Assinale a alternativa que o certificado para a formação de tradutor, intérprete e guia intérprete de Libras, realizado por organizações da sociedade civil representativas da comunidade surda, seja convalidado por uma das instituições que são referenciadas por Lei.

Sylvia, professora da Escola A, acionou o Ministério Público para pleitear o direito de exercer a função de tradutor/intérprete de Libras, aprovada pelo exame de proficiência em tradução e interpretação de Libras-Língua Portuguesa, mesmo sendo professora bilíngue da educação básica, em sua escola.

De acordo com o Decreto nº 5.626/2005, assinale a opção que justifica a ação da professora.

Jussara levou seu filho a um otorrinolaringologista para investigar uma provável deficiência auditiva, pois tem observado que ele não tem percebido alguns sons da fala e isso tem prejudicado seu desenvolvimento escolar. Constatou-se, depois de exame audiométrico, que o filho de Jussara tem considerável perda auditiva bilateral.

De acordo com o Decreto nº 5.626/2005, assinale a opção que apresenta as condições e o grau de perda auditiva para ser considerada pessoa deficiente auditiva.

O fragmento a seguir apresenta o início de uma fala cada vez mais frequente.

Sou uma mulher branca de cabelos longos e cacheados. Uso óculos e estou vestindo uma blusa azul.

Esse recurso de acessibilidade é uma

A gestão democrática é um pilar fundamental para a organização e bom funcionamento das instituições de ensino, e adquire desafios adicionais quando se trata de implementar um modelo inclusivo.

Assinale a opção que indica, corretamente, um dos principais obstáculos nesse caso.

Com relação à LIBRAS, analise as afirmativas a seguir.

I. É a língua universal da comunidade surda, sendo utilizada independentemente de diferenças culturais.

II. Funciona sem a necessidade de uma gramática, permitindo uma comunicação que não segue regras específicas.

III. É capaz de expressar tanto conceitos abstratos quanto concretos, permitindo o tratamento de qualquer assunto.

Está correto o que se afirma em

Com relação aos direitos civis das pessoas com deficiência, analise as afirmativas a seguir.

I. Direitos sexuais e reprodutivos, incluindo expressão de suas preferências e escolha sobre número de filhos.

II. Direito ao casamento e à constituição de união estável, com mútua assistência e respeito mútuo.

III. Direito ao acesso a qualquer instituição de ensino privado, mediante pagamento de taxa adicional.

É direito assegurado às pessoas com deficiência o que se indica em:

Um dos recursos fundamentais para a inclusão da pessoa com deficiência é o desenho universal.

Assinale a opção que apresenta, corretamente, exemplos desse conceito.

O conceito de barreira ajuda a pensar os modos pelos quais a inclusão social das pessoas com deficiência é dificultada e como sanar essas dificuldades. Com relação ao tema, analise as afirmativas a seguir.

I. Sistemas de comunicação que não contam com suporte para pessoas com necessidades específicas.

II. Objetos posicionados em vias públicas que dificultam o livre trânsito de todas as pessoas.

III. Comportamentos culturais que resultam na exclusão de determinadas pessoas da convivência.

Está correto o que se afirma em

Assinale a opção que indica uma consequência negativa provocada pelo desconhecimento que os familiares têm a respeito do grau de autonomia possível para a pessoa com deficiência intelectual (DI).