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Figura para o item.
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O tempo geológico representa a história da Terra desde a sua formação até o presente momento. A figura acima mostra uma relação de escalas em que se faz uma correspondência entre a duração de um dia e a idade da Terra. A partir das informações apresentadas na figura, julgue o item, considerando a história da Terra na escala de um dia.
O gás oxigênio acumulou-se na atmosfera terrestre ao longo das primeiras 14 horas e originou-se de atividades dos organismos fotossintetizantes, que existiram durante todo esse intervalo de tempo.
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Viver durante mais de oitenta anos no século XX foi uma lição natural a respeito da mutabilidade do poder político, dos impérios e das
instituições. Presenciei o desaparecimento total dos impérios coloniais europeus, inclusive o do maior de todos. Vi grandes potências mundiais relegadas às divisões inferiores, vi o fim de um império que pretendia durar mil anos e o de uma potência revolucionária que esperava durar para sempre. Provavelmente não verei o fim do “século americano”, mas creio ser possível apostar que alguns leitores o verão.
Eric Hobsbawm. Tempos interessantes. São Paulo: Companhia
das Letras, 2002, p. 450 (com adaptações) .
Considerando o texto autobiográfico acima, escrito por um dos mais respeitados historiadores da contemporaneidade, julgue o item seguinte.
Em termos históricos, o século XX pode ser definido como um tempo contraditório de luz e de trevas, em que o avanço da democracia, do conhecimento e da própria cidadania convive com guerras em profusão, práticas de genocídio e regimes totalitários.
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Viver durante mais de oitenta anos no século XX foi uma lição natural a respeito da mutabilidade do poder político, dos impérios e das
instituições. Presenciei o desaparecimento total dos impérios coloniais europeus, inclusive o do maior de todos. Vi grandes potências mundiais relegadas às divisões inferiores, vi o fim de um império que pretendia durar mil anos e o de uma potência revolucionária que esperava durar para sempre. Provavelmente não verei o fim do “século americano”, mas creio ser possível apostar que alguns leitores o verão.
Eric Hobsbawm. Tempos interessantes. São Paulo: Companhia
das Letras, 2002, p. 450 (com adaptações) .
Considerando o texto autobiográfico acima, escrito por um dos mais respeitados historiadores da contemporaneidade, julgue o item seguinte.
O ano de 2009 se inicia com mais uma conflagração no historicamente tenso Oriente Médio, desta feita fazendo da região de Gaza o cenário trágico do confronto entre Israel e o grupo palestino Hamas.
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Viver durante mais de oitenta anos no século XX foi uma lição natural a respeito da mutabilidade do poder político, dos impérios e das
instituições. Presenciei o desaparecimento total dos impérios coloniais europeus, inclusive o do maior de todos. Vi grandes potências mundiais relegadas às divisões inferiores, vi o fim de um império que pretendia durar mil anos e o de uma potência revolucionária que esperava durar para sempre. Provavelmente não verei o fim do “século americano”, mas creio ser possível apostar que alguns leitores o verão.
Eric Hobsbawm. Tempos interessantes. São Paulo: Companhia
das Letras, 2002, p. 450 (com adaptações) .
Considerando o texto autobiográfico acima, escrito por um dos mais respeitados historiadores da contemporaneidade, julgue o item seguinte.
A eleição de Barack Obama confirma a “mutabilidade do poder político” a que o texto se reporta. Além de negro, em um país historicamente marcado pela segregação racial, Obama chega à Casa Branca sem contar com o aval do sistema político norte-americano e sem receber as doações que tradicionalmente financiam os candidatos à presidência daquele país.
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Viver durante mais de oitenta anos no século XX foi uma lição natural a respeito da mutabilidade do poder político, dos impérios e das
instituições. Presenciei o desaparecimento total dos impérios coloniais europeus, inclusive o do maior de todos. Vi grandes potências mundiais relegadas às divisões inferiores, vi o fim de um império que pretendia durar mil anos e o de uma potência revolucionária que esperava durar para sempre. Provavelmente não verei o fim do “século americano”, mas creio ser possível apostar que alguns leitores o verão.
Eric Hobsbawm. Tempos interessantes. São Paulo: Companhia
das Letras, 2002, p. 450 (com adaptações) .
Considerando o texto autobiográfico acima, escrito por um dos mais respeitados historiadores da contemporaneidade, julgue o item seguinte.
No terceiro período do texto, o autor alude às pretensões de perenidade do III Reich alemão e do Estado soviético que veio substituir a antiga Rússia dos czares.
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Viver durante mais de oitenta anos no século XX foi uma lição natural a respeito da mutabilidade do poder político, dos impérios e das
instituições. Presenciei o desaparecimento total dos impérios coloniais europeus, inclusive o do maior de todos. Vi grandes potências mundiais relegadas às divisões inferiores, vi o fim de um império que pretendia durar mil anos e o de uma potência revolucionária que esperava durar para sempre. Provavelmente não verei o fim do “século americano”, mas creio ser possível apostar que alguns leitores o verão.
Eric Hobsbawm. Tempos interessantes. São Paulo: Companhia
das Letras, 2002, p. 450 (com adaptações) .
Considerando o texto autobiográfico acima, escrito por um dos mais respeitados historiadores da contemporaneidade, julgue o item seguinte.
Ao fim da Primeira Guerra Mundial (1914-1918), algumas das antigas potências européias desapareceram ou perderam importância, a exemplo do que ocorreu com os impérios austro-húngaro e turco.
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Viver durante mais de oitenta anos no século XX foi uma lição natural a respeito da mutabilidade do poder político, dos impérios e das
instituições. Presenciei o desaparecimento total dos impérios coloniais europeus, inclusive o do maior de todos. Vi grandes potências mundiais relegadas às divisões inferiores, vi o fim de um império que pretendia durar mil anos e o de uma potência revolucionária que esperava durar para sempre. Provavelmente não verei o fim do “século americano”, mas creio ser possível apostar que alguns leitores o verão.
Eric Hobsbawm. Tempos interessantes. São Paulo: Companhia
das Letras, 2002, p. 450 (com adaptações) .
Considerando o texto autobiográfico acima, escrito por um dos mais respeitados historiadores da contemporaneidade, julgue o item seguinte.
O desaparecimento dos impérios coloniais europeus, inclusive o britânico, resulta das transformações suscitadas pela Segunda Guerra Mundial, entre as quais se destacaram a perda de poder da Europa e a emergência afro-asiática.
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Figura I – Almeida Junior. O violeiro, 1899.
Figura II – Tarsila do Amaral. E.F.C.B, 1924.
Tarsila, como outros modernistas — e perto dela Oswald de Andrade —, foi movida por Blaise Cendrars, na direção da descoberta de arquétipos culturais e artísticos do país. Em depoimento de fins dos anos 30, ela refere-se à viagem que fez a várias cidades mineiras na
semana de 1924, ao lado de Cendrars, Oswald e Mário de Andrade. “Encontrei em Minas as cores que adorava em criança. Ensinaram-me depois que eram feias e caipiras. Segui o ramerrão do gosto apurado... Mas depois vingueime da opressão, passando-as para minhas telas: azul puríssimo, rosa violáceo, amarelo vivo, verde cantante, tudo em gradações mais ou menos fortes, conforme a mistura de branco. Pintura limpa, sobretudo sem medo de cânones convencionais.”
Walter Zanine. História geral da arte no Brasil, p. 557.
Considerando o texto acima e as figuras I e II, que ilustram obras, respectivamente, de Almeida Junior e Tarsila do Amaral, julgue o item.
Os espaços rural e urbano, retratados, respectivamente, nas obras ilustradas nas figuras I e II, passaram, a partir de intenso distanciamento verificado no século XX, a produzir em dinâmicas econômicas independentes.
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Figura I – Almeida Junior. O violeiro, 1899.
Figura II – Tarsila do Amaral. E.F.C.B, 1924.
Tarsila, como outros modernistas — e perto dela Oswald de Andrade —, foi movida por Blaise Cendrars, na direção da descoberta de arquétipos culturais e artísticos do país. Em depoimento de fins dos anos 30, ela refere-se à viagem que fez a várias cidades mineiras na
semana de 1924, ao lado de Cendrars, Oswald e Mário de Andrade. “Encontrei em Minas as cores que adorava em criança. Ensinaram-me depois que eram feias e caipiras. Segui o ramerrão do gosto apurado... Mas depois vingueime da opressão, passando-as para minhas telas: azul puríssimo, rosa violáceo, amarelo vivo, verde cantante, tudo em gradações mais ou menos fortes, conforme a mistura de branco. Pintura limpa, sobretudo sem medo de cânones convencionais.”
Walter Zanine. História geral da arte no Brasil, p. 557.
Considerando o texto acima e as figuras I e II, que ilustram obras, respectivamente, de Almeida Junior e Tarsila do Amaral, julgue o item.
Na obra da figura I, a simetria da imagem é quebrada pelo posicionamento em diagonal das duas personagens retratadas.
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Figura I – Almeida Junior. O violeiro, 1899.
Figura II – Tarsila do Amaral. E.F.C.B, 1924.
Tarsila, como outros modernistas — e perto dela Oswald de Andrade —, foi movida por Blaise Cendrars, na direção da descoberta de arquétipos culturais e artísticos do país. Em depoimento de fins dos anos 30, ela refere-se à viagem que fez a várias cidades mineiras na
semana de 1924, ao lado de Cendrars, Oswald e Mário de Andrade. “Encontrei em Minas as cores que adorava em criança. Ensinaram-me depois que eram feias e caipiras. Segui o ramerrão do gosto apurado... Mas depois vingueime da opressão, passando-as para minhas telas: azul puríssimo, rosa violáceo, amarelo vivo, verde cantante, tudo em gradações mais ou menos fortes, conforme a mistura de branco. Pintura limpa, sobretudo sem medo de cânones convencionais.”
Walter Zanine. História geral da arte no Brasil, p. 557.
Considerando o texto acima e as figuras I e II, que ilustram obras, respectivamente, de Almeida Junior e Tarsila do Amaral, julgue o item.
Na composição da figura II, a linha é precisa e desempenha papel estrutural.
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