No exercício de sua autonomia, assegura-se à UNIR as atribuições em firmar contratos, acordos e convênios, conferir graus, diplomas e outros títulos, bem como criar, organizar e extinguir cursos e programas de educação superior de acordo com a legislação Federal e a Lei de diretrizes e bases da educação nacional.

A UNIR é uma Fundação Pública com personalidade jurídica de direito público, criada pela Lei n° 7.011/1982, que é parte integrante do Sistema federal de Ensino.

O Reitor e o Vice-Reitor serão devidamente eleitos na forma da legislação vigente. No que tange à organização e ao funcionamento da UNIR, esta tem por base a obediência à legislação Federal, Municipal e Estadual e seu Estatuto e seu Regimento são específicos dos Órgãos Administrativos Colegiados.

A Reitoria é órgão executivo, consultivo e deliberativo superior que coordena e superintende as atividades da UNIR. Sobre a organização e o funcionamento da UNIR, esta segue rigorosamente os preceitos contidos estritamente em seus Regulamentos e em suas normas de aplicação específica.

Dentre os sistemas de funcionamento e de organização da UNIR, estão o Regimento Geral, as Resoluções dos Conselhos Superiores e as Resoluções dos Órgãos colegiados em geral, desde que haja obediência rigorosa aos preceitos da legislação local vigente. Para o caso de vacância do cargo de Vice-Reitor, o Reitor designará um Vice-Reitor “pro-tempore”, dentre os Pró-Reitores, para responder pela Reitoria.

De acordo com o seu Estatuto e Regimento, para a realização de seus objetivos, a UNIR tem sua estrutura composta de órgãos de administração superior, órgãos acadêmicos, órgãos de apoio e órgãos suplementares. Em relação a esses órgãos, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.
A Reitoria e as Pró-Reitorias são os órgãos executivos centrais, que, por sua vez, junto com os órgãos deliberativos centrais, constituem a administração superior da UNIR.

De acordo com o seu Estatuto e Regimento, para a realização de seus objetivos, a UNIR tem sua estrutura composta de órgãos de administração superior, órgãos acadêmicos, órgãos de apoio e órgãos suplementares. Em relação a esses órgãos, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

O Conselho Superior Acadêmico é o órgão final deliberativo, consultivo e normativo responsável pela política institucional e instância de recurso.

De acordo com o seu Estatuto e Regimento, para a realização de seus objetivos, a UNIR tem sua estrutura composta de órgãos de administração superior, órgãos acadêmicos, órgãos de apoio e órgãos suplementares. Em relação a esses órgãos, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir.

O Conselho Superior de Administração é órgão deliberativo e consultivo em matéria de administração, finanças, orçamento, legislação e normas, sendo o Reitor da UNIR o seu presidente.

A proposta de inclusão de pessoas com deficiência na escola particular regular, prescrita na Constituição de 1988, começou a ser implantada a partir da década de 1990, recomendando mudanças estruturais e pedagógicas na escola, no sentido de a escola se adaptar às necessidades de cada aluno, e não o contrário. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. O movimento de inclusão social da pessoa com deficiência, vivido atualmente, se reflete diretamente no âmbito da educação. A escola como parte constitutiva do social refletirá, sem dúvida, os desdobramentos das transformações ocorridas na sociedade. Assim, o paradigma da inclusão abarca a educação, preconizando a educação inclusiva. PORTANTO II. Na educação inclusiva, quanto menos diversa e mais homogênea for a turma, maior a possibilidade de construir uma prática de inclusão, uma vez que o convívio com o outro, com o diferente, é um caminho seguro para o sucesso do processo ensino / aprendizagem. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.

Nos termos da Lei n° 11.091/2005, o desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-á, exclusivamente, pela mudança de nível de capacitação e de padrão de vencimento mediante, respectivamente,