instituto UKA, Casa dos Saberes Ancestrais, é uma instituição sem fins lucrativos e de caráter educativo e cultural. Presidida pelo escritor indígena Daniel Munduruku, foi concebida por um grupo de profissionais indígenas e não indígenas com o objetivo central de promover a literatura indígena brasileira e prestar serviços na área educacional, proporcionando maior conhecimento da Lei n.º 11.645/2008, que instituiu a obrigatoriedade da temática indígena e afro-brasileira no currículo escolar brasileiro.

O instituto desenvolve projetos na área de cultura e educação indígenas, a fim de dar visibilidade à produção literária indígena em âmbito nacional e proteger o patrimônio imaterial dos povos indígenas. Há mais de uma década tem produzido saberes e enriquecido o diálogo entre a sociedade não indígena e as sociedades indígenas brasileiras, garantindo a proteção dos saberes tradicionais e contribuindo positivamente para o fortalecimento da educação e da cultura brasileira.

Internet: <http://institutouka.blogspot.com> (com adaptações).

Acerca das ideias e das propriedades linguísticas do texto anterior, julgue o item a seguir.

Depreende-se das informações do texto que o Instituto UKA entrou em funcionamento há um ano.

O Instituto UKA, Casa dos Saberes Ancestrais, é uma instituição sem fins lucrativos e de caráter educativo e cultural. Presidida pelo escritor indígena Daniel Munduruku, foi concebida por um grupo de profissionais indígenas e não indígenas com o objetivo central de promover a literatura indígena brasileira e prestar serviços na área educacional, proporcionando maior conhecimento da Lei n.º 11.645/2008, que instituiu a obrigatoriedade da temática indígena e afro-brasileira no currículo escolar brasileiro.

O instituto desenvolve projetos na área de cultura e educação indígenas, a fim de dar visibilidade à produção literária indígena em âmbito nacional e proteger o patrimônio imaterial dos povos indígenas. Há mais de uma década tem produzido saberes e enriquecido o diálogo entre a sociedade não indígena e as sociedades indígenas brasileiras, garantindo a proteção dos saberes tradicionais e contribuindo positivamente para o fortalecimento da educação e da cultura brasileira.

Internet: <http://institutouka.blogspot.com> (com adaptações).

Acerca das ideias e das propriedades linguísticas do texto anterior, julgue o item a seguir.

O segmento “Casa dos Saberes Ancestrais” constitui uma oração de natureza explicativa.

O Instituto UKA, Casa dos Saberes Ancestrais, é uma instituição sem fins lucrativos e de caráter educativo e cultural. Presidida pelo escritor indígena Daniel Munduruku, foi concebida por um grupo de profissionais indígenas e não indígenas com o objetivo central de promover a literatura indígena brasileira e prestar serviços na área educacional, proporcionando maior conhecimento da Lei n.º 11.645/2008, que instituiu a obrigatoriedade da temática indígena e afro-brasileira no currículo escolar brasileiro.

O instituto desenvolve projetos na área de cultura e educação indígenas, a fim de dar visibilidade à produção literária indígena em âmbito nacional e proteger o patrimônio imaterial dos povos indígenas. Há mais de uma década tem produzido saberes e enriquecido o diálogo entre a sociedade não indígena e as sociedades indígenas brasileiras, garantindo a proteção dos saberes tradicionais e contribuindo positivamente para o fortalecimento da educação e da cultura brasileira.

Internet: <http://institutouka.blogspot.com> (com adaptações).

Acerca das ideias e das propriedades linguísticas do texto anterior, julgue o item a seguir.

De acordo com as informações do texto, a Lei n.º 11.645/2008 tornou obrigatório, no currículo escolar brasileiro, o estudo de temas indígenas e afro-brasileiros.

O Instituto UKA, Casa dos Saberes Ancestrais, é uma instituição sem fins lucrativos e de caráter educativo e cultural. Presidida pelo escritor indígena Daniel Munduruku, foi concebida por um grupo de profissionais indígenas e não indígenas com o objetivo central de promover a literatura indígena brasileira e prestar serviços na área educacional, proporcionando maior conhecimento da Lei n.º 11.645/2008, que instituiu a obrigatoriedade da temática indígena e afro-brasileira no currículo escolar brasileiro.

O instituto desenvolve projetos na área de cultura e educação indígenas, a fim de dar visibilidade à produção literária indígena em âmbito nacional e proteger o patrimônio imaterial dos povos indígenas. Há mais de uma década tem produzido saberes e enriquecido o diálogo entre a sociedade não indígena e as sociedades indígenas brasileiras, garantindo a proteção dos saberes tradicionais e contribuindo positivamente para o fortalecimento da educação e da cultura brasileira.

Internet: <http://institutouka.blogspot.com> (com adaptações).

Acerca das ideias e das propriedades linguísticas do texto anterior, julgue o item a seguir.

A substituição da expressão “a fim de” por com o intuito de alteraria os sentidos do texto.

A respeito das propriedades linguísticas do texto precedente, julgue o item que se segue.

O trecho entre aspas configura função poética da linguagem.