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Foram encontradas 244 questões.

Se tg(θ) = √5 e 0 θ < π/2, então o valor de cos(3θ) deverá ser igual a
 

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3702184 Ano: 2025
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Univesp
Considere que o pentágono P tenha sido inscrito em uma circunferência de raio R, e que o pentágono Q seja formado pelos pontos médios dos lados consecutivos de P. Nessa situação, se Q fosse inscrito em uma circunferência, o raio desta circunferência seria igual a
 

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3702183 Ano: 2025
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Univesp
Enunciado 4392035-1

Na figura precedente, Q é um quadrado e H, um hexágono regular. Se a área do quadrado Q for igual a 16 m2 e ω = 15º, então a área de H será igual a
 

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Suponha que, em um triângulo retângulo ΔABC, em que ∠BAC = 90º, P corresponda ao pé da altura relativa ao vértice A. Nesse caso, se \(\overline{AB}\) = 6 cm e \(\overline{CP}\) = 9 cm, então o comprimento de \(\overline{AC}\) é igual a

 

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3702181 Ano: 2025
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Univesp
Considere um triângulo ΔABC, em que ∠BAC = 135º e ∠ABC = 15º. Nesse caso, se \(\overline{AB}\) = 2 cm, então o comprimento da aresta AC é igual a
 

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Um triângulo ΔABC foi inscrito em uma circunferência de raio 5 cm. H corresponde ao pé da altura relativa ao vértice A e o centro da circunferência é um ponto no interior do triângulo ΔAHC.

Na situação apresentada, se \(\overline{AH} = \overline{CH}\) = 7 cm, então o segmento \(\overline{AB}\) mede

 

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3702179 Ano: 2025
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Univesp
Assinale a opção em que é apresentada uma função cujo gráfico contém os seguintes pontos: (−1, 18); (2, −3); (5, 66).
 

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Assinale a opção que corresponde à décima potência do número complexo z = 1 + i.
 

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Considerando os quatro primeiros monômios da expansão de (1 + x)10 pelo binômio de Newton, assinale a opção que apresenta a aproximação obtida até a segunda casa decimal para 1,110.
 

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Texto 4A1-I
Certo professor ministra aulas para uma turma de 8 alunos e decidiu passar tarefas de casa por dez semanas consecutivas. Para incentivar os estudantes a fazê-las, ele estabeleceu o seguinte sistema de notas como parte da avaliação: a turma começará com 100 pontos; a cada semana, o professor sorteará aleatoriamente 4 estudantes; se nenhum dos estudantes sorteados tiver feito a tarefa, a turma perde 8 pontos; se todos os estudantes sorteados tiverem feito a tarefa, a turma ganha 12 pontos; se, ao final, a turma alcançar mais que 100 pontos, a pontuação excedente será aproveitada na nota de outra avaliação.
Considerando a situação hipotética apresentada no texto 4A1-I, assinale a opção em que é apresentada uma pontuação excedente que pode ser alcançada pela turma em apreço.
 

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