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Foram encontradas 29 questões.

1631322 Ano: 2014
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UTFPR
Orgão: UTFPR
Sobre o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior, assinale a alternativa correta.
 

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1631321 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: UTFPR
Orgão: UTFPR

Conforme Pimenta e Anastasiou (2002), a universidade é entendida como instituição educativa, cuja finalidade é o permanente exercício da crítica, que se sustenta na pesquisa, no ensino e na extensão.

De acordo com as autoras, as funções universitárias não podem ser sistematizadas em:

I) criação, desenvolvimento, transmissão e crítica da ciência, da técnica e da cultura;

II) preparação para o exercício de atividades profissionais que exijam a aplicação de conhecimentos e métodos científicos e para criação artística;

III) apoio científico e técnico ao desenvolvimento cultural, social e econômico das sociedades;

IV) preparação dos estudantes para o exercício do trabalho em equipe por meio da transmissão de conteúdos;

V) participação dos docentes nos processos decisórios quanto ao rumo da universidade e os impactos no mercado de trabalho.

Estão corretas:

 

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1631320 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: UTFPR
Orgão: UTFPR
De acordo com o artigo de Behrens (2001) em “Novas tecnologias e mediação pedagógica” , as alterações desencadeadas pela sociedade do conhecimento têm desafiado as universidades no intuito de oferecer uma formação compatível com as necessidades deste momento histórico. A visão de terminalidade oferecida na graduação precisa ser ultrapassada, pois vem gerando uma crise significativa nos meios acadêmicos. A respeito da constatação acima, assinale a alternativa correta que, segundo a autora, caracteriza o novo desafio das universidades.
 

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1631319 Ano: 2014
Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: UTFPR
Orgão: UTFPR

Assinale a alternativa correta, com base no Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal.

 

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1631318 Ano: 2014
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UTFPR
Orgão: UTFPR
Assinale a alternativa correta, considerando a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
 

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1631317 Ano: 2014
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UTFPR
Orgão: UTFPR
Segundo Masetto (2003), nas instituições de ensino superior do país, normalmente ouve-se falar em Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI, também exigido pelo Ministério de Educação e Cultura – MEC. A respeito do PDI, marque a alternativa correta, de acordo com o autor.
 

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1631316 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: UTFPR
Orgão: UTFPR
É correto afirmar, com base no seu art. 1º, que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional vigente:
 

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1631315 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: UTFPR
Orgão: UTFPR
Os autores MOURA e BARBOSA (2006) recomendam uma atenção especial a três elementos, conhecidos como “os três Cs da gestão de projetos”, que contribuem para um trabalho eficiente e harmonioso, nas equipes que os desenvolvem. São eles:
 

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1631314 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: UTFPR
Orgão: UTFPR

A seguir, é apresentado o arsenal de instrumentos que hoje são colocados à disposição para facilitar o processo de gestão universitária, de acordo com Colombo (2004). Analise as afirmativas e numere a coluna 2 de acordo com a coluna 1.

Coluna 1

I) Projeto Institucional e Pedagógico – PIP (ou PPI).

II) Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI.

III) Avaliação Institucional.

IV) Projetos Pedagógicos de Cursos.

Coluna 2

( ) Constitui-se em instrumento de trabalho da instituição para orientação de sua ação no cumprimento de seus objetivos institucionais – Planejar o futuro da instituição.

( ) Sendo um documento de orientação acadêmica, deverá apresentar a estrutura curricular bem como o planejamento das atividades de ensino, pesquisa e extensão, entre outras informações e orientações pedagógicas.

( ) Processo de monitoração contínua de qualidade e do nível de satisfação da comunidade envolvida. Análise contínua de forças, fraquezas, ameaças e oportunidades.

( ) Traduz a filosofia organizacional e de educação, as grandes diretrizes balizadoras e as estratégias para o desenvolvimento da instituição. Constitui-se no mapa que orienta sua trajetória.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração da coluna 2 na sequência correta de cima para baixo.

 

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1631313 Ano: 2014
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: UTFPR
Orgão: UTFPR
Dizer que “Pedro é estudante ou Marco não é professor” é logicamente equivalente a dizer que:
 

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