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Considere que um paciente relata dificuldade na emissão vocal
que impede a produção natural e harmoniosa da voz há cerca de
três meses. Submetido a exame laringoscópico, restou
comprovada a inexistência de alterações visíveis nas pregas
vocais, sendo possível a associação da dificuldade na emissão
vocal com o uso incorreto da voz. Com base nesses dados, é
possível classificar o problema do paciente como:
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Acerca das disfonias funcionais secundárias por inadaptação
vocal, assinale a alternativa correta. Trata-se de disfonia funcional
decorrente de uma desproporção ao índice que expressa a relação
entre a porção intermembranácea e a porção intercartilagínea da
glote, a ser obtido a partir do traçado de uma linha ântero-posterior
desde a comissura anterior à parede posterior da glote,
equidistante das pregas vocais e com medidas da projeção desta
linha:
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É fase da deglutição no que diz respeito ao seu controle
neurológico, onde são muito importantes as ações dos nervos
trigêmeo (V), facial (VII), glossofaríngeo (IX) e vago (X). Além
disso, para a ação motora ocorrer, diversos músculos com suas
enervações são necessários, como o facial (VII), o hipoglosso
(XII) e o acessório (XI), coparticipando com o plexo faríngeo.
Esta fase caracteriza-se pela ação de transporte do bolo alimentar
da cavidade oral, após o processamento, para a faringe. Trata-se
da fase:
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À luz dos conhecimentos acerca da fisiologia da deglutição
nos indivíduos idosos, assinale a alternativa incorreta:
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Acerca da indicação de Aparelhos de Amplificação Sonora
Individual (AASI) e Implante Coclear para crianças com perda
auditiva, julgue os itens a seguir em V para verdadeiro e F para
falso:
I. As crianças com perda auditiva podem se beneficiar tanto dos AASI, quanto dos Implantes Cocleares, sendo ambos disponibilizados pelo SUS.
II. A adaptação do AASI e/ou Implante Coclear já é o bastante para que a criança desenvolva a linguagem oral.
III. A seleção do tipo de Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) é determinada pelo grau da perda auditiva, visando estimular a audição residual da criança.
IV. A criança experimenta grandes benefícios com a prescrição do Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) em casos de perdas auditivas sensório-neurais bilaterais classificadas como severas e profundas.
V. Em casos de perdas auditivas de graus leve e moderado, a criança terá maior dificuldade de perceber sons como as vogais e consoantes mais graves, tais como: /m/, /d/, /b/, etc. Por isso, é indicado o tratamento cirúrgico com a colocação de implante coclear.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
I. As crianças com perda auditiva podem se beneficiar tanto dos AASI, quanto dos Implantes Cocleares, sendo ambos disponibilizados pelo SUS.
II. A adaptação do AASI e/ou Implante Coclear já é o bastante para que a criança desenvolva a linguagem oral.
III. A seleção do tipo de Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) é determinada pelo grau da perda auditiva, visando estimular a audição residual da criança.
IV. A criança experimenta grandes benefícios com a prescrição do Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) em casos de perdas auditivas sensório-neurais bilaterais classificadas como severas e profundas.
V. Em casos de perdas auditivas de graus leve e moderado, a criança terá maior dificuldade de perceber sons como as vogais e consoantes mais graves, tais como: /m/, /d/, /b/, etc. Por isso, é indicado o tratamento cirúrgico com a colocação de implante coclear.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
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Trata-se de um distúrbio neurológico motor da fala que se
caracteriza pela lentidão, debilidade, falta de precisão e falta de
coordenação nos movimentos dos músculos relacionados à fala:
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se caracteriza pela incapacidade de manter a
fluência da expressão verbal. Este transtorno de fluência da fala se
manifesta por interrupções no ritmo da expressão verbal, de forma
mais ou menos abrupta. A alternativa que preenche
adequadamente a lacuna é:
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Imagine a seguinte situação hipotética: Chega ao seu
consultório um paciente idoso, com histórico de AVC,
apresentando dificuldade de compreender a linguagem e a escrita.
Durante a anamnese, você percebe que embora ele consiga falar
em um ritmo natural e fluente, as frases são formuladas com
palavras confusas, mas ele não se dá conta de que está falando
coisas sem sentido. Ao analisar a sua escrita, você percebe que ele escreve da forma como fala – de maneira fluente, mas sem sentido.
O provável diagnostico desse paciente é:
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A gagueira é um distúrbio abrangente, presente em todas as
culturas, raças, faixas etárias e gêneros, podendo se manifestar
como um distúrbio isolado ou estar associado a outros transtornos.
Sobre a gagueira, não se pode afirmar:
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Desvios fonológicos são modificações linguísticas que se
manifestam por meio da utilização de padrões anormais na
produção da fala. São características apresentadas pela criança
com desvio fonológico as seguintes, exceto:
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