O texto “Objetos específicos”, de Donald Judd, é considerado o manifesto teórico do movimento de arte chamado de:

Em “Escritos de artistas”, Cecília Cotrim e Glória Ferreira organizaram um conjunto de textos de artistas que foram fundamentais para a história da arte. Os escritos de artistas dos anos 1960 e 1970 indicam a tomada de posição:

Suely Rolnik, em seu livro “Esferas da insurreição: notas para uma vida não cafetinada”, levanta diversas considerações sobre o sistema atual e possíveis meios para sua modificação. Segundo a autora, são problemas estruturais da atualidade e formas de resposta, respectivamente:

Didi-Huberman, em seu livro “Diante do tempo, história da arte e o anacronismo das imagens”, desenvolve sua pesquisa sobre Aby Warburg e a possibilidade de compreensão de novas narrativas para a história da arte. A pesquisa de Didi-Hbuberman é fundamental para a prática pedagógica, pois considera que a história da arte é uma disciplina:

A produção contemporânea de artes visuais que tem o corpo como suporte utiliza práticas de:

Embora seja fundamental considerar a distância que existe entre o sistema de arte e a produção estética em sala de aula, em alguns casos é possível aproximar tais práticas ampliando a compreensão do discente em relação às exposições contemporâneas. Nesse sentido, a figura do curador, em sala de aula, atua para:

São artistas contemporâneos que começaram suas carreiras entre os anos 1990 e 2000:

Degas era um pintor impressionista consideravelmente antagônico que:

A arte abstrata é um fenômeno relativamente recente na história da arte ocidental, emergindo nas primeiras décadas do século XX, com a eclosão das vanguardas artísticas (cubismo, futurismo, neoplasticismo, suprematismo, construtivismo russo). A arte abstrata tem como objetivo:

A obra de Lygia Clark, constituída por trabalhos experimentais, corporais e relacionais, trata-se de uma: