Foram encontradas 15.291 questões.
1674419
Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: MetroCapital
Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP
Disciplina: Educação Artística
Banca: MetroCapital
Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP
Assinale a alternativa que indica corretamente o nome do autor de obras como “As Meninas”, “Vênus ao Espelho”, dentre outras.
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1674415
Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: MetroCapital
Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP
Disciplina: Educação Artística
Banca: MetroCapital
Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP
Assinale a alternativa que não apresenta uma das modalidades artísticas previstas para o ensino no Brasil:
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1674414
Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: MetroCapital
Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP
Disciplina: Educação Artística
Banca: MetroCapital
Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP
Como se sabe, além das quatro linguagens artísticas, a Base Nacional Comum Curricular prevê objetos de conhecimentos relacionados às artes integradas. Sobre o tema, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Sobre a arte e a tecnologia, deve-se estudar os meios de comunicação e sua relação com a arte.
II – Sobre o processo de condicionamento, deve-se priorizar a intuição do aprendiz.
III – Sobre as matrizes estéticas culturais, deve-se caracterizar e experimentar canções, danças, brinquedos, brincadeiras e histórias variadas.
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1674413
Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: MetroCapital
Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP
Disciplina: Educação Artística
Banca: MetroCapital
Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP
Assinale a alternativa que indica corretamente o ano de início da Semana da Arte Moderna:
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1674412
Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: MetroCapital
Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP
Disciplina: Educação Artística
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Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP
As obras, “Lírios”, “Girassois”, “A Noite Estrelada”, dentre outras, são de autoria de:
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1674409
Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: MetroCapital
Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP
Disciplina: Educação Artística
Banca: MetroCapital
Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP
No que se refere à história da arte brasileira, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Antes de mesmo da colonização já existia vestígios artísticos em solo nacional.
II – A arte brasileira não sofreu influência de nenhum povo europeu.
III – Os povos indígenas em nada contribuíram para a produção artística brasileira.
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A partir da letra Aquarela do Brasil, transcrita abaixo, identifique a proposição que ilustra o que Ary Barroso quis enaltecer no samba-canção?
Aquarela do Brasil (composição Ary Barroso)
Brasil
Meu Brasil Brasileiro
Meu mulato inzoneiro,
Vou cantar-te nos meus versos:
Brasil, samba que dá
Bamboleio, que faz gingar
O Brasil do meu amor,
Terra de Nosso Senhor...
Brasil, Brasil, pra mim, pra mim...
Ô, abre a cortina do passado,
Tira a mãe preta do cerrado,
Bota o rei congo no congado,
Deixa cantar de novo o trovador
A merencória luz da lua
Toda canção do meu amor,
Quero ver essa dona caminhando
Pelos salões arrastando
O seu vestido rendado...
Brasil, Brasil, pra mim, pra mim...
Brasil!
Terra boa e gostosa
Da morena sestrosa
De olhar indiferente,
Ô Brasil, samba que dá
Para o mundo se admirar,
Ô Brasil, do meu amor,
Terra de Nosso Senhor...
Brasil, Brasil, pra mim, pra mim...
Esse coqueiro que da coco,
Oi! Onde amarro a minha rede,
Nas noites claras de luar,
Ô oi essas fontes murmurantes,
Onde eu mato a minha sede,
Onde a lua vem brincar,
Esse Brasil lindo e trigueiro
É meu Brasil brasileiro
Terra de samba e pandeiro...
Brasil! Brasil!
(In: Livro de Leitura e Escrita-Diversidade Cultural. Fortaleza: Ed.IMEPH, 2013.)
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1670794
Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: MetroCapital
Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP
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Banca: MetroCapital
Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP
No que se refere à obra de Ana Mae Barbosa sobre as mudanças no ensino da Arte, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Pretende-se ampliar a criatividade com leituras e interpretações de obras de arte,
II – Necessidade de alfabetização visual, onde não se restringe à análise da obra, mas no contexto em que está inserida.
III – Maior compromisso com a cultura e com a história.
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A Literatura de Cordel enquanto Patrimônio Cultural Brasileiro foi reconhecido pelo Conselho Consultivo do IPHAN – Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional e por unanimidade, no dia 19 de setembro de 2018. O que este ato significa para a manutenção desse Patrimônio Cultural Imaterial Brasileiro?
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Clovis é o personagem principal dos trabalhos do cartunista Paulo Stocker.
(Imagem disponível em: https://www.contioutra.com/paulostocker/)
Analisando o trabalho de Paulo Stocker, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os personagens são apresentados em silhueta e evidenciam características do universo dos clowns.
( ) Os personagens interagem com o espaço, intervindo com os quadrinhos e outros elementos gráficos.
( ) A utilização de legendas e figuras de linguagem complexas remete à ideia de movimento.
( ) O cartunista trata sobre os mais variados temas em seus desenhos; desde os mais cotidianos até amor, sonhos e desilusões.
( ) O cartunista utiliza de linhas e formas geométricas, explorando contrastes entre cores, produzindo a sensação de profundidade nas tirinhas.
( ) São utilizadas formas orgânicas.
A sequência está correta em
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