Considere-se a seguinte passagem do Texto II: “Dir-se-ia
que os blocos impostos são opressivos e obrigatórios”
(l. 6-8). A classe da palavra impostos no trecho acima é a mesma
da palavra destacada em:
No final do primeiro parágrafo do Texto III, o autor compara
o tempo a um imperador sem rivais, pois é o tempo “que
diz que passa quando, de fato, quem passa somos nós”
(l. 4-5).
O presente do indicativo, empregado três vezes nessa
passagem, produz o seguinte efeito de sentido:
Considere-se a seguinte passagem do Texto I: “o netinho que levava o avô pela mão até o seu bloco de carnaval”
(l. 25-26). Quem é o netinho mencionado nessa passagem?
A regência verbal de pertencer, usado na linha 5 do Texto , exige a preposição a e, por isso, ele pode estar seguido
de um complemento que exija o emprego do acento
indicativo de crase.
Esse acento deve ser empregado no seguinte contexto
em que figura esse verbo:
No final do segundo parágrafo do Texto I, o autor usa
o verbo coagir (“uma ocasião que coage o nosso
comportamento, obrigando à participação” — (l. 21-22),
que pode ser substituído, sem alterar o sentido original,
pelo seguinte verbo:
Das palavras acentuadas (todas retiradas do Texto III)
história, camponês, construísse e impossível, quais
recebem acento em razão da mesma norma ortográfica?