Acerca da relação orientador educacional de trânsito e aluno, escola e comunidade, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais P.C.N.?s (2001), trabalhar com o tema ética diz respeito às relações humanas presentes no interior e exterior da escola, posto que esta não é uma ilha isolada, ela ocupa um lugar importante nas diversas comunidades envolvendo as famílias dos alunos. A escola precisa estabelecer uma relação entre ética e trânsito, estimulando, dessa maneira, a reflexão do aluno sobre sua conduta e a dos outros, a partir de valores e princípios que norteiam o cotidiano, tais como

I. respeito.

II. diálogo.

III. individualidade.

IV. solidariedade.

V. justiça.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Analise as duas afirmativas abaixo e responda ao que se pede:

Afirmativa I- Desde que o ser humano se reconheceu como um ser racional e, consequentemente, viu no outro um semelhante seu, a questão ética emergiu e passou a ser estudada amplamente nas ciências humanas, enfaticamente no campo da filosofia.

Afirmativa II- Define-se ética como sendo a capacidade de ação livre e autônoma do indivíduo. Significa, acima de tudo, a capacidade de resistência que um indivíduo tem em face das externas pressões advindas do meio.

Assinale a alternativa correta:

São características da Ética e da Moral.

I. A Ética, em sua dimensão teórica, não é uma prescrição de princípios definidos abstratamente. Seu conteúdo é a prática ético-moral dos homens.

II. A Ética é a referência valorativa que estabelece os parâmetros das relações dos indivíduos com a sociedade.

III. A reflexão ética é construída, historicamente, no âmbito da Filosofia, tendo por objeto a moral.

IV. A moral tem sua gênese na capacidade ética de criar valores que servem de referência à conduta dos indivíduos em sua convivência social.

V. Todo ato moral supõe uma relação moral com o outro, com os grupos ou com a comunidade.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Leia as afirmativas a seguir.

I. A Ética constitui o momento objetivo da vivência e da experiência dos valores. Consiste, assim, no conjunto de valores que são criados por determinada sociedade.

NESSE SENTIDO:

II. A moral expressaria o momento subjetivo de um comportamento ético; moral seria a capacidade do indivíduo de formular suas próprias opiniões e pautas de comportamento (com base nos valores éticos estabelecidos) e optar por aquele que considerar mais correto e justo.

Marque a opção que apresenta a afirmativa CORRETA.

O conjunto de princípios e normas que um grupo estabelece para seu exercício profissional denomina-se:

Assinale a alternativa que indica uma atitude antiética do servidor público:

Analise as afirmativas sobre ética e identifique as corretas:

I- A responsabilidade só é possível quando somos capazes de responder plenamente por nossos atos.

II- Agir eticamente é agir por dever e seu motivo é a realização do bem geral e não da vantagem de um indivíduo ou de um grupo particular.

III- Ao servidor público, é permitido fazer uso do cargo, da posição ou de amizades para obter qualquer favore-cimento, para si ou para outro(s).

IV- No serviço público, é correto afirmar: maior impessoalidade implica igualdade, maior moralidade implica melhor padrão de ética.

Assinale a alternativa correta:

A etnologia da palavra ethos, ética em grego, designa a morada humana. Neste sentido, ética é uma construção contínua de princípios e valores, realizada de forma integrada pelo conjunto da sociedade, como uma morada filosófica que o ser humano constrói para si e para todos. Leonardo Boff define que é ético tudo que colabora para tornar melhor o ambiente em que se habita, fazendo dele uma moradia saudável, que deve ser: