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No âmbito da educação especial, a equipe de avaliadores atua no
processo de avaliação como um conjunto de
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Quanto aos recursos pedagógicos utilizados no âmbito do
atendimento educacional especializado (AEE), preconiza-se
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A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e seu
Protocolo Facultativo estabelecem que
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A Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com
Deficiência e seu Protocolo Facultativo, assinados em
Nova York, em 30 de março de 2007, asseguram que as crianças
com deficiência
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No que se refere ao atendimento educacional especializado
(AEE), assinale a opção correta.
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No que se refere às diferenças entre os princípios da educação
inclusiva e os da educação especial, assinale a opção correta.
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A respeito do ensino, da aprendizagem e da convivência na
escola no âmbito da educação inclusiva, assinale a opção correta.
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A Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da
educação inclusiva, teve como um dos seus marcos históricos
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Constitui princípio da educação especial:
I garantir a observância do direito de cada estudante e ampliar o tempo de cada um em sala de aula;
II criar estratégias pedagógicas diferenciadas para desenvolver atitudes, conhecimentos e habilidades dos estudantes, a fim de nivelar os alunos no mesmo nível de aprendizagem;
III assegurar o desenvolvimento dos estudantes para o exercício da cidadania, bem como da participação social, política e econômica, mediante o cumprimento de seus deveres e o usufruto de seus direitos.
Assinale a opção correta.
I garantir a observância do direito de cada estudante e ampliar o tempo de cada um em sala de aula;
II criar estratégias pedagógicas diferenciadas para desenvolver atitudes, conhecimentos e habilidades dos estudantes, a fim de nivelar os alunos no mesmo nível de aprendizagem;
III assegurar o desenvolvimento dos estudantes para o exercício da cidadania, bem como da participação social, política e econômica, mediante o cumprimento de seus deveres e o usufruto de seus direitos.
Assinale a opção correta.
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De acordo com os seus fundamentos e princípios, a educação
especial
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