2456717 Ano: 2013
Disciplina: Filosofia
Banca: UFT
Orgão: Pref. Palmas-TO

Provas:

Professor - Filosofia
Provas ×

Transcendentalismo (Kant e neokantianos)

De acordo com Porta (2002), é bem sabido que Kant (1724- 1804) afirma que não se pode ensinar filosofia, mas apenas a filosofar. Kant quer dizer outra coisa do que geralmente se lhe atribui; assim, por exemplo, ele jamais entenderia por filosofia “história da filosofia” (algo que hoje seria para nós uma primeira identificação). A oposição que lhe interessa é entre uma ciência constituída como um conjunto de verdades e uma atividade da razão.

A partir do enunciado, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Para Kant, é importante trabalhar a diferença entre “ensinar conteúdos filosóficos” e “ensinar a filosofar”.

B

Kant quer dizer que repassar conteúdos de “história da filosofia” não significa ensinar filosofia ou mesmo ensinar a filosofar.

C

Filosofar não é a única relação que se pode manter com aquilo que chamamos de “filosofia”, sem antes compreender como se produz uma filosofia original ou uma investigação em história da filosofia.

D

Kant não se preocupou com o ensino de filosofia, mas com o grau de certeza que o neófito pode atingir em pesquisa filosófica.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2456667 Ano: 2013
Disciplina: Filosofia
Banca: IF-PE
Orgão: IF-PE

Provas:

Técnico de Laboratório - Química
Provas ×

Filosofia da Ciência

Sobre método científico, assinale a proposição CORRETA.

A

Método é o conjunto das atividades sistemáticas e racionais que permite alcançar o objetivo, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões do cientista com maior segurança.

B

Uma característica do argumento indutivo é ser fundamentado em premissas. Uma vez que as premissas são verdadeiras, pode-se afirmar que a conclusão é inevitavelmente verdadeira.

C

Uma generalização indutiva que se baseia em uma amostra não representativa da população pode resultar em um resultado tendencioso, pois o tamanho da amostra é pequeno.

D

Não há ciência sem o emprego de método científico, logo todos os ramos de estudo que utilizam métodos são ciências.

E

Ação recíproca, interpretação dos contrários e passagem da quantidade à qualidade são leis fundamentais do método hipotético-dedutivo.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2456261 Ano: 2013
Disciplina: Filosofia
Banca: EXATUS
Orgão: PM-ES

Provas:

Oficial - Combatente
Provas ×

Correntes Filosóficas e AutoresEstruturalismoExistencialismo

O Movimento que se caracterizou por uma atitude do homem abandonado à própria sorte, livre, que precisava decidir seu destino sozinho, que refletia bastante o clima europeu da Segunda Guerra Mundial e do pós-guerra foi:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2455981 Ano: 2013
Disciplina: Filosofia
Banca: UFT
Orgão: Pref. Palmas-TO

Provas:

Professor - Filosofia
Provas ×

Ao construir um argumento dedutivo é necessário evitar as armadilhas conhecidas como falácias - uma falha técnica que torna o argumento inconsistente ou inválido.

Considerando as informações do Departamento Nacional de Trânsito (DENATRAN), em maio de 2013, a cidade de São Paulo somou um total de 6.884.185 veículos em sua frota

(consulte: www.dentran.gov.br/frota.htm).

Sabemos que a fumaça expelida pelos escapamentos está entre os grandes vilões do aquecimento global. Numa situação hipotética, se todos os veículos deixassem de rodar na cidade de São Paulo eliminaríamos a poluição?

Independentemente da sua resposta, avalie o argumento abaixo e assinale a alternativa CORRETA:

Se há carros, então há poluição.

Não há carros.

Logo, não há poluição.

Ou,

Se A, então B.

Não A.

Logo, não B.

A

O argumento apresenta uma forma enganosamente semelhante ao modus ponens. Há uma inversão envolvendo a segunda premissa e a conclusão, caracterizando-se como uma falácia da afirmação do consequente.

B

O argumento apresenta uma forma enganosamente semelhante ao modus tollens. Há uma inversão envolvendo a segunda premissa e a conclusão, caracterizando-se como uma falácia da negação do antecedente.

C

O argumento apresenta uma forma enganosamente semelhante ao modus ponens. Há uma inversão envolvendo a segunda premissa e a conclusão, caracterizando-se como uma falácia da negação do antecedente.

D

O argumento apresenta uma forma enganosamente semelhante ao modus tollens. Há uma inversão envolvendo a segunda premissa e a conclusão, caracterizando-se como uma falácia da afirmação do consequente.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2455132 Ano: 2013
Disciplina: Filosofia
Banca: UFT
Orgão: Pref. Palmas-TO

Provas:

Professor - Filosofia
Provas ×

Período clássico (sofistas, Platão, Aristóteles, Sócrates)

Segundo o conceito de justiça em Platão (428?-348? a.C.), uma sociedade justa possui necessariamente uma hierarquia.

Conforme esse pressuposto analise as afirmativas abaixo.

1. uma classe econômica inferior deve ser dominada e controlada pela classe militar;

2. uma classe econômica inferior deve ser dominada e controlada exclusivamente por sábios ou guardiões;

3. a classe militar deve ser dominada e controlada pela classe política;

4. a classe política deve ser dominada e controlada por sábios ou guardiões;

Marque a alternativa CORRETA.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2454973 Ano: 2013
Disciplina: Filosofia
Banca: EXATUS
Orgão: PM-ES

Provas:

Oficial - Combatente
Provas ×

Marxismo

Leia o texto a seguir:

O manifesto do Partido Comunista representa o mais perfeito exemplo de divulgação do Materialismo Dialético, o coração da doutrina marxista. De um lado, segundo Marx, a interpretação da história exige a adoção de um critério materialista, pois o motor do desenvolvimento histórico reside nas condições ideias, nas normas jurídicas ou nas batalhas políticas. Por outro lado, todavia, a evolução das estruturas produtivas não se dá segundo esquemas mecanicistas, mas acompanhando as leis da dialética descoberta por Hegel.

(NICOLA, Ubaldo. Antologia Ilustrada de Filosofia: das origens à idade moderna. São Paulo: Globo, 2005.)

Conforme o texto e os conhecimentos sobre Karl Marx, considere as afirmativas a seguir:

I - A mais-valia pode ser relativa ou absoluta, relaciona-se a horas não pagas ao trabalhador e o aumento da produção pela inclusão da tecnologia.

II - A alienação é resultado da maneira em que os indivíduos se envolvem com o capitalismo.

III - Segundo Karl Marx a mercadoria é um objeto externo, uma coisa que, por suas propriedades, satisfaz as necessidades humanas, seja qual for a natureza, a origem delas, provenham do estômago ou da fantasia.

IV - Karl Marx analisou a história do ponto de vista da produção material de bens. O trabalho seria realizado apenas para dar satisfação ao indivíduo e não para pela necessidade e benefício alheio.

Assinale a alternativa correta:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2454107 Ano: 2013
Disciplina: Filosofia
Banca: UFT
Orgão: Pref. Palmas-TO

Provas:

Professor - Filosofia
Provas ×

Correntes Filosóficas e AutoresRacionalismo

O método cartesiano é matemático e se reduz a quatro preceitos essenciais que permitem ao cientista chegar ao conhecimento verdadeiro.

Assinale a alternativa CORRETA em relação a esses preceitos.

A

Evitar os ídolos da caverna, evitar os ídolos do fórum, evitar os ídolos do teatro e evitar os ídolos da tribo.

B

Partir das ideias inatas, duvidar metodicamente, buscar a prevenção, evitar a precipitação.

C

Aceitar como verdadeiros somente os juízos claros e evidentes, decompor uma ideia complexa em elementos simples, reconstituir o complexo a partir do simples, contar e enumerar passando de um juízo a outro.

D

Partir das ideias inatas, conduzir o pensamento em ordem, duvidar metodicamente e evitar o deus enganador.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2454083 Ano: 2013
Disciplina: Filosofia
Banca: UFT
Orgão: Pref. Palmas-TO

Provas:

Professor - Filosofia
Provas ×

Correntes Filosóficas e AutoresPositivismo

Leia as seguintes proposições:

I. O período do humanismo: inicia-se no século XV com as ideias renascentistas da dignidade do homem como centro do universo;

II. O período do positivismo: inicia-se no século XIX com Augusto Comte, para quem a humanidade atravessa três etapas progressivas, indo da superstição religiosa à metafísica e teologia, para chegar, finalmente, à ciência positiva;

III. A concepção positivista se inicia e termina no século XIX com as lições de Comte no seu primeiro Curso de Filosofia Positiva;

Marque a alternativa CORRETA em relação às proposições.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2453658 Ano: 2013
Disciplina: Filosofia
Banca: EXATUS
Orgão: PM-ES

Provas:

Oficial - Combatente
Provas ×

Marxismo

Célebre frase: “Trabalhadores do mundo, uni-vos!”. Foi proferida por:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

2451536 Ano: 2013
Disciplina: Filosofia
Banca: EXATUS
Orgão: PM-ES

Provas:

Oficial - Combatente
Provas ×

Período clássico (sofistas, Platão, Aristóteles, Sócrates)

Sócrates não deixou escrito, seu pensamento é conhecido pelos diálogos de Platão, especialmente nas obras O banquete e Apologia de Sócrates, em que Sócrates é personagem central, e também pelos escritos de Xenófanes e Aristóteles. Com base nos conhecimentos sobre a teoria Socrática, assinale a alternativa correta:

A

Sócrates nunca criticou o ceticismo e o relativismo dos sofistas e o fato de serem pagos para ensinar técnicas de convencimento.

B

O método socrático da ironia parte do fortalecimento das falsas convicções, indo à busca da essência.

C

O objetivo da definição socrática não é somente procurar a verdade sobre os conceitos, mas conhecer a si mesmo, refletir sobre si.

D

Sócrates ensinou que era melhor cuidar das riquezas do que das virtudes.

E

Segundo Sócrates os valores éticos são inerentes ao ser humano, portanto o homem já nasce bom, mas se corrompe pela sociedade.

Comentários

×