De acordo com o exemplo de configuração audiométrica abaixo, em relação ao mascaramento na audiometria vocal, analisar os itens.

Média dos limiares tonais por via aérea:
• Orelha direita = 20dB • Orelha esquerda = 30dB

Média dos limiares tonais por via óssea:
• Orelha direita = 0dB • Orelha esquerda = 30dB

I. Se a intensidade para a realização do Índice de Reconhecimento de Fala na orelha direita for de 60dB, diminuindo-se a intensidade perdida pela atenuação interaural para os sons de fala (45dB), nota-se que estes chegam à cóclea da orelha esquerda numa intensidade de 15dB (intensidade menor que a média dos limiares de via óssea da orelha esquerda). Portanto, não será necessária a utilização do mascaramento. A intensidade de mascaramento irá depender do ruído mascarante que é utilizado (isto é, da efetividade do ruído) e do limiar da via aérea da orelha não testada (onde será introduzido o ruído que irá rebaixar a via óssea até o nível desejado).

II. Para a realização do Índice de Reconhecimento de Fala na orelha esquerda, utilizando-se a intensidade de 70dB, descontando-se a atenuação interaural, os sons da fala chegarão à cóclea da orelha oposta numa intensidade de 25dB (intensidade maior que a média dos seus limiares da via óssea).
III. Será necessário elevar os limiares da via óssea da orelha direita para uma intensidade superior a 30dB (pelo menos 35dB para que a via óssea não interfira nos resultados dos testes de fala da orelha esquerda).

Está CORRETO o que se afirma:

A afasia é um distúrbio de linguagem causado por danos neurológicos, afetando a produção, compreensão ou ambos. Em relação aos diferentes tipos de afasia, analisar os itens.

I. Afasia global é uma forma leve de afasia que afeta apenas a nomeação de objetos e a repetição de palavras.
II. A afasia de Wernicke é marcada por fala fluente, mas com dificuldades significativas na compreensão e na produção de discurso coerente.
III. A afasia de broca é caracterizada por dificuldade na produção de fala, mas a compreensão permanece relativamente preservada.
IV. A afasia de condução é caracterizada pela preservação da compreensão, mas com dificuldade na fala espontânea e na repetição de palavras e frases.

Está CORRETO o que se afirma:

Em relação à fase faríngea na fisiologia da deglutição, assinalar a alternativa CORRETA.

Em relação à estimativa do limiar auditivo eletrofisiológico, assinalar a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.

O BERA tem-se mostrado de grande valor como método _____________ na estimativa do limiar auditivo de recém-nascidos, crianças e adultos, especialmente naqueles casos em que a testagem pelos métodos convencionais é difícil ou mesmo impossível de se realizar, em especial por se tratar de método objetivo.

Em relação ao sistema nervoso auditivo central, assinalar a alternativa CORRETA.

Sobre o sistema nervoso auditivo central (SNAC), avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) É essencial para a aquisição da linguagem, e qualquer disfunção nesse sistema pode comprometer a percepção e interpretação dos sons.

( ) O processamento adequado dos sinais de fala depende de habilidades como atenção e memória, que, se estiverem prejudicadas, podem dificultar a compreensão auditiva.

( ) A atenção contribui para a recepção eficiente dos estímulos sonoros, enquanto a memória auxilia na organização, reconhecimento e reconstrução das sequências de sons da fala.

Sobre as ações desenvolvidas pelo Fonoaudiólogo Educacional, analisar os itens.

I. Promover ações de saúde escolar como cuidados com a voz e audição de professores e alunos.
II. Desenvolver atividades exclusivamente no Atendimento Educacional Especializado (AEE), conforme as diretrizes do Ministério da Educação.
III. Atuar de forma conjunta no desenvolvimento do planejamento educacional.
IV. Criar um ambiente clínico na escola para acolher e atender às demandas de saúde da comunidade.

Está CORRETO o que se afirma:

A Síndrome do Cromossomo X Frágil (SXF) é uma condição genética, mais prevalente em indivíduos do sexo masculino devido à herança ligada ao cromossomo X. As manifestações fonoaudiológicas variam conforme o grau de comprometimento intelectual e podem incluir:

I. Alterações na linguagem. II. Ecolalia e perseverações. III. Alterações na prosódia. IV. Dificuldades na linguagem escrita e na aprendizagem.
Está CORRETO o que se afirma:

Nos termos do Código de Ética da Fonoaudiologia, considerando-se os deveres do Fonoaudiólogo nos seus relacionamentos, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Relacionamento com o cliente. (2) Relacionamento com outros Fonoaudiólogos. (3) Relacionamento com profissionais das demais categorias.

( ) Deixar de comunicar aos órgãos competentes, inclusive de categorias profissionais, casos de omissão ou irregularidades que possam prejudicar o cliente que está sendo acompanhado pela equipe ou a coletividade.
( ) Obter ou exigir vantagens indevidas nas relações profissionais.
( ) Evoluir prontuários com informações que não correspondam à veracidade dos fatos.
( ) Omitir informações, quando indagado, sobre serviços oferecidos por órgãos públicos.

Sobre as contribuições da fonoaudiologia educacional e as atividades do fonoaudiólogo no Atendimento Educacional Especializado (AEE) e no Programa Saúde na Escola (PSE), avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) O fonoaudiólogo educacional pode oferecer treinamento aos profissionais da equipe de inclusão e professores das salas de recursos, que são configuradas conforme a necessidade de cada escola e de acordo com os casos de crianças nelas incluídas.
( ) A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) ampara o fonoaudiólogo educacional a realizar intervenções de cunho clínico na escola.
( ) Conforme as políticas de saúde e educação, pode-se realizar a avaliação auditiva completa de crianças pré-escolares e escolares no ambiente escolar, para identificação de possíveis alterações.