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No final do século XIX e início do século XX, foram propostos diversos modelos para o átomo, entre eles, os modelos de Thomson e de Rutherford. Posteriormente, o modelo de Rutherford foi aperfeiçoado por Niels Bohr, o qual assumiu que os elétrons se comportavam, em seu movimento ao redor do núcleo, como ondas com comprimento de onda \( \lambda_n = \dfrac{h}{mv_n} \) , em que m e vn são, respectivamente, a massa e a velocidade do elétron que se encontra na órbita indicada pelo número natural n, e h é uma constante física. Essas ondas, no modelo de Bohr, obedecem à relação \( n\lambda_n = 2\pi r_n , \) em que rn é o raio da órbita de índice n.
A partir das informações apresentadas no texto, julgue os itens a seguir, sabendo que a constante elétrica \( k = \dfrac{1}{4\pi \varepsilon_0} \) , em que \( \varepsilon_0 \) é a constante dielétrica do vácuo, e representando por e a carga do próton.
No modelo de Rutherford, a maior parte da massa do átomo se concentrava na eletrosfera, onde os elétrons giravam em órbitas ao redor do núcleo, em um modelo similar ao planetário.
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Figura XII – representação gráfica do modelo atômico de Bohr (10-13 m)
O ser humano está acostumado a observar o que o cerca a partir das informações obtidas pelos seus órgãos sensoriais. Quando se deseja estudar objetos ou fenômenos cuja ordem de grandeza os sentidos não conseguem captar, é necessário utilizar ferramentas que permitam analisá-los.
É possível, com o uso de equipamentos, observar fenômenos cuja ordem de grandeza varia de 1021 metros até 10-13 metros, conforme exemplificam as figuras ao lado.
Considerando o texto acima e as figuras apresentadas, julgue os itens seguintes.
Considere que o átomo representado na figura XII seja do hidrogênio, que a freqüência da radiação — v — emitida na transição de um elétron entre uma órbita mais externa, de número quântico principal next, e uma outra mais interna, de número quântico principal nint, seja dada pela equação v = R \( \left ( \dfrac{1}{n_{int}^2} - \dfrac{1}{{n_{ext}^2}} \right ) \) , em que R = 3,29 × 1015 Hz. Nessa situação, a transição de um elétron da órbita mais interna desse átomo para a órbita imediatamente seguinte resultaria na emissão de radiação em freqüência superior a 2,00 × 1015 Hz.
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Figura XI – representação gráfica de estrutura do DNA (10-9 m)
Figura VIII – grãos de pólen no olho da abelha (10-3 m)
O ser humano está acostumado a observar o que o cerca a partir das informações obtidas pelos seus órgãos sensoriais. Quando se deseja estudar objetos ou fenômenos cuja ordem de grandeza os sentidos não conseguem captar, é necessário utilizar ferramentas que permitam analisá-los.
É possível, com o uso de equipamentos, observar fenômenos cuja ordem de grandeza varia de 1021 metros até 10-13 metros, conforme exemplificam as figuras ao lado.
Considerando o texto acima e as figuras apresentadas, julgue os itens seguintes.
O organismo humano, em fase embrionária de mórula, possui cavidade interna cujo diâmetro tem ordem de grandeza que se aproxima mais do valor mencionado na legenda da figura XI que daquele mencionado na legenda da figura VIII.
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Figura VIII – grãos de pólen no olho da abelha (10-3 m)
Figura X – representação gráfica de vírus que estava na bactéria (10-6 m)
O ser humano está acostumado a observar o que o cerca a partir das informações obtidas pelos seus órgãos sensoriais. Quando se deseja estudar objetos ou fenômenos cuja ordem de grandeza os sentidos não conseguem captar, é necessário utilizar ferramentas que permitam analisá-los.
É possível, com o uso de equipamentos, observar fenômenos cuja ordem de grandeza varia de 1021 metros até 10-13 metros, conforme exemplificam as figuras ao lado.
Considerando o texto acima e as figuras apresentadas, julgue os itens seguintes.
O tamanho das mitocôndrias está compreendido entre as ordens de grandeza mencionadas nas legendas das figuras VIII e X.
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Figura XI – representação gráfica de estrutura do DNA (10-9 m)
O ser humano está acostumado a observar o que o cerca a partir das informações obtidas pelos seus órgãos sensoriais. Quando se deseja estudar objetos ou fenômenos cuja ordem de grandeza os sentidos não conseguem captar, é necessário utilizar ferramentas que permitam analisá-los.
