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3512103 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: INAZ do Pará
Orgão: SEE-BA
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Ensinar os alunos a utilizar tecnologias assistivas, como aplicativos de tradução em Libras ou legendagem automática é uma maneira eficaz de promover a autonomia deles no dia a dia.
Como o uso de tecnologias assistivas, como aplicativos de tradução em Libras, pode promover a autonomia de alunos surdos?
 

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3512102 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: INAZ do Pará
Orgão: SEE-BA
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O uso de tecnologias assistivas, como aplicativos e softwares, pode ser um grande aliado na aprendizagem de Libras. Essas ferramentas ajudam tanto os alunos surdos quanto os ouvintes a praticarem a língua de forma mais interativa e dinâmica.
Qual é o benefício de utilizar aplicativos e ferramentas digitais no ensino de Libras para alunos surdos?
 

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3512101 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: INAZ do Pará
Orgão: SEE-BA
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Ao promover um ambiente de aprendizagem inclusivo é vital que todos os alunos surdos e ouvintes, se sintam confortáveis para interagir e participar das atividades na sala de aula.
Em uma sala de aula inclusiva com estudantes surdos e ouvintes, qual seria a melhor estratégia para promover a interação entre eles?
 

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3512100 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: INAZ do Pará
Orgão: SEE-BA
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Durante uma aula de Libras, o professor percebe que os alunos surdos se beneficiam enormemente do uso de materiais visuais, como vídeos e imagens, pois esses recursos facilitam a compreensão dos conceitos apresentados.
Qual a importância dos recursos visuais no ensino de Libras para estudantes surdos?
 

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3512099 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: INAZ do Pará
Orgão: SEE-BA
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Em uma sala de aula, para maximizar o potencial de aprendizagem dos alunos surdos, é importante que os educadores personalizem suas abordagens.
Por que é importante personalizar o ensino para estudantes surdos?
 

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3512098 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: INAZ do Pará
Orgão: SEE-BA
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Em uma situação de comunicação, é comum que as pessoas se sintam apressadas. No entanto, é crucial dar tempo suficiente para que uma pessoa se surda se expresse, evitando interrupções.
Ao conversar com uma pessoa surda em Libras, por que é importante dar tempo suficiente para que ela se expresse?
 

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3512097 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: INAZ do Pará
Orgão: SEE-BA
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Muitas pessoas cometem o erro de presumir que todos os alunos surdos têm fluência em português. Essa suposição pode levar a mal-entendidos e prejudicar a comunicação.
Ao interagir com uma pessoa surda, por que é importante não presumir que ela entende a língua portuguesa?
 

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3512096 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: INAZ do Pará
Orgão: SEE-BA
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Ao preparar uma sala para uma aula que incluirá alunos surdos, é essencial considerar o ambiente. Fatores como iluminação e ruídos podem impactar significativamente a comunicação.
Qual das seguintes adaptações de ambiente é mais mencionada para facilitar a comunicação com uma pessoa surda?
 

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3512095 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: INAZ do Pará
Orgão: SEE-BA
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Em uma situação onde um intérprete está presente durante uma reunião, é comum que as pessoas se sintam confusas sobre quem dirige a palavra. É importante esclarecer essa dinâmica para evitar malentendidos.
Quando há um intérprete de Libras presente, para quem você deve dirigir a fala?
 

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3512094 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: INAZ do Pará
Orgão: SEE-BA
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Durante uma conversa em Libras, é fundamental que o aluno surdo mantenha o contato visual com o interlocutor, para que se possa garantir uma comunicação clara e eficaz.
Por que o contato visual é essencial durante uma conversa em Libras?
 

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