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Texto 1
No confronto entre projetos de sociedade e pedagógicos
distintos, Soares et. al. (1992), asseveram que tem prevalecido
na escola, a "orientação" oficial advinda do sistema esportivo.
Essa orientação constitui a prática pedagógica da educação
física escolar, lhe conferindo um significado, uma finalidade, um
conteúdo e uma forma.
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Texto 1
No confronto entre projetos de sociedade e pedagógicos
distintos, Soares et. al. (1992), asseveram que tem prevalecido
na escola, a "orientação" oficial advinda do sistema esportivo.
Essa orientação constitui a prática pedagógica da educação
física escolar, lhe conferindo um significado, uma finalidade, um
conteúdo e uma forma.
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Quais são os benefícios da recreação escolar para
o desenvolvimento socioemocional dos alunos, de
acordo com pesquisas recentes?
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Qual é o principal objetivo da recreação escolar, de
acordo com a literatura especializada e estudos
científicos na área?
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Qual é o estágio do desenvolvimento motor
caracterizado pela capacidade de controlar e
coordenar movimentos complexos e específicos de
uma forma mais precisa e eficiente?
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Segundo as teorias do desenvolvimento motor,
qual é a sequência típica de desenvolvimento das
habilidades motoras fundamentais em crianças,
conforme evidências científicas?
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Qual é o fundamento filosófico predominante nas
artes marciais tradicionais, conforme estudos
científicos e literatura especializada?
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Qual é a quilometragem oficial de uma maratona,
conforme as regras internacionais do atletismo?
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Em qual das seguintes modalidades de atletismo é
permitido o uso de obstáculos durante a competição?
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Quanto tempo no máximo, uma equipe tem que
ficar sem um jogador em quadra após uma expulsão
durante uma partida de futsal, conforme as regras
estabelecidas?
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