Como se sabe, o fandango paranaense é um exemplo de patrimônio artístico imaterial que pode ser abordado nas aulas de arte. No que se refere aos instrumentos utilizados no fandango, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O violino utilizado nos bailes de fandango recebe o nome de “rabeca”

II – Os instrumentos são construídos por artesãos especializados, que os vendem ou doam aos músicos populares.

III – A viola fandangueira é frequentemente caracterizada por uma corda muito mais curta que as outras, chamada “turina”, “periquito” ou “cantadeira”.

No que se refere à arte grega e romana, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A arte grega impactou o Ocidente por pelo menos dois mil anos, legando noções de dinamismo na escultura e de naturalismo e tridimensionalidade na pintura.

II – A arte grega criou três ordens da arquitetura clássica: dórica, jônica e coríntia.

III – A arte romana acrescentou à herança grega o arco, a abóbada, o anfiteatro e o arco do triunfo.

No que se refere à Arte Moderna, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O cubismo manifesta-se na França entre os anos 1908 e 1910 e uma das suas características principais é a revalorização das formas geométricas (triângulos retângulos e cubos).

II – O fovismo é uma tendência da arte moderna que tem como princípio a ideia de que o ato de criação artística nada tem a ver com as faculdades intelectuais, mas exclusivamente com os impulsos instintivos ou as sensações vitais e primárias.

III - O futurismo tentou buscar a ideia de dinamismo, entendido como a deformação e desmaterialização por que passam os objetos e o espaço sob o efeito da velocidade.

No que se refere à arte gótica, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Está relacionado com a construção das grandes catedrais da Europa ocidental, como a Catedral de Colônia (Alemanha), por exemplo.

II – A pintura gótica surgiu depois das catedrais e esculturas.

III – Pode-se identificar duas fases no movimento gótico.

No que se refere à Arte na Pré-História, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – No Paleolítico surgem as primeiras manifestações artísticas da humanidade.

II – No Paleolítico, período em que as comunidades dependem exclusivamente da caça, da pesca e da extração de alimentos da natureza, surgem objetos decorados e pinturas nas paredes e tetos das cavernas.

III – Animais ferozes e temidos são representados com traços largos que insinuam força e movimento.

Assinale a alternativa que NÃO apresenta um artista da Escola Expressionista:

A disciplina fundamentos da linguagem visual tem como objetivo o desenvolvimento de conhecimentos relacionados aos elementos básicos da composição e dos conceitos relacionados à teoria da composição e à teoria da cor. Acerca desse tema, julgue o item.

São vários os tipos de profundidade que podem ser usados em uma composição. Entre eles, podem ser citadas a perspectiva, a sobreposição e a gradação de tons.

Um quadro não é pensado ou fixado de antemão. Enquanto o produzimos, ele segue a modalidade do pensamento. Depois de terminado, ele continua a mudar, conforme o estado daquele que contempla. Um quadro segue sua vida como um ser vivo, sofre as mudanças que a vida cotidiana nos impõe. Isso é natural, já que um quadro só vive graças àquele que o contempla.

Pablo Picasso. Internet: <https://xdocs.com.br> (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item.

Ao se analisar uma obra de arte, percebe-se, imediatamente, a intenção do artista. Cabe aos observadores a contemplação passiva da obra.

Um quadro não é pensado ou fixado de antemão. Enquanto o produzimos, ele segue a modalidade do pensamento. Depois de terminado, ele continua a mudar, conforme o estado daquele que contempla. Um quadro segue sua vida como um ser vivo, sofre as mudanças que a vida cotidiana nos impõe. Isso é natural, já que um quadro só vive graças àquele que o contempla.

Pablo Picasso. Internet: <https://xdocs.com.br> (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item.

Para se ter uma compreensão completa de uma obra de arte, pode-se recorrer à história que a permeia, à observação dos elementos visuais que a compõem e aos estilos artísticos em que se encaixam tais informações.

Um quadro não é pensado ou fixado de antemão. Enquanto o produzimos, ele segue a modalidade do pensamento. Depois de terminado, ele continua a mudar, conforme o estado daquele que contempla. Um quadro segue sua vida como um ser vivo, sofre as mudanças que a vida cotidiana nos impõe. Isso é natural, já que um quadro só vive graças àquele que o contempla.

Pablo Picasso. Internet: <https://xdocs.com.br> (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item.

A sintaxe visual é de fundamental importância para a leitura e a apreciação de uma obra de arte. De sua interpretação, são abstraídas informações valiosas para o entendimento dela.