Observe a imagem:

A obra representada é de Abraham Palatnik (1928-2020), que retrata uma corrente artística nascida em Paris, possuiu seu marco com a exposição “Lemouvement” (O movimento), na galeria Denise René, em 1955. Os artistas que representam esse movimento artístico, trabalham, especialmente, com conceitos estéticos da arte abstrata, principalmente com a introdução de diversos elementos em suas composições, de forma a causar no público uma ilusão de ótica, expressa por efeitos visuais através de uma obra móvel.

Dentre as principais características estéticas do movimento artístico citadas no texto, podemos elencar, exceto:

Observe a imagem:

A obra representada é de Abraham Palatnik (1928-2020), que retrata uma corrente artística nascida em Paris, possuiu seu marco com a exposição “Lemouvement” (O movimento), na galeria Denise René, em 1955. Os artistas que representam esse movimento artístico, trabalham, especialmente, com conceitos estéticos da arte abstrata, principalmente com a introdução de diversos elementos em suas composições, de forma a causar no público uma ilusão de ótica, expressa por efeitos visuais através de uma obra móvel.

A corrente artística a que o enunciado se refere é:

Qual lei incluiu as artes visuais, a dança, a música e o teatro nos currículos da Educação Básica em todos os níveis ( Educação infantil, Fundamental e Ensino Médio) estabelecendo um prazo de cinco anos para a implantação, adequação e formação dos professores para atuarem, ensinando nas respectivas linguagens?

O Ministério da Educação e do Desporto (MEC) publicou os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997/1998), disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/, que incluíram no ensino da arte as quatro linguagens: Dança, Música, Teatro e Artes visuais, dimensionando as possibilidades estéticas e especificidades contidas em cada uma das áreas e sua aplicabilidade em sala de aula. No ano de 2017, foi promulgada a Base Comum Curricular que manteve a proposta dos PCNs para o ensino da disciplina e incorporou mais uma unidade temática. Buscando proporcionar ao estudante vivenciar de forma contextualizada e, ao mesmo tempo, todas as linguagens em sua experiência de aprendizagem. Inclusive usando os recursos tecnológicos de informação e comunicação.

Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br.

A unidade temática a que se refere o enunciado intitula-se:

O enunciado refere-se a questão.

Trata-se de uma representação cultural que mistura esporte, luta, dança, cultura popular, música e brincadeira. Caracteriza-se por movimentos ágeis e complexos, onde são utilizados os pés, as mãos e elementos ginástico-acrobáticos. Diferencia-se das outras lutas por ser acompanhada de música. A prática da capoeira trabalha a coordenação motora, aprimora a flexibilidade, equilíbrio e destreza, alivia as tensões do dia a dia, proporciona criatividade e liberdade de movimentos; foi desenvolvida por escravos africanos trazidos ao Brasil. Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br.

Considerada uma representação da cultura nacional o enunciado refere-se à (ao) :

Sobre o ensino do teatro na Educação é correto afirmar, exceto:

A dança no contexto escolar traz especificidades que devem ser consideradas pelo professor, ao realizar seu plano de aula. Portanto, é correto afirmar que ao construir seu planejamento o docente deve:

Para Machado (2010) “O eixo da Leitura (Ler) na Abordagem Triangular nomeia a aprendizagem da experiência estética e ações que envolvam o exercício da percepção” disponível em: BARBOSA, Ana Mae e CUNHA, Fernanda Pereira (Orgs). A abordagem Triangular no ensino das artes e culturas visuais. São Paulo: ed. Cortez, 2010. Portanto o professor ao propor exercitar a percepção deve considerar que a linguagem visual possui um código próprio formado por vários elementos que tem seu próprio significado.

Assinale a alternativa que corresponde ao elemento visual e seu significado.

Coluna I - (Elemento visual).

(1) Linha.

(2) Composição.

(3) signo.

(4) proporção.

(5) volume.

Coluna II - (Significados) .

( ) Forma relacionada a uma ideia para nos comunicarmos com os outros.

( ) Sugere movimento e ritmo definindo figuras e as formas.

( ) Conjunto de vários elementos que compõe o efeito visual.

( ) Relações matemáticas que existem entre duas medidas.

( ) Efeito visual enfatizando o uso da luz e da sombra.

Observe a imagem e responda a questão.

https://www.todamateria.com.br/fauvismo/.

O Fauvismo foi um movimento artístico heterogêneo associado à pintura e teve sua origem na França, no início do século XX. Essa tendência foi desenvolvida entre os anos de 1905 e 1907. A principal característica desse movimento foi a utilização da cor pura, sem misturas, de modo a delimitar, dar volume, relevo e perspectiva às obras. GRAÇA Proença. HISTÓRIA DA ARTE/2019.

Para contextualizar os temas dança e brincadeiras infantis, a professora trouxe para a turma a imagem do famoso quadro fauvista de Henri Matisse e propôs uma roda de conversa sobre as imagens contidas na pintura.

O título da obra apresentada no enunciado é:

Observe a imagem e responda a questão.

https://www.todamateria.com.br/fauvismo/.

O Fauvismo foi um movimento artístico heterogêneo associado à pintura e teve sua origem na França, no início do século XX. Essa tendência foi desenvolvida entre os anos de 1905 e 1907. A principal característica desse movimento foi a utilização da cor pura, sem misturas, de modo a delimitar, dar volume, relevo e perspectiva às obras. GRAÇA Proença. HISTÓRIA DA ARTE/2019.

Dentre as cores puras mais usadas pelos artistas Fauvistas estão incluídos o vermelho, o amarelo e o azul, classificados como cores.