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A força é uma capacidade física importante, e os profissionais de Educação Física precisam saber que
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A flexibilidade, assim como outras capacidades físicas, é
importante para muitos esportes.
Sobre a flexibilidade, é correto afirmar:
Sobre a flexibilidade, é correto afirmar:
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O treinamento aeróbio intervalado de alta intensidade é
caracterizado por repetidas séries (curtas ou longas) de
exercícios de alta intensidade, intercaladas por períodos
de recuperação realizados com intensidade leve ou descanso passivo.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente algumas das adaptações decorrentes desse tipo de treinamento.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente algumas das adaptações decorrentes desse tipo de treinamento.
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O exercício ___________ envolve o estiramento (alongamento) rápido seguido pelo encurtamento de um grupo muscular durante um movimento dinâmico. O alongamento produz um reflexo de estiramento e um recuo
elástico dentro do músculo. Quando combinadas com
uma contração muscular vigorosa, essas ações poderão
aumentar acentuadamente a força que sobrecarrega o
músculo, facilitando assim os aumentos na força e na
potência.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
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O planejamento da sessão de treino é uma parte importante da periodização. Esse planejamento é composto
por uma série de variáveis que devem ser avaliadas e
manipuladas de acordo com os objetivos de cada fase
do treinamento.
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta sobre essas variáveis no contexto de um treinamento de força.
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta sobre essas variáveis no contexto de um treinamento de força.
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O princípio da especificidade do treinamento refere-se
às adaptações metabólicas e fisiológicas que dependem do tipo e da modalidade de sobrecarga imposta ao
organismo.
Nesse contexto, é correto afirmar que as atividades que exigem
Nesse contexto, é correto afirmar que as atividades que exigem
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No primeiro treino do ano, o instrutor de práticas desportivas realizou alguns testes físicos com os atletas, e eles
ficaram incomodados porque apresentaram resultados
inferiores aos obtidos nos testes do meio do ano anterior.
O instrutor lembra que tiveram trinta dias de férias e que os resultados são esperados devido a um dos princípios do treinamento físico, que é o princípio da
O instrutor lembra que tiveram trinta dias de férias e que os resultados são esperados devido a um dos princípios do treinamento físico, que é o princípio da
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Os jogos de malabar ou malabarismo constam na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
da Educação Física no Ensino Fundamental. Em relação às características e classificação dos jogos de
malabar, assinale as afirmações a seguir com V para VERDADEIRO ou F para FALSO:
( ) Na BNCC, os jogos de malabar estão localizados no grupo das práticas que compõem a Ginástica Geral.
( ) Na BNCC, os jogos de malabar estão localizados no grupo das práticas que compõem a Ginástica Rítmica.
( ) Segundo a BNCC, os jogos de malabar se constituem em prática corporal milenar que consiste em manipular um ou mais objetos arremessando-os ao ar de forma alternada, em um movimento contínuo, sem perder o controle ou mantendo-os em equilíbrio.
( ) Segundo a BNCC, os jogos de malabar caracterizam-se por sua dificuldade e beleza, desafiando o jogador a aprender técnicas específicas, utilizando diversas partes do corpo, principalmente as mãos.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Na BNCC, os jogos de malabar estão localizados no grupo das práticas que compõem a Ginástica Geral.
( ) Na BNCC, os jogos de malabar estão localizados no grupo das práticas que compõem a Ginástica Rítmica.
( ) Segundo a BNCC, os jogos de malabar se constituem em prática corporal milenar que consiste em manipular um ou mais objetos arremessando-os ao ar de forma alternada, em um movimento contínuo, sem perder o controle ou mantendo-os em equilíbrio.
( ) Segundo a BNCC, os jogos de malabar caracterizam-se por sua dificuldade e beleza, desafiando o jogador a aprender técnicas específicas, utilizando diversas partes do corpo, principalmente as mãos.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Em relação à Educação Física no Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) aborda a unidade temática Ginásticas e classifica as práticas corporais dessa unidade em três
grupos: ginástica geral; ginásticas de condicionamento físico; e ginásticas de conscientização corporal.
Relacione adequadamente o bloco inferior ao superior, colocando a letra A para identificar a ginástica geral,
a letra B para identificar as ginásticas de condicionamento físico e a letra C para identificar as ginásticas de
conscientização corporal.
a. Ginástica geral
b. Ginásticas de condicionamento físico
c. Ginásticas de conscientização corporal
( ) Essas práticas corporais têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade.
( ) Essas práticas corporais empregam movimentos suaves e lentos, tal como a recorrência a posturas ou à conscientização de exercícios respiratórios, voltados para a obtenção de uma melhor percepção sobre o próprio corpo.
( ) Essas práticas corporais são caracterizadas pela exercitação corporal orientada à melhoria do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual ou à modificação da composição corporal.
( ) Essas práticas corporais podem ser constituídas de exercícios no solo, no ar (saltos), em aparelhos (trapézio, corda, fita elástica), de maneira individual ou coletiva, e combinam um conjunto bem variado de piruetas, rolamentos, paradas de mão, pontes, pirâmides humanas etc.
( ) Essas práticas corporais, geralmente, são organizadas em sessões planejadas de movimentos repetidos, com frequência e intensidade definidas.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
a. Ginástica geral
b. Ginásticas de condicionamento físico
c. Ginásticas de conscientização corporal
( ) Essas práticas corporais têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade.
( ) Essas práticas corporais empregam movimentos suaves e lentos, tal como a recorrência a posturas ou à conscientização de exercícios respiratórios, voltados para a obtenção de uma melhor percepção sobre o próprio corpo.
( ) Essas práticas corporais são caracterizadas pela exercitação corporal orientada à melhoria do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual ou à modificação da composição corporal.
( ) Essas práticas corporais podem ser constituídas de exercícios no solo, no ar (saltos), em aparelhos (trapézio, corda, fita elástica), de maneira individual ou coletiva, e combinam um conjunto bem variado de piruetas, rolamentos, paradas de mão, pontes, pirâmides humanas etc.
( ) Essas práticas corporais, geralmente, são organizadas em sessões planejadas de movimentos repetidos, com frequência e intensidade definidas.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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As ginásticas de condicionamento físico compõem um dos três grupos da unidade temática
Ginásticas, abordada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Marque a alternativa que corresponde
somente a exemplos de ginásticas de condicionamento físico:
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