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3524851 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Concórdia-SC
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Martinho Lutero, em 1517, insatisfeito com algumas práticas e questões teológicas defendidas pela Igreja Católica, escreveu e pregou na porta de sua Igreja (Wittenberg) as 95 teses (pontos de discórdia), dando origem a um movimento, a Reforma Luterana, que abalou significativamente o catolicismo.

Assinale a alternativa correta a respeito desse acontecimento.

 

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3524850 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Concórdia-SC
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Conforme a Base Curricular Municipal de Concórdia, são algumas das competências específicas de História para o Ensino Fundamental:

1. Compreender acontecimentos históricos, relações de poder e processos e mecanismos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais ao longo do tempo e em diferentes espaços para analisar, posicionar-se e intervir no mundo contemporâneo.

2. Elaborar questionamentos, hipóteses, argumentos e proposições em relação a documentos, interpretações e contextos históricos específicos, recorrendo a diferentes linguagens e mídias, exercitando a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos, a cooperação e o respeito.

3. Identificar interpretações que expressem visões de diferentes sujeitos, culturas e povos com relação a um mesmo contexto histórico, e posicionar-se criticamente com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.

4. Produzir, avaliar e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de modo crítico, ético e responsável, compreendendo seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

 

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3522975 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Santa Helena-SC

Em Santa Catarina, o patrimônio cultural se manifesta tanto na preservação de tradições europeias, como as festas de origem germânica, quanto em movimentos de valorização das culturas indígenas e afrodescendentes.

Recentemente, debates sobre a educação cultural no estado ganharam destaque. Qual das alternativas a seguir reflete um dos principais desafios na implementação de políticas educacionais voltadas para a valorização dessas diversidades culturais no município?

 

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3522649 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: FURB
Orgão: Pref. Blumenau-SC

Considerando a história da música erudita em Santa Catarina, analise as seguintes assertivas:

I. A pesquisa acadêmica sobre a música erudita em Santa Catarina demonstra um interesse crescente em desvendar a história e o impacto desse gênero na identidade cultural do estado.

II. Florianópolis, como centro cultural, concentra a maioria dos estudos sobre a música clássica em Santa Catarina, o que limita a compreensão da diversidade musical em outras regiões do estado.

III. Instituições como o Museu de Arte de Santa Catarina (MASC) desempenham um papel fundamental na preservação e divulgação da música erudita, contribuindo para a formação de um público mais amplo.

IV. A criação de programas de música nas universidades catarinenses tem sido importante para a formação de novos talentos e para a pesquisa em música erudita.

V. A música erudita em Santa Catarina é um fenômeno isolado, sem interação com outros gêneros musicais e com as transformações sociais mais amplas.

É correto o que se afirma em:

 

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3522509 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Manhuaçu-MG
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Sobre a utilização de obras de artes plásticas nos livros didáticos de História do Brasil, assinale a alternativa correta.
 

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3522508 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Manhuaçu-MG
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Sobre o currículo, metodologia e práticas de ensino na Educação de Jovens e Adultos, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

( ) Na EJA é importante que os currículos demonstrem a predominância dos saberes teóricos e intelectuais sobre os saberes práticos oriundos das camadas populares.

( ) Um dos principais problemas no trabalho com a EJA refere-se ao fato que, não importando a idade dos educandos, a organização dos conteúdos e a abordagem destes seguem as propostas pensadas para as crianças do ensino regular.

( ) A EJA é a modalidade de ensino voltada para atividades de ensino compensatórias para o público que não teve acesso à escolarização regular prevista pela legislação, redimindo assim os sujeitos que não possuem a educação formal consolidada.

( ) Os currículos da EJA devem suplantar os entendimentos formalistas e cientificistas, optando assim por currículos ressignificados a partir das experiências baseadas nos saberes e fazeres dos sujeitos envolvidos.


Assinale a sequência correta.
 

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3522506 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Manhuaçu-MG
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“Em frase que se tornou famosa, Aristides Lobo, o propagandista da República, manifestou seu desapontamento com a maneira pela qual foi proclamado o novo regime. Segundo ele, o povo, que pelo ideário republicano deveria ter sido protagonista dos acontecimentos, assistiria a tudo bestializado, sem compreender o que se passava, julgando ver talvez uma parada militar”.
CARVALHO, José Murilo de. Os bestializados: o Rio de Janeiro e a república que não foi. São Paulo: Companhia das Letras, 1991, p. 9.

A obra de José Murilo de Carvalho, “Os Bestializados”, retrata o panorama cultural e político do Rio de Janeiro nos primeiros anos do período republicano.
Sobre esse período, assinale a alternativa correta.
 

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3522505 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Manhuaçu-MG
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Sobre o conceito de Patrimônio Cultural, seus usos e suas políticas, assinale a alternativa correta.
 

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3522503 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Manhuaçu-MG
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Vivemos ainda a era do patrimônio ou será que o desejo descomunal de tudo patrimoniar representa um indício de que o conceito envelheceu e está em processo de transformação?
DODEBEI, Vera; ABREU, Regina (orgs.) E o patrimônio? Rio de Janeiro: Programa de pós graduação em memoria social da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2008, p. 11.

Com relação às mudanças no conceito de patrimônio ao longo do tempo, analise as afirmativas a seguir.

I. Para a proteção de bens patrimoniais, são necessárias a manutenção e a preservação da materialidade dos objetos, pois a materialidade é o suporte pelo qual incide a salvaguarda do patrimônio.

II. O conceito de patrimônio sofreu transformações produzidas pelas novas dimensões de tempo e espaço do mundo organizado por redes interligadas de computadores

III. Para muitas sociedades, o conceito de patrimônio pode ser entendido como uma herança de saberes e não como uma coleção de bens e objetos preservados.


Estão corretas as afirmativas
 

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3522502 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Manhuaçu-MG
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No texto intitulado “Educação patrimonial e cidadania: uma proposta alternativa para o ensino de História”, o autor, José Ricardo Oriá, propõe que o patrimônio histórico cultural seja apropriado como objeto de estudo no ensino de História.
Assinale a alternativa que justifica, segundo esse autor, a proposição anterior.
 

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