Segundo as pesquisadoras Maria Heloísa Ferraz e Maria Fusari, no livro Metodologia do Ensino de Arte, as correlações dos movimentos culturais com a arte e com a educação em arte não acontecem no vazio, nem desenraizadas das práticas sociais vividas pela sociedade como um todo. As mudanças que ocorrem são caracterizadas pela dinâmica social que interfere, modificando ou conservando as práticas vigentes.

Representam relevantes interferências sociais e culturais que marcam o ensino e aprendizagem artísticos brasileiros

I - os princípios do liberalismo (ênfase na liberdade e aptidões individuais) e o positivismo (valorização do racionalismo e exatidão científica), por um lado, e da experimentação psicológica, por outro, influenciando na educação em arte, ao longo do século XX;

II - a discussão e a luta para inclusão da obrigatoriedade de Arte na escola e redação da Nova Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, após a Constituição Brasileira de 1988;

III - as novas concepções estéticas da arte contemporânea modificando os horizontes artísticos e consequentemente a docência em arte;

IV - o caos, os conflitos, os tecnicismos e a dependência cultural delineados no ensino de arte após a implantação da Educação Artística nas escolas brasileiras na década de 70 (Lei de Diretrizes e Bases 5692/71).

Sobre as afirmações acima, podemos dizer que

O bumba-meu-boi é uma manifestação artística e popular do folclore brasileiro. É reconhecido como Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade, pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), e como Patrimônio Cultural do Brasil, pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan).

Sobre essa manifestação, podemos afirmar que

“Em minha experiência, tenho visto que as Artes Visuais ainda estão a ser ensinadas como desenho geométrico, seguindo a tradição positivista, ou continuam a ser utilizadas principalmente nas datas comemorativas, na produção de presentes muitas vezes estereotipados para o dia das mães ou dos pais. A chamada livre expressão, praticada por um professor realmente expressionista, ainda é uma alternativa melhor que as anteriores, mas sabemos que o espontaneísmo somente não basta” (...)

BARBOSA, Ana Mae (org.), Inquietações e mudanças no ensino da arte. São Paulo: Cortez, 2002.

Segundo o pensamento de Ana Mae Barbosa, uma das principais ações para evitar equívocos como os explicitados no trecho acima é

Analise as afirmativas a seguir sobre a concepção de arte.

I. É uma forma de o ser humano proclamar a sua criatividade para expressar sentimentos e emoções através de suportes e linguagens variados para encontrar o seu lugar.

II. Considerada uma área do conhecimento humano, por meio dela é possível desenvolver a percepção e a imaginação, apreender e analisar a realidade, desenvolver a capacidade crítica e desenvolver a criatividade.

III. A arte aproxima as pessoas mais distintas, pois é o reflexo de uma cultura, de um povo, de um artista.

Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

O Festival de Parintins ocorre no último fim de semana de junho; sexta, sábado e domingo. Em cada noite, os Bois apresentam seu tema do ano, duas horas e meia cada agremiação. Em cada noite tudo muda; não se repetem indumentárias, lendas, ritual, coreografias ou elementos cênicos. Apenas algumas toadas do ano ou toadas clássicas de anos anteriores animam a galera nas arquibancadas.

Assim, o Festival dura em torno de 15 horas, sendo considerado a maior ópera a céu aberto do mundo. Um corpo de jurados formado por especialistas de três estados diferentes, sorteados com a presença de representantes dos dois Bois, avaliará a cada noite itens, sendo alguns deles:

Sobre a Cultura e a Cultura Popular podemos afirmar que

I. Entre os diversos escritos sobre cultura na literatura, podemos defini-la como um conjunto de símbolos, signos, ações e costumes que tenham sentido e significado para uma determinada sociedade ou povo.

II. Todas as manifestações corporais humanas são criadas e realizadas dentro da dinâmica social e não cultural. A sociedade é que define seus contextos e significados próprios dos seus respectivos grupos socioculturais específicos.

III. O conceito de cultura popular está ligado às coisas do povo ou que vêm deste; ou seja, os folguedos, as danças, a culinária, as músicas e ritmos, os costumes, as crenças, as tradições, os artesanatos, as gírias, entre outros.

IV. A cultura popular criada pelo povo, se baseia na sua concepção de mundo e na tradição, com seus próprios sentidos e significados.

V. A cultura popular é estática, parada no tempo e muito fechada em si mesma. Se alguma produção da cultura popular se mantiver “igual” por longo tempo é porque isso tem sentido e significado por aquele grupo que a mantém.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Analise a afirmativa a seguir.

Este movimento marcou um afastamento do documental em direção a uma disciplina em que as fotografias visam atingir a qualidade estética da pintura. O movimento, que abrangeu aproximadamente os anos de 1880 a 1910, teve sua perspectiva teórica delineada no livro Pictorial Effect in Photography.

Marque a alternativa a que a afirmativa se refere.

Leia a afirmativa a seguir.

A história do cinema faz parte de uma história mais ampla, que engloba não apenas a história das práticas de projeção de imagens, mas também a dos divertimentos populares, dos instrumentos óticos e das pesquisas com imagens fotográficas.

Os filmes são uma continuação na tradição das projeções de __________, nas quais, já desde o século XVII, um apresentador mostrava ao público imagens coloridas projetadas numa tela, através do foco de luz gerado pela chama de querosene, com acompanhamento de vozes, música e efeitos sonoros.

Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.

Sobre Fotografia, analise as afirmativas.

I. Chamamos de Fotografia as técnicas de captação, criação ou registro de imagens feitas mediante exposição luminosa em superfície sensível.

II. A primeira câmera fotográfica surgiu em 1839, criada pelo francês, Louis Jacques Mandé Daguerre.

III. Por volta de 1888 a fotografia ganhou popularidade, com o surgimento da marca Kodak.

IV. A responsável por introduzir no mercado o primeiro filme fotográfico colorido em 1935, a marca Fuji Filmes, bateu recorde de vendas e até os dias atuais é considerada a melhor do ramo.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Analise as assertivas a seguir.

I. As Artes Visuais são os processos e produtos artísticos e culturais, nos diversos tempos históricos e contextos sociais, que têm a expressão visual como elemento de comunicação. Essas manifestações resultam de explorações plurais e transformações de materiais, de recursos tecnológicos e de apropriações da cultura cotidiana,

porque

II. as Artes visuais possibilitam explorar múltiplas culturas visuais, dialogar com as diferenças e conhecer outros espaços e possibilidades inventivas e expressivas, de modo a ampliar os limites escolares e criar novas formas de interação artística e de produção cultural, sejam elas concretas, sejam elas simbólicas

Acerca das asserções, analise e marque a opção CORRETA.