É possível, com o uso de equipamentos, observar fenômenos cuja ordem de grandeza varia de 1021 metros até 10-13 metros, conforme exemplificam as figuras ao lado.
Considerando o texto acima e as figuras apresentadas, julgue os itens seguintes.
Na estrutura do DNA mostrada na figura XI, podem ser distinguidas as estruturas de histonas e nucleossomos.
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Figura VII – abelha em uma flor (10-2 m)
Figura VIII – grãos de pólen no olho da abelha (10-3 m)
O ser humano está acostumado a observar o que o cerca a partir das informações obtidas pelos seus órgãos sensoriais. Quando se deseja estudar objetos ou fenômenos cuja ordem de grandeza os sentidos não conseguem captar, é necessário utilizar ferramentas que permitam analisá-los.
É possível, com o uso de equipamentos, observar fenômenos cuja ordem de grandeza varia de 1021 metros até 10-13 metros, conforme exemplificam as figuras ao lado.
Considerando o texto acima e as figuras apresentadas, julgue os itens seguintes.
As figuras VII e VIII ilustram situações relacionadas à polinização indireta por entomofilia.
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Figura V – UnB (103 m)
O ser humano está acostumado a observar o que o cerca a partir das informações obtidas pelos seus órgãos sensoriais. Quando se deseja estudar objetos ou fenômenos cuja ordem de grandeza os sentidos não conseguem captar, é necessário utilizar ferramentas que permitam analisá-los.
É possível, com o uso de equipamentos, observar fenômenos cuja ordem de grandeza varia de 1021 metros até 10-13 metros, conforme exemplificam as figuras ao lado.
Considerando o texto acima e as figuras apresentadas, julgue os itens seguintes.
Na vegetação existente na região ilustrada na figura V, predominam plantas avasculares, que são características do bioma cerrado.
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Figura VI – gramas e flores (10º m)
O ser humano está acostumado a observar o que o cerca a partir das informações obtidas pelos seus órgãos sensoriais. Quando se deseja estudar objetos ou fenômenos cuja ordem de grandeza os sentidos não conseguem captar, é necessário utilizar ferramentas que permitam analisá-los.
É possível, com o uso de equipamentos, observar fenômenos cuja ordem de grandeza varia de 1021 metros até 10-13 metros, conforme exemplificam as figuras ao lado.
Considerando o texto acima e as figuras apresentadas, julgue os itens seguintes.
As monocotiledôneas, vegetais predominantes na figura VI, são angiospermas com raiz fasciculada.
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Figura VI – gramas e flores (10º m)
Figura VII – abelha em uma flor (10-2 m)
Figura IX – bactérias no grão de pólen (10-5 m)
Figura X – representação gráfica de vírus que estava na bactéria (10-6 m)
O ser humano está acostumado a observar o que o cerca a partir das informações obtidas pelos seus órgãos sensoriais. Quando se deseja estudar objetos ou fenômenos cuja ordem de grandeza os sentidos não conseguem captar, é necessário utilizar ferramentas que permitam analisá-los.
É possível, com o uso de equipamentos, observar fenômenos cuja ordem de grandeza varia de 1021 metros até 10-13 metros, conforme exemplificam as figuras ao lado.
Considerando o texto acima e as figuras apresentadas, julgue os itens seguintes.
As figuras VI, VII, IX e X, em conjunto, apresentam uma cadeia alimentar. Nessas figuras se observam, respectivamente, produtor, consumidor primário, consumidor secundário e consumidor terciário da referida cadeia.
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Figura IV – Brasília (104 m)
O ser humano está acostumado a observar o que o cerca a partir das informações obtidas pelos seus órgãos sensoriais. Quando se deseja estudar objetos ou fenômenos cuja ordem de grandeza os sentidos não conseguem captar, é necessário utilizar ferramentas que permitam analisá-los.
É possível, com o uso de equipamentos, observar fenômenos cuja ordem de grandeza varia de 1021 metros até 10-13 metros, conforme exemplificam as figuras ao lado.
Considerando o texto acima e as figuras apresentadas, julgue os itens seguintes.
Parte da região ilustrada na figura IV corresponde ao talassociclo.
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