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Considerando-se as especificidades dessa modalidade de ensino, assinale a alternativa correta.
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I. A oferta da educação bilíngue para surdos está prevista para ocorrer do zero ano, na Educação Infantil, até o Ensino Fundamental Anos Iniciais, fornecendo uma base linguística robusta que melhor adapta o alunado para lidar com profissionais intérpretes em salas inclusivas durante os anos subsequentes.
II. A modalidade de educação bilíngue para surdos é opcional, cabendo a decisão de escolhe-la ao estudante ou, a depender, aos pais ou responsáveis.
III. A Lei n° 14.191/2021 altera a Lei n° 9.394/1996, mas mantém a possibilidade de haver matrícula de pessoas surdas em escolas e classes regulares.
IV. A ideia de bilinguismo da modalidade estabelece equidade entre as línguas envolvidas, Libras e Português, considerando que ambas ocupam a mesma posição na hierarquia da aprendizagem.
V. Uma vez que a modalidade de educação bilíngue para surdos é voltada para pessoas surdas, fica dispensada a necessidade de solicitação de atendimento educacional especial para esse público.
verifica-se que estão corretas
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Assinale a alternativa que se encontra dentre as determinações do decreto supracitado.
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- Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais
- Escrita de Sinais - transcrição e tradução de língua de sinais
Considerando o sistema de escrita Signwriting, observe os agrupamentos.
Em cada agrupamento, há símbolos relacionados a categorias específicas.
Correlacione os símbolos da coluna da esquerda com cada agrupamento da coluna da direita. Assinale a alternativa que apresenta a correlação correta.
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Os sinais manuais, em Libras, são frequentemente acompanhados por expressões faciais que são chamadas de marcações não manuais.
Relacione as colunas sobre algumas expressões não manuais da Libras.
1. Marcação de negativas.
2. Marcação de concordância gramatical através da direção dos olhos.
3. Marcação de interrogativas
4. Marcação de tópico
( ) 
( )
( )
( )
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
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Na Língua de Sinais, há possibilidade de listar pares mínimos em relação às configurações de mãos, ou à locação, ou ao movimento em que apenas a mudança de um desses elementos em contraste com os demais idênticos identifica o seu valor distintivo na língua.
O par de glossas que apresenta uma mudança de configuração de mão entra-se na seguinte opção:
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Segundo Saussure define que a língua não se confunde com linguagem: é somente uma parte determinada, essencial dela, indubitavelmente. É, ao mesmo tempo, um produto social da faculdade de linguagem e um conjunto de convenções necessárias, adotada pelo corpo social para permitir o exercício dessa faculdade nos indivíduos. (1995, p.17)
Tendo como base a Libras, relacione as colunas sobre as propriedades linguísticas das línguas.
1. Flexibilidade e Versatilidade
2. Arbitrariedade
3. Dupla articulação
4. Padrão
( ) Nas línguas humanas há uma rede de elementos interligados em que cada item é mantido em determinado local conforme a relação com outros itens, por exemplo: O rapaz caminhou rapidamente.
( ) Relação entre forma e significado: dada a forma é impossível prever o significado, e dado o significado, é impossível prever a forma, por exemplo, não há uma conexão intrínseca entre a palavra “cão” e o animal que ele simboliza.
( ) É a organização da língua em duas camadas: a camada dos sons que se combinam em uma segunda camada de unidades maiores, como por exemplo: f, g, d, o, a = fogo, gado, fado.
( ) É o uso da língua para dar vazão as emoções e sentimentos, solicitando cooperação, ameaçando ou protegendo, dando ordens, fazendo perguntas e afirmações e inclusive no uso do tempo.
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
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Em língua de sinais, para que haja movimento, é preciso haver objeto e espaço.
Assinale a opção que apresenta um sinal que é articulado no espaço neutro.
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Ana Clara, profissional tradutora/intérprete de Libras- Língua Portuguesa foi chamada a atenção, pela direção da escola, porque na reunião do Conselho de Classe, opinou, durante a interpretação para um professor surdo presente em defesa da fala do seu argumento. Assinale a alternativa que apresenta um preceito ético que deve ser exercido pelo tradutor, intérprete e guia-intérprete de Libras, que esteja de acordo com o caso citado.
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Segundo a Lei nº 12.319/2010, são previstas algumas atribuições ao tradutor e intérprete de Libras, no exercício de suas competências.
Assinale a opção que apresenta uma das atribuições do tradutor e intérprete de Libras no atendimento ao aluno surdo de forma a viabilizar o acesso aos conteúdos curriculares.
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