São habilidades e competências da atuação do profissional tradutor e intérprete de Libras na educação, exceto:

Acerca dos preceitos éticos da atuação do profissional tradutor e intérprete de Libras, analise as seguintes proposições.

1) Confiabilidade: sigilo profissional.

2) Imparcialidade: o intérprete deve ser neutro e não interferir com opiniões próprias.

3) Discrição: o intérprete deve estabelecer limites no seu envolvimento durante a atuação.

4) Distância profissional: o profissional intérprete e sua vida pessoal são separados.

5) Fidelidade: a interpretação pode adaptar o processo tradutório com simplificações e exemplos do conteúdo, para ajudar no entendimento da informação.

Estão corretas:

O(a) é o conjunto de representações em que se nega a singularidade do sujeito e a pessoa surda fica compelida a compreender-se a partir da perspectiva do outro. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima.

Sobre a Comunidade Surda, é correto afirmar que:

Sobre a educação de surdos, analise as afirmações a seguir.

1) A educação bilíngue é uma proposta de ensino surgida nas escolas de surdos, originada da teoria crítica, com o entendimento de que a pessoa surda não é mais rotulada como deficiente, mas como sujeito compreendido em uma cultura.

2) O bilinguismo surge inicialmente da compreensão de que a educação de surdos tem a necessidade de os surdos serem instruídos em duas línguas.

3) A comunicação total substituiu o oralismo, que, com a presença da teoria criacionista, admite adequação ao modelo educacional de pessoas surdas.

4) A comunicação total propôs combinar o oralismo com a língua de sinais, bem como estratégias pedagógicas com enfoque na comunicação.

5) O fato de vivermos em sociedades, majoritariamente, de falantes de línguas orais faz que os sujeitos falantes apenas de línguas de sinais sofram limitações nas interações educacionais em escolas comuns.

Estão corretas:

consiste em uma abordagem teórica educacional que se propõe a capacitar a pessoa surda para compreensão e produção da linguagem, partindo do princípio de que o indivíduo surdo pode se constituir interlocutor por meio de técnicas para o aprendizado da língua dominante. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima.

É o resultado das interações entre as pessoas surdas, os espaços sociais em que habitam e os aspectos interpretativos singulares frente ao mundo. Sua existência se constitui no complexo campo de produções culturais, tais como a língua de sinais, as identidades, as estratégias pedagógicas e as artes. Essa é a definição de

Assinale a alternativa que NÃO contém pares mínimos.

Com relação à competência metodológica no ato de interpretação da língua de sinais, é necessário ter habilidade em

I - expressar correta, fluente e claramente a mesma informação na língua alvo.

II - encontrar o item lexical e terminologia adequada.

III - usar modos de interpretação simultânea e consecutiva.

IV - compreender o conteúdo de uma mensagem que está sendo interpretada.

Estão corretas

Considere as imagens a seguir.

Fonte: CAPOVILLA, Fernando C.; RAPHAEL, Walkíria D. Dicionário
Enciclopédico Ilustrado Trilíngue da Língua de Sinais Brasileira. Volume
I e II. 2 ed. São Paulo: Edusp, 2001, p.251, 1031, 1274.

I - Os sinais A e C são realizados no mesmo ponto de articulação.

II - Os sinais A, B e C são realizados com a mesma configuração de mão.

III - Os sinais B e C são realizados com o mesmo movimento.

IV - Os sinais A e B se diferem quanto ao ponto de articulação.

Está(ão) correta(s)