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Foram encontradas 70 questões.

3895782 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: FUVEST
Orgão: USP
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O trabalho do tradutor intérprete de Libras tem se inserido em um contexto tenso, marcado pela lógica logofonocentrista. Tendo em vista esse aspecto, é correto afirmar que os tradutores intérpretes de Libras
 

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3895781 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: FUVEST
Orgão: USP
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Alguns autores, como Pagura (2003 apud Lacerda, 2009), fazem clara distinção entre os termos tradução e interpretação. Tomando esses termos como diferentes, qual alternativa apresenta a principal distinção entre eles?
 

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3895780 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUVEST
Orgão: USP
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No livro “Intérprete de Libras em atuação na Educação Infantil e no Ensino Fundamental” (Lacerda, 2009), há o relato de um estudo sobre a presença de dois educadores em sala de aula em escola inclusiva bilíngue para surdos. Considerando o contexto em que uma criança surda se encontra em sala de escola inclusiva bilíngue para surdos, com a presença de um professor regente de classe e o intérprete de Libras, é correto afirmar que a presença desses dois profissionais em sala de aula
 

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3895779 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: FUVEST
Orgão: USP
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Em seu estudo pragmático sobre os pedidos em Libras, Ferreira-Brito (1995) observou especificidades na língua. Assinale a alternativa que apresenta uma das especificidades relatadas pela autora.
 

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3895778 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: FUVEST
Orgão: USP
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De acordo com Quadros e Karnopp (2004), é correto afirmar sobre a ordem das frases na Libras:
 

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3895777 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: FUVEST
Orgão: USP
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A incorporação de numeral é um processo morfológico produtivo na Libras. Ao realizar esse processo, o indivíduo que está sinalizando faz alterações em qual parâmetro fonológico?
 

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3895776 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: FUVEST
Orgão: USP
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São mecanismos espaciais usados no estabelecimento nominal e na utilização do sistema pronominal da Libras:
 

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3895775 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: FUVEST
Orgão: USP
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A Libras como primeira língua na educação de surdos possui representação que não se restringe às justificativas linguísticas e educacionais para seu uso. Giordani (2006) levanta aspectos das relações de poder entre as línguas envolvidas nos processos de ensinar e aprender de pessoas surdas. Nesse sentido, a presença da Libras na educação de pessoas surdas pode ser vista como uma
 

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3895774 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: FUVEST
Orgão: USP
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São Expressões Não-Manuais (ENM) da Libras:
 

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3895773 Ano: 2024
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FUVEST
Orgão: USP
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O capítulo IV (DIREITO À EDUCAÇÃO), da Lei nº 13.146, de 2015, faz menção à Libras. Das alternativas a seguir, assinale aquela que contém duas das incumbências do poder público relatadas no referido capítulo dessa lei.
 

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