Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona conceitos do Treinamento Desportivo Geral:

[Disponível em: https://www.uniasselvi.com.br/ extranet/layout/request/trilha/materiais/livro/livro. php?codigo=22926. Acesso: 16/02/2024].

Primeira coluna

(1)Desenvolvimento físico multilateral.

(2)Aspectos psicológicos.

(3)Prevenção de lesões.

(4)Fatores técnicos.

Segunda coluna

(__)O atleta, independente da modalidade, vai precisar de um bom nível motivacional, força de vontade, confiança, perseverança e disciplina para o desenvolvimento das habilidades necessárias.

(__)Buscam-se desenvolver as habilidades necessárias do desporto, ou seja, o aprimoramento da melhor forma, aquela com melhor economia de movimento, o gesto motor mais eficiente e ideal para realização de determinada tarefa.

(__)Aumentar o nível de flexibilidade, proporcionar aumentos da força muscular, principalmente durante o treinamento com iniciantes são cuidados que auxiliarão ao atleta nesse objetivo (BOMPA, 2002). A realização de uma prática esportiva tomando todos os cuidados de segurança também é um ponto a se observar.

(__)Pensar no desenvolvimento do corpo como um todo,todas as habilidades necessárias para uma boa execução esportiva. É uma base para o treinamento físico geral. A ideia é aprimorar todas as qualidades físicas (por exemplo: resistência, força e velocidade) de uma maneira harmoniosa para o melhor desenvolvimento corporal.

Assinale a alternativa apresenta a correta associação entre as colunas:

Os Socorros de Urgência são ações preliminares que devem ser tomadas para que, em caso de acidentes, a vida possa ser preservada ou as consequências do acidente minimizados até que profissionais de saúde possam acessar o local e prestar socorro especializado. Sobre os procedimentos de Socorros de Urgência, assinale a alternativa INCORRETA.

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) cada uma das práticas corporais tematizadas compõe uma das seis unidades temáticas abordadas ao longo do Ensino Fundamental. Cabe destacar que a categorização apresentada não tem pretensões de universalidade, pois se trata de um entendimento possível, entre outros, sobre as denominações das (e as fronteiras entre as) manifestações culturais tematizadas na Educação Física escolar. Esporte, como uma das unidades temáticas, apresenta sete categorias. De acordo com a BNCC, esportes como frisbee , futebol, futebol americano, hóquei sobre grama e rúgbi, fazem parte da categoria:

"As aulas de Educação Física na escola costumam ser muito esperadas pelos alunos, pois são uma oportunidade para eles saírem da sala e realizarem atividades mais dinâmicas e em grupo, rompendo a rotina das aulas teóricas, que costumam ser mais cansativas."

[Disponível em: https://sae.digital/educacao-fisica-naescola/#:~:text=A%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20 F%C3%ADsica%20faz%20parte,a%20promo%C3% A7%C3%A3o%20do%20bem%2Destar. Acesso: 16/02/2024].

De acordo com um importante documento do Ministério da Educação, os Parâmetros Curriculares Nacionais, que determina as diretrizes para orientar os educadores em cada disciplina, os conteúdos trabalhados na Educação Física devem ser organizados em três blocos e desenvolvido em todo o ensino fundamental. São eles:

I.Jogos, ginásticas, esportes e lutas.

II.Atividades rítmicas e expressivas.

III.Conhecimento sobre o corpo.

É correto o que se afirma em: