Nicolas-Antoine Taunay, Jean-Baptiste Debret e Auguste-Henri-Victor Grandjean de Montigny foram alguns dos artistas integrantes da Missão Artística Francesa, que chegou ao Rio de Janeiro em 1816, chefiada por Joachin Lebreton. Um dos objetivos dessa Missão foi:

A arte plumária destaca-se na cultura indígena e sua produção não está ligada a sua finalidade e sim à busca da beleza. É matéria prima principal dessa arte:

A fase marajoara é a quarta das cinco fases da produção cultural dos povos da ilha de Marajó, a nordeste do atual estado do Pará. Entre a produção desse grupo indígena destaca-se:

Situada nas altas montanhas da cordilheira dos Andes, essa civilização desenvolveu-se, mais ou menos, entre 1400 e 1532. Sua arquitetura grandiosa e ao mesmo tempo simples pode ser vista de Cuzco.

A arte no Egito Antigo foi o reflexo da grande religiosidade e, como consequência, a arquitetura egípcia apresenta grandiosas construções mortuárias, como:

a disciplina Arte tem a mesma importância que os demais componentes curriculares do Ensino Médio.

Segundo os Princípios e Fundamentos da disciplina de Arte nas Orientações Curriculares para o Ensino Médio:

As propostas mais atuais do ensino da música apresentam visões diferentes do treinamento musical tradicional. Qual aspecto evidencia esse fato?

O professor exerce um papel fundamental no ensino de Arte e é essencial que este se aproprie dos conteúdos e proporcione um ambiente no qual os alunos possam entrar em contato, conhecendo e experimentando as diferentes linguagens artísticas. Um dos objetivos principais do ensino da Arte deve ser